四年级学会自我保护班会记录

四年级学会自我保护班会记录人的生命只有一次，我们要珍惜它，爱护它，学会保护自己。下面网友为大家带来四年级社自我保护的班会记录。欢迎咨询！人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命，我们要学会保护自己。下面小编给大家带来的是四年级学会自我保护班会记录内容，欢迎查阅！四年级学会自我保护班会记录1一、活动指导：活动主要强调如何4102在不同的场合使用不1653同的自我保护方法，让同学们增强自我保护的意识。使学生懂得在生活中自我保护的重要意义、学会不同场合进行自我保护的方法。坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围，进一步增强学生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学习生活中的安全事故隐患，使学生懂得在生活中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。二、活动时间：2012年1月20日三、活动地点：四年级248班教室四、活动背景：由于当前学生对自己的安全意思不高，再加上当今社会比较复杂，因此，我们要指引学生学会自我保护的方法，提高学生辨别是非的能力。五、活动过程：（1）谈话导入：对未成年人进行有效地保护，使其安全、健康地成长，是每一个监护人最重要的责任之一。未成年人的自我保护意识和能力并不是生来就有的，需要社会、学校和家庭不断地培养他们的自保意识和传授他们自保及安全求助的知识。（2）学生演讲：会议伊始，同学演讲围绕“如何进行自我保护”的主题进行，全面总结了各种可能受到的危害并列出了各种应对的方法措施。同学们还对安全防范做出了解释，认为防范宣传教育是提高学生防范意识的重要途径，认真做好安全教育，经常学习与本身有关的法律、法规，加强对学生的安全防范宣传，提高学生的安全防范意识和技能。讲话期间，同学们认真观看，遵守纪律，不时发出热烈掌声。（3）观看例子：班主任给同学们下载了一些关于安全教育的视频供大家观看学习。（4）老师评价：最后，班主任发言，她希望各位同学能从今天的班会上收到启发，学会真正的自我保护。（5）主持人宣布班会结束，并对主题班会作总结。六、活动意义：通过学习，了解了社会上存在的各种各样的危险和不安全因素，充分认识到了自我保护的重要意义，克服了学生依赖或过于独立的心态，掌握自我保护的本领。四年级学会自我保护班会记录22017年10月18日十九大召开，我们已经步入了中国特色社会主义的新时代，我们已经走在了建设富强民主和谐美丽国家的大道上，但是，我们社会中仍然还是在不断暴露出一些问题，学会保护自己仍是最基础的要求。学会保护自己，这是我们从小就应该具有的意识。我们通过新闻阅读可以了解到，现今在幼儿园发生的一系列恶劣事件每每让人触目惊心。之前的携程幼师喂孩子芥末事件，造成孩子不断的上厕所。这两天北京的红黄蓝事件，黑暗的重云压在了我们心里，我们还能够信任幼儿园的教育吗?信任幼师吗?说实话，对于环境的改变我们需要做很大的工作，但是最基本最有效的方式还是我们自身要加以重视，强化我们自身的意识。学会保护自己，我们要从娃娃抓起，我们要教育孩子，让他们知道哪些行为是错误的，哪些行为会给他们造成伤害，让他们学会拒绝。并且要教育引导他们主动诉说在幼儿园或是父母亲人不在身边时发生的事情，有趣的，害怕的，不开心的等等，树立他们自我保护的意识。只有切实有了自我保护的意识，才能有效的减少来自他人的伤害。学会保护自己不仅是我们自己的责任，更是对他人的负责。以我们最常见的交通规则来讲，由于交通事故的频发，禁止酒后驾驶已经被列为法律规定中。不仅仅是酒后驾驶，疲劳驾驶，驾驶过程中接打电话等都存在隐患。近期国家发布了2017交通事故合集车祸现场的有关视频，许多交通事故中，受伤的往往并不是驾驶员，而是路上行人，副驾驶座位上的同志。当我们看到路上的孩子被车撞飞时，刚刚做完检查的孕妇血流满地时，内心是多么痛恨，后悔。所以，为了他人的健康，我们也要高度引起重视，学会保护自己，从遵守法律规则开始，为了自己，更是为了他人。学会保护自己，提高警惕，加以防范。我们处于一个信息化的新时代。信息的快速传播为我们带来了便利的同时还带来了许多隐患。银行卡密码被盗，钱财损失，或是被信息诈骗，我们要高度提防，防止自己的信息泄露造成一系列不必要的后果，遇到有关于自己身份信息，家人信息的时候，一定要三思后行，多问几个为什么，确定安全在去做。无论我们处于人生的哪个阶段，只有有效的保护自己，才能保证1的存在，后面才能出现无数个0，创造更多的财富。学会保护自己，不仅仅是一句口号，更多的是行动，将行动进行到底。四年级学会自我保护班会记录3一、关于学生自我保护意识课题确立培养学生的自我保护意识，树立学生的安全意识，是当今社会化中的重要的一环，也是儿童迈向社会、学会生存的第一步，对儿童的身心健康起着至关重要的作用。针对三年级班中部分同学有一定的安全意识懂得每天上下学要带小黄帽是为了安全起见在楼道里不应追跑打闹。放学后不在家里玩耍要直接回家。独自在家时不随便给陌生人开门当在路上遇到坏人劫持时有正确地处理方法脱身。懂得保护自身的安全.班中还有部分同学安全意识不强，.当遇到坏人劫持时有的同学首先想到了匪警电话由于当时情况不允许来不及应想到的是如何脱身才行。通过问卷统计:学生对119110122120这几个电话号码的作用不真正了解。在运用中一定会出现问题。根据我们平时观察发现：有的同学之间闹着玩，不小心碰伤另外的一个同学，还有的同学中午排队打饭时相互斗着玩，用筷子比划，显些碰着同学。类似这样微小的事情却存在着许多安全隐患。针对以上问题，我班确立了培养学生自我保护意识的育德点。二、通过班队活动，明理导行，让学生树立安全意识。学生良好的安全意识不是一朝一夕形成的，而是通过生活中鲜活事例，亲身体验活动，长期的安全知识的宣传，熏陶、教育才能形成的。我首先对学生进行防火、防电、防溺水等安全知识的宣讲，并教会他们认识安全标志，教给学生自护的方法、防范的措施。利用班会课让同学们把生活中自己认为最危险的地方或危险的做法用绘画的形式生动形象地绘画出来，并相应写上一句说明的文字。学生在绘画交流、观摩中，可以相互提示，树立安全意识，避开险情，确保安全。为了提高学生的安全意识，我根据小学生日常行为规范及学校的规章制度及本班的实际情况，编辑了班级《安全自护歌》。教师还建立班级“安全岛”宣传栏，向学生宣讲安全知识、再通过讲安全小故事、说安全儿歌加以强化。把抽象的概念变得具体、形象、生动，让学生从中受到感染和启迪。学生强化了安全意识，养成了良好的习惯。我班利用班会课开展了一系列活动，带领观看安全小集锦《安全我知道》，让学生学习在危险处境中的自护、自救的常识。召开安全知识竞赛、安全隐患场景再现、模拟演习，体验自护方法。课间时为学生播放《安全自护歌》在休息的同时渗透安全教育。把安全教育更加生动化、形象化、具体化。同学们在快乐中不知不觉地接受了安全教育，并提高了安全意识。我在班上还开展了我与家长共同学习安全知识的活动。请家长了解其子女自我保护意识的程度，针对问题帮助教育引导孩子，并对学生的自护意识进行评价。在校我们开展自评、同学评、教师评的活动，激励每一位学生向安全岛进军，努力！加油！人人争当自护小标兵的活动。使家庭教育的内容、方式能与学校保持一致，更增强了学生自我保护意识的实效性。三、实效性：班级整体有了明显的变化：得到班级安全自护一级棒小奖章的同学越来越多了，课间打闹的同学也明显减少，大部分学生都能遵守学校的各项规章制度。自开展此班队活动课以来，班级中没有任何安全事故发生，在与学生的访谈中，我们清楚的看到：大部分学生对一些不安全隐患有了一定的分析、处理的能力，安全意识真正深入到每一个学生的心里。四年级学会自我保护班会记录4活动目的:通过主题班会，学习和掌握一些安全知识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教师提问同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？(学生纷纷说起母亲在生活中和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情)教师总结从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，母亲操碎了心，花费了不少的心血。母亲额上的皱纹，头上的白发，都见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。每个孩子都是父母的心头肉，我们身体上的所遭受的一点点伤害对于父母来说都是不能忍受的，他们会很担心，很伤心，很自责。因此，我们要爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，听父母的话，更要爱惜自己的生命，学会保护自己。案例放学的以后，一个小孩骑车回家，到了一个路口，他却不看红绿灯，在红灯的时候过马路。突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露出痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知孩子的家长，家长到达后。看到自己的孩子受伤，失声痛哭。随后，救护车赶来，将受伤的孩子送到了医院。学生讨论并发言生1:我们不能在公路上溜冰、玩耍，这样很危险。生2:这个小孩没有遵守交通规则，他不应该闯红灯。生3:急救要拨打“120”。生4:我们要爱惜自己的生命，不要到危险的地方玩耍。教师总结我们要珍惜自己的生命，生命安全才是最重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命，我们要学会保护自己。让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法教师提问我们要学会保护自己，首先就要了解一些安全知识，掌握一些急救的方法。同学们都知道哪些跟安全有关的知识呢？学生讨论并发言将学生分成6组，分别从防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故这六个方面进行讨论，写出每个方面的具体内容，并进行汇报发言。教师再做适当讲解。教师提问如果出现了紧急事故，我们应该如何处理呢？学生回答老师补充并举例，告诉学生该怎么做(1)如果同学们在公共场所遇到了火灾应该怎么办？应该立即往室外楼梯逃生，远离火场。(2)如果室内发生火灾，无法逃出门外，应该怎么自救？应该立即跑到有水的地方，，将水泼到地上和门上，然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。(3)如果你在外面跟父母走散了，该怎么办？向保安或者是商场、餐厅等地方的工作人员寻求帮助，不要随便跟陌生人说话，也可以报警求助。......教师总结在生活中，有时可能会发生一些我们意想不到的事故，如何正确地进行处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到。四年级学会自我保护班会记录5流程：1、首先进行演讲：学生为什么要学会自我保护及学习自我保护十问；2、演讲完进行安全知识抢答。（目的：以学习自我保护的方法为主，得分为附）3、进行总分计算；4、颁发奖状、奖品。5、班主任陈老师总结。抢答规则：①学生共分成四大组。②选一位同学为评分员，评分员以回答的内容非常接近的得五分、依次类推四分、三分及粘点边的得二分；③先举手的同学得到回答问题的权利，一个人回答的不全面的，可以叫同组其他同学补答，补答机会只有一次；④补答完后主持人示意大家安静并读出正确答案，再由评分员进行评分，再将得分写在黑板上。奖励：得分最高的组给予“自我保护小卫士”称号；奖品待定。第二名奖品待定第三名奖品待定第四名要求回家跟父母一起学习陈老师博客上的“自我保护十问”，鼓励奖待定。演讲具体内容：同学们近年来，中小学生意外伤害事故不断发生，如何提高我们的安全意识、自我防范能力，将事故伤害降到最低，已成为人们普遍关注的问题。现在我们先学习一下自我保护十问：一、有人抢夺你的钱物怎么办？一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮肉痛苦为主进行对付。二、怎样预防被偷盗？首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”……外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人……当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把“包”设法与自行