社区婚育新风进万家活动方案(案例)

社区婚育新风进万家活动方案(案例)为了深化计划生育的宣传教育，国家计生委从1998年开始开展了婚育新风尚活动。倡导晚婚晚育、少生优生、男女生平等、女儿传宗接代、男女平等、计划生育丈夫负责等科学、文明、进步的婚育观。社区婚育新风进万家活动方案范文1：为进一步深化婚育新风进万家活动，促进育龄群众转变婚育观念，树立科学文明进一步新婚育风尚，推动社会主义精神文明建设全面深入发展，根据国家、省、市、县婚育新风进万家活动要求，结合我镇实际，特制定20xx年度xx镇婚育新风进万家活动方案。一、指导思想和宣传主题指导思想：全面贯彻计划生育基本国策，坚持以宣传教育为先导，以科学发展观为统领，围绕中心，服务大局，紧紧围绕“到20xx年末，初步形成新的婚育观念和生育文化”的目标，以及“稳定低生育水平，提高出生人口素质”的主要任务，按照“贴近实际，贴近生活，贴近群众”的要求，创新工作思路和方法，采取切实有效措施，在全镇坚持不懈地大力倡导科学、文明、进步的婚育观念，大力普及计划生育、生殖健康、独生子女教育等科学知识，大力弘扬家庭美德和社会公德，促进生育文明，促进人口素质提高和人口的全面发展，为建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会宏伟目标营造良好的人口环境。宣传主题：科学文明进步的婚育观念;依法生育、依法行政的法律法规和制度;有关社会性别平等、保护妇女儿童的法律法规;有利于女孩和生育女孩家庭的社会经济政策;女孩成才及其家庭劳动致富先进事迹和典型人物;五期保健(青春期、新婚期、孕产期、哺乳期、更年期)、预防性病、艾滋病等科普知识;健康文明的生活方式、家庭美德和社会公德;普及独生子女教育方法和知识;打击非法进行胎儿性别鉴定和非法选择性别终止妊娠、溺弃女婴、非法买卖及抱(送)养婴儿、虐待妇女等违法行为。二、活动内容1、继续开展镇、村干部的人口理论学习活动，进一步提高广大干部的人口计生基础知识的知晓率。大力宣传以人为本和以人的全面发展为中心的科学发展观，促进镇、村干部自觉做到人口计生工作责任到位、措施到位、投入到位。镇党校和镇、村人口学校要开设人口理论培训或讲座，继续组织党员干部学习人口理论，继续加强人口计生宣传教育干部队伍的培训和教育，强化计生宣传教育工作人员的责任意识和业务技能，使党员干部的人口计生基础知识知晓率达到95%以上。2、扎实推进“关爱女孩行动”深入开展，进一步促进出生人口性别比自然平衡和社会性别平等。大力宣传“男女平等、生男生女顺其自然、女儿成才、女儿养老”等典型事例，进一步增强社会性别平等意识。健全完善有利于女孩和计划生育女儿户的社会经济政策和利益导向机制，继续抓好县委、县政府“关爱女孩行动”为民办实事项目，全面推进计生“二女户”致富、安居、成才、保障、亲情“五大工程”和“农村部分计划生育家庭奖励扶助制度”。依法严厉查处打击非医学需要胎儿性别鉴定和选择性别终止妊娠，依法查处制止非法抱送养和溺弃、拐卖女婴等违法犯罪行为，全面提高计生女孩户女孩和女性的政治地位、经济地位和社会地位，进一步促进出生人口性别比自然平衡和社会性别平等。3、全面普及计划生育和生殖健康科学知识，进一步促进人的全面发展。在中小学校开设人口国情、基本国策和青春期知识、性健康教育课程，广泛开展“婚育新风进校园”活动，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观、婚育观和性道德观。根据不同时期群众的不同情况和特点，举办各种形式的培训和讲座，全面宣传普及计划生育和生殖健康科学知识，提高出生人口素质;加强新婚期保健知识和婚前医学检查知识的宣传，提倡婚前医学检查，预防出生缺陷，减少残疾;加强孕产期、哺乳期保健知识宣传，增强围产期保健、优生优育和教育子女的科学知识;加强中老年生殖保健和养生知识的宣传，提高群众的自我保健意识和能力，促进人的全面发展。针对不同群众的不同需求印制分发每个家庭3份以上图文并茂的人口计生宣传材料和实物宣传品，力争到20xx年底，群众对计划生育、优生优育、避孕节育、生殖保健基础知识的接受率达到95%以上。4、积极倡导科学文明健康的生活方式，进一步促进社会文明进步和生育文明。充分利用“两节”期间、“三八”妇女节、“五月计生宣传月”、“7·11世界人口日”、“10·28男性健康日”、“12·1世界艾滋病日”等重大节假日和计生纪念日的有利时机，组织开展全民性的生殖健康和预防性病、艾滋病等社会宣传活动，积极倡导健康文明的生活方式和婚、育、性等方面的道德规范。结合开展文明家庭、五好家庭、文明村等创建和评选活动，深入开展新型生育文化理论和实践研讨工作，大力弘扬家庭美德和社会公德，进一步推进社会文明进步，促进生育文明。5、认真搞好独生子女教育和研究工作，进一步促进人口素质的提高。针对独生子女的特点，紧紧抓住影响他们心理、生理、智力等成长和发展的重要环节，做好家庭教育和学校教育，增强他们的责任意识、道德意识和勤俭意识，促进德智体全面发展。加强对独生子女教育的`研究，指导家长掌握科学教育独生子女的方法。组织独生子女参加各种有益的社会活动，帮助他们认识社会、了解国情，树立远大理想，在社会实践中锻炼成才，促进人口素质提高。6、构建立体化宣传网络，进一步营造良好的计生舆论环境和社会宣传氛围。按照国家和省级的规范要求，继续强化镇、村计生服务站(所、室)和人口学校等宣传教育阵地建设。充分发挥报刊、广播、电视、网络等大众传媒优势，把握正确的舆论导向，大力宣传先进典型。在主要街道、交通要道、集贸市场等人口密集的公共场所，设立宣传栏、标语牌、广告画。认真实施计生宣传精品入户工程，组织制作发放一批反映婚育新风内容的文图声像宣传材料和实物宣传品，进一步营造良好的计生舆论环境和社会宣传氛围。进一步推动全镇婚育新风进万家活动全面深入开展。三、活动要求1、高度重视，精心组织。各村、各有关部门要从树立和落实科学发展观的战略高度，充分认识深入开展婚育新风进万家活动的重大意义，把它作为宣传思想工作、精神文明建设以及人口和计划生育工作的重要内容，放在突出位置，制定实施方案，明确领导责任，完善具体措施。要将婚育新风进万家活动、关爱女孩行动列入年度财政预算，纳入人口计生目标管理责任考核之中，实行项目管理，细化评估考核内容和评分标准，加大比分权重，实施绩效评估，确保工作顺利开展。2、部门协作，形成合力。各有关部门在党委、政府的领导下，分工协作，发挥优势，各司其职，各尽其责，各展所长，密切配合开展独具特色、形式多样的人口计生宣传服务活动，形成齐抓共管的工作格局;动员企业、社会团体、群众共同参与活动，不断壮大志愿者队伍;加强部门之间的沟通、联系与协调，相互支持，推动工作。3、加强督查，务求实效。镇宣传部门和计生办在婚育新风进万家活动中担负着指导、协调、组织的具体职责。要深入实际，调查研究，及时指导，不断加大督促检查的力度，鼓励先进，鞭策后进。镇每年召开一次会议，总结推广婚育新风进万家活动、计生宣传教育和关爱女孩行动的进展情况和典型经验，部署工作，确保婚育新风进万家活动收到实效。4、突出特色，务求实效。利用我镇戏曲之乡的文化资源优势，创作优秀曲目参与“婚育新风进万家”的瓷都广场文娱演出，进一步增强婚育新风进万家活动的生命力、感染力、凝聚力和影响力。社区婚育新风进万家活动方案范文2：xx镇关于开展关爱女孩《全家福》进万家活动实施方案为深入开展婚育新风进万家活动，按照上级计生部门的要求，经镇计生领导组研究决定，在部分村开展关爱女孩《全家福》进万家活动。现将活动方案公布如下：一、活动内容《全家福》进万家活动是婚育新风进万家活动的深入和延伸。活动的主要内容是由镇确定三个村为项目村，李密生同志为专业拍摄人员，在规定或约定时间内，为独双女户家庭免费拍制一张“全家福”照片，送到群众家中。把群众需要了解的人口和计划生育政策、奖励扶助、婚育新风、优生优育、优质服务、关爱女孩行动等方面的内容与《全家福》项目融为一体，成为精美的人口计生宣传品，使广大农民群众在观赏、喜爱、收藏、传承中，潜移默化地接受科学文明进步的婚育观念。项目村，要在村建立“光荣橱窗”，将全村独双女家庭的全家福照片制成宣传画，予以宣传表扬，镇政府将在计生所，制作“光荣墙”，展现全镇独双女家庭的先进事迹和风采。二、活动对象各村农村计划生育独双女户家庭。三、活动时间从20xx年xx月14日始至20xx年6月31日，分阶段实施，全面落实。第一阶段：摸底登记阶段(20xx年xx月16日至xx月31日)。xx月15日镇组织召开《全家福》进万家活动讨论动员会，制定实施方案，布置工作任务。xx月16日至xx月31日由镇村干部进组入户向该村独双女户宣传此项活动的目的和意义，做好摸底登记工作。第二阶段：采集照片阶段(20xx年元月至20xx年2月28日)。在镇村干部的陪同下采用高像素数码相机对各村分批开展《全家福》照片的拍摄工作，同时做好拍摄登记(不愿拍照的不勉强)。对不在家的独双女户家庭进行预约时间，集中拍摄。第三阶段：精心设计阶段(20xx年3月1日至20xx年4月10日)。我镇将采集的照片送县计生委交省宣教中心专业人员进行《全家福》照片的设计制作。第四阶段：广泛宣传阶段(5月11日至6月30日)。由镇村两级利用召开村民代表大会、妇女代表会、锣鼓队、宣传车等多种宣传形式将《全家福》送达到光荣户家庭。同时，完成“光荣橱窗”和“光荣墙”制作。第五阶段：迎接上级验收阶段(7月1日至7月20日)。四、活动的组织领导镇成立关爱女孩《全家福》进万家活动工作领导小组，组长由史明秀同志担任，成员由计生办人员组成。组长负责整个活动的组织协调工作;拍摄专业技术人员负责《全家福》照片的质量;计生办人员负责业务指导并与村“两委”一道做好摸底登记、拍摄登记和相关内容的采集工作。工作费用经领导组提出预算，经镇研究后确定。根据计生考评精神，镇将对工作有创新的村，在年终考评中予以加分。