爱心传递就在身边班会教案

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爱心传递就在身边班会教案人生的道路是曲折的。不知道有多少艰难险阻,甚至遇到挫折和失败。危难时刻,有人向你伸出温暖的手,解除生活的困难;有人会指引你,让你知道前进的方向。下面网友为大家带来五个以上爱心传递的班会精选教案。欢迎咨询!人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。下面小编给大家带来的是爱心传递就在身边班会教案5,欢迎查阅!爱心传递就在身边班会教案1新学期伊始,为了让新分班的19级萌新们尽快地融入班集体,更为了关注全体公管同学的心理健康状况、用良好的精神面貌迎接各个班级的新学期新气象,在公共管理学院大学生心理自助中心的指导下、各班心理委员的主持下,17级的8个班级、18级的9个班级和19级的8个班级各自以丰富的形式、精致的创意开展了“爱在身边,温馨家园”的主题班会。活动精彩纷呈,氛围活泼热烈,快跟小编一起来看看各个班的班会情况吧!活动热身环节,所有人转向一侧,由自己后面的同学为自己按摩,自己则为前面的同学按摩。通过这个小活动,同学们卸下了心防,气氛一下子变得活跃起来。棒打无情郎①所有同学自我介绍姓名籍贯②击鼓传花,选出幸运儿。③大家根据特征说出姓名,成功者可以获得精美小礼品,失败者可是要被气球棒打的哦!解扣小游戏同学们分成两组,所有人手拉手站成圈,通过转身,设计好自己组的“锁”,另一组同学们发挥奇思妙想一起解锁。你到最后解出来了吗?戴高帽击鼓传花选出幸运儿,享受全班的“夸夸合集”。大家一起来夸夸天选之子吧!不知道这位同学是不是还有点害羞呢?愿你们在美好的回忆和体悟里共同度过开心充实的四年~爱心传递就在身边班会教案2一、班会目的:使大家认识到帮助他人的重要性,学会奉献爱心、真正的做到真心身边的人和事。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”主题班会,班里的班级干部以及班里的同学都积极的发表了自己心中的看法。主持人:班主任陈刚参加人数:26人地点:教室四年级(二)班二、班会流程:1.主持人开场白:“在这个世界上人和人需要互相沟通,互相交流,互相帮助。这样才能够构成一个和谐的社会。相反的,社会的秩序就会混乱。因此,我们每个人都应具有爱心,本次的主题班会就是围绕爱心展开的。”2.看一段关于人与环境的.图片资料,大家发表自己的看法。3.看一段关于人与人和谐共处的故事,大家发表自己的看法:①人与人应当互相谦让,互相尊重;②人与人也应当求同存异;③他人遇到困难时我们要给以援助之手;④在帮助他人时也要注意保护自我……4.六人小组对于爱心的理解及范围进行讨论。5.六人小组派代表发言:①爱心不止是对于人,而是对植物、动物、环境等等世界上所有生命、物质而言的;②爱心是人潜意识里的一种思想;③爱心表现在各个方面……6.对于如何献爱心同学发言:①组织大家一起进行公益劳动;②利用一些小时间朗读一些关于这方面的文章;3帮助学习上有困难的同学,形成“一帮一”……7.将献爱心与“八荣八耻”相结合,牢记在心。8.朗读诗歌《奉献》。9.主持人总结。班主任总结:希望在以后的时间,我们要多开展一些爱心活动,大家也要学会奉献爱心,做一个能够帮助他人的人。三、班会效果:在班里的“一帮一”活动开展的越来越好,献爱心的风气也愈来愈浓厚。希望能将爱心进行到底!爱心传递就在身边班会教案3一、教学内容分析及学情分析当今独生子女集万千宠爱于一身,过度的溺爱对孩子们的心理及发展极其不利。本班学生独生子女为多数,自私、自我、任性,对他人缺乏包容,认为“别人爱我是理所当然的”。针对这一现象召开“爱——就在我身边”主题班会,来培养学生关爱他人的健康人格。二、教学思路《中小学心理健康教育指导纲要》中指出:“心理健康教育是一门尽可能让学生喜欢,对学生有用,而且要学生积极参与活动的课程”。因此,根据本课实际需要,我选取了诗朗诵、歌唱、讨论分析、表演等活动,旨在通过丰富多彩的活动,不知不觉把学生引入心理体验中,培养学生其“爱”的能力,产生润物无声的教学效果。三、教学目标现如今独生子女被“爱”包围着,心里只有自己,只讲索取不讲奉献,对困难对他人冷漠等现象,召开“爱——就在我身边”主题班会,希望能唤起学生们心中最真挚的爱,去关爱身边的每一个人。四、教学重难点通过本课教学,引导学生积极主动参与,自我剖析,做一个关爱他人、快乐、健康的人。五、教学准备1、制作相关的课件。2、全体学生针对这个主题提前进行准备。3、事先编排好节目。4、主持人选定:一男一女男:黄世坤女:闫慧冰六、教学过程设计1、导入同学们,当我们呱呱坠地,来到这个世界,我们就被爱包围着,很多很多的爱让我们幸福地生活着,但要赢得爱首先要学会爱别人。今天我们上一节有关爱的班会课,请主持人上场。2、主持人上场宣布主题班会开始。男:尊敬的老师女:亲爱的同学合:二二班《爱——就在我身边》主题班会现在开始。男:爱是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我们。女:爱是一缕春风,温温柔柔地抚慰着我们。男:因为有了爱,我们不在冷漠,女:因为有了爱,我们学会了关怀。合:爱就在我们身边。男:请听诗朗诵《妈妈的爱》3、配乐诗朗诵《妈妈的爱》男:是呀!妈妈的爱是清凉的风,女:妈妈的爱是遮雨的伞,合:妈妈,您的爱是我们的港湾。女:现在请我们的班主任,咱们的李妈妈。4、教师进行心理辅导。老师:孩子们,妈妈的爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡,妈妈的爱就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。其实日常生活里,妈妈的爱无处不在,你能说说妈妈给了你哪些爱吗?(学生自由发言)老师:妈妈的爱是那么得无私,那么得伟大,请同学们今天放学回家大声对妈妈说一声:妈妈,我爱您!男:爱是温暖的阳光,女:爱是浩瀚的大海合:如果没有爱,就没有我们人类的今天和明天。男:请欣赏歌曲《每当走过老师窗前》5、表演唱《每当走过老师窗前》教师与学生共同演唱。男:优美动听的歌曲表达出我们对老师无限的爱,女:我们的爱是火热的,我们的爱是真挚的,让我们深情地说一句:老师,我们爱您!老师:谢谢我亲爱的孩子们,你们的爱是那么得火热,那么得真挚,老师收到永记在心,并真诚地告诉你们:“老师永远爱你们!”男:爱是一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱女:爱是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。合:因为有了爱,我们快乐地生活,幸福地成长。女:请欣赏小品《蓝树叶》6、小品《蓝树叶》7、老师对学生进行爱的教育。(1)、同学们,林园园为什么脸红了?(2)、请你说说同学之间应该怎样呢?(3)、如果你在生活中遇到类似的事你会怎么做?(学生展开讨论,自由发言。)教师小结:老师从你们真诚的话语中深深体会到你们对同学对他人的爱了,谢谢你们的爱!男:爱是慰藉女:爱是希望合:爱是力量男:爱是一场春雨女:爱是一首清歌合:润物无声,绵长悠远。男:嫩芽已经长大,女:春芽已经开花合:让我们播撒爱的种子吧!世界将充满爱的阳光!8、宣布主题班会到此结束。爱心传递就在身边班会教案4班会目的:现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。因此,通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。使懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范,并在以后的学习、工作、生活中身体力行。班会内容:一、由《一只鸡蛋》引入,主持人宣布班会开始二、女声小组唱《感恩的心》(负责:李美丽)三、亲情故事《母爱,一种让人心痛的爱》(负责:金燕香)讨论(全班)说说心里话(同学发言)四、心里小测验;知识竞赛五、朗读《两个白菜包子》(负责:成元俊)六、录像片断:“爱”在身边七、小游戏八、班主任总结九、合唱《让世界充满爱》(全班)十、宣布班会结束主持人串讲词:音乐声中等待观众的到来方式:多媒体PPT(播放背景音乐,配文章《一只鸡蛋》)一、《一只鸡蛋》引入,主持人宣布班会开始(男)小小的一只鸡蛋,短短的一天时间,我们的同学小心翼翼,还是把它摔得稀烂(女)脆弱的一个生命,漫长的十六个春秋,我们的父母含辛茹苦,抚育我们健康成长(男)五千多个日日夜夜,父母的爱始终与我相随(女)五千多个日日夜夜,我们始终与爱同行(齐)谢谢你们,我的父亲、母亲(女)各位老师、同学们(齐)主题班会《爱在身边》现在开始(男)“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”(女)孟郊的《游子吟》唱出了一首母爱的颂歌。下面请欣赏由我班几名女生表演的小合唱:“你来到这个充满爱的世界上”--表演者:李美丽等。二、女声小合唱:(背景画面:多媒体展示学生自拍的体现“爱”的生活片段)小合唱取材:朴现美、李美丽表演者:李美丽、朴现美、金美英、尹美花、金律玲、韩太花(男)谢谢同学们的表演。(男)常言道,“谁言寸草心,报得三春晖”,父母的养育之恩难以回报,下面请看1小文章:“母爱,一种让人心痛的爱”(多媒体显示),我们请金燕香同学为大家朗读。三、“母爱,一种让人心痛的爱”朗读:金燕香文章内容:《母爱,一种让我们心痛的爱》(女)谢谢金燕香同学。1短短的文章,却给我们深深的感触。下面请各位同学谈谈这篇文章给你带来的感想。讨论(说说心里话)姜东欢:这篇文章给我带来的最大的感想是母爱的伟大!我们淋浴在这样伟大的母爱里,应该感到很幸福。罗海玲:我感受到母爱的伟大,同时也觉得那个小伙子太不可思议了,为了一个姑娘竟然残害母亲,这样的“爱”还能算是爱吗?!金幸垚:能感受到母爱的伟大,我也觉得那个姑娘人漂亮,心却太狠了,竟然要母亲的心脏!如果我是那个小伙子我就说:你怎么能这样狠毒?!我不要你了……天底下好姑娘多的是!尹泽锋:的确,母爱是真的很伟大的,我们应该珍惜这种母爱,尊重父母,孝敬父母!(言语中,流落出真情,哽咽着……)(男)刚才几个同学都谈了自己的看法。的确,父母之爱伟大而又平凡。(女)虽然他们表达爱的方式不一定能为我们接受,但在父母眼里,我们永远是个还没长大的小孩,永远需要他们的关心和爱护。(男)所以,我们是不是应该尝试着去理解父母,体谅父母,多与父母沟通呢?(女)有人做过这样的计算和评估,若母亲的工作可获薪水,子女一年要付63.5万美元。(男)原来我们在享受父母之爱的同时,不知不觉间,已经欠下了一笔巨大的债务。(女)我们可能没有想到,父母是如何用自己也不丰腴的翅膀,为我们遮风蔽雨(男)我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀,担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任(女)十月怀胎,十数年养育,当中的甜酸苦辣,我们的父母体会最深。(男)我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天(女)我原想捧起一蔟浪花,你们却给了我整个海洋(男)我们成长的过程凝聚了父母多少的心血(女)生活中的点点滴滴,我们时刻铭记在心头。(女)同学们,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。(男)下面转换一下气氛,来进行简单的小游戏:四、(女)(1)心理小测验:人缘不好不是问题,问题常常在于自己为什么会人缘不好?为什么莫名其妙被排挤、讨厌。今天就设计了一个小测验,帮助你揪出问题的所在。*测验开始:伸出你的右手,看看你的五根手指头,哪一根是你觉得最满意的呢?A、选择食指的人B、选择无名指的人C、选择大拇指的人D、选择中指的人E、选择小指的人在黑板上统计数字:统计结果喜欢食指的人最多。主持人帮宣读测验结果。选A、你对朋友相当的好,甚至是两肋插刀也在所不惜的人物。只是有时你实在太敏感,甚至有点神经兮兮,一点点的风吹草动或是朋友无形中的一句话,你都认为跟你有关,也让你相当在意,境界甚至到达『余音绕梁、三日不去』放开心胸让朋友了解你,并试着让生活多点幽默,你会拥有更多的好朋友。选B、你很容易就跟陌生人打成一片,成为无所不谈的好朋友。只是随着双方彼此越来越熟捻,你也会越来越失去分际,分不清朋友之间的界线。你也许心中把他当成好朋友,有什么困难都可以直接找他;可是对方却觉得你越来越烦人,甚至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