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小学美术“自行车局部写生”优秀教案范例【导语】网友为您精心整理收集的“小学美术“自行车局部写生”优秀教案范例”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮助！喜欢就下载吧。教学目标：1认知目标：通过了解学习自行车的基本结构，学习线造型的表现方法。2情感目标：通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及认真细致的习惯。3能力目标：培养学生的观察能力和线造型能力。教学重点：了解自行车的基本结构，学习线造型的表现方法。教学难点：如何用线造表现自行车。突破方法：通过对自行车的观察，分析、引导学生细致、认真的观察、表现来解决重难点。教学评价：1能否了解自行车的基本结构以及线描自行车的表现方法。2能否在学习过程中体验美术学习活动的乐趣。课前准备：不同种类的自行车，素描用具。注意事项：1对学生的思维进行启发、引导。使其表现出的自行车局部结构合理。2学生对注意发现鼓励运用的好的线条的同学。教学程序：一表演回忆发表提出问题1你喜欢自行车吗?按功能分自行车分为哪几种?2这些车有什么共同特点?3你能画出自行车的某个小局部吗?评价：能否了解自行车的基本结构和原理。二观察赏析感受1展示学生作品。学生交流，怎样表现。2引导学生注意观察自行车各部分相互之间的比例和线的衔接等。评价：能否体验精细的描写方法。三思考探索创作1教师演示，从离自己最近的部位开始，把握好整体之间的大小关系，用丰富的线条画出局部特点。评价：能否大胆表现。四展示延伸1学生进行自行车写生，个人、小组之间互相评价。2小结学习情况3请同学谈各自的收获，课后画一幅自行车写生作业。评价：能否客观评价自我的收获和努力方向。课后活动：板书设计：自行车局部写生功能不同的车方法普通赛车场山地先整体后局部(转载请注明)