举行十一热爱祖国的班会流程

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举行十一热爱祖国的班会流程10月1日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,也是举国欢庆的日子。下面网友为您带来爱祖国的十一班会召开过程。欢迎大家来看看!举行十一热爱祖国的班会流程1活动目标:1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。2、知道五星红旗是中国的国旗,识别五星在旗帜上的正确位置。活动准备:1、升国旗视频。2、制作五星红旗材料(红纸,五星,固体胶,塑料棍)3、国歌。活动过程。一、活动导入二、1、向各位老师问好。2、出示国旗,让幼儿观察,想一想这是什么?,在哪里见过?3、观看录像,体验升旗仪式(1)请幼儿回忆,在什么地方看见过升旗仪式。师:“红旗飘呀飘,在每一个地方都高高飘扬,很多地方都插起红旗,有的地方还会举行特别的仪式,叫什么仪式?”(升旗仪式)师:“请你想一想,你在什么地方看见过升旗仪式,是怎么样的`?”(幼儿回答)(2)观看升旗仪式,感受最隆重的升旗仪式。提问:你刚才看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的?(引导幼儿懂得升国旗时要抬头挺胸,身体站得直直的,一动也不动,行注目礼。)教师小结:小朋友们,国旗是我们国家的象征,我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候,不可以嬉戏玩闹,要认真庄严地看着国旗升起,这样才是尊重国旗的表现。4、出示五星红旗,让幼儿观察。(1)国旗上有几颗星星?几颗大的,几颗小的?(2)为什么要爱护国旗?(3)升旗时你会怎么做?请你来演示。教师总结:我们的国旗叫五星红旗,上面有五颗星星,一颗大的,四颗小的,大的代表妈妈,小的围绕着大的,代表保护妈妈的孩子。爱护国旗要像爱护我们的妈妈一样;尊重国旗,从升旗仪式行注目礼开始,做个热爱祖国的好孩子。升国旗时要庄严,嬉笑打闹是不尊重国旗的表现,当听到国歌响起的时候,表示升旗仪式开始了,小朋友们要安静站立,双眼注视国旗慢慢升起,这样才是尊重国旗的表现。5:升国旗仪式过程:全体起立,教师播放国歌,幼儿看电视屏幕进行升国旗仪式。教师观察幼儿在听到国歌响起时,有没有做到原地不动,不说话、不嘻笑,态度要严肃认真,立正站好、眼睛看着国旗冉冉升起。对做到的幼儿给予表扬。三、制作五星红旗1、五人为一组,分三组。比一比哪一组做的又快又好。2、展示作品。举行十一热爱祖国的班会流程相关文章:★★★★★★★★★★举行十一热爱祖国的班会流程2活动主题:彩旗飘扬迎国庆活动形式:主题班会(励志主题班会)活动对象:三年级(2)班全体队员及中队辅导员活动目的:通过本次主题班会,对全班同学进行爱国主义教育,弘扬中华美德,激发全体同学的爱国热情,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的.中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起。通过一些小故事,让大家懂得尊重祖国,热爱祖国。活动准备:1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。2.制作PPT。3.准备歌曲:《歌唱祖国》。活动说明:全体队员及中队辅导员召开主题班会。活动部分:甲:这里是一片沃土,有着九百六十万平方公里的土地。乙:这里人才辈出,他们勤劳聪明,敢为天下先。合:这就是我们的祖国——中华人民共和国。甲:虽然,我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。乙:虽然,我们的祖国曾经被侮辱,被人称为“东亚病夫”。合:但如今,她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。合:今天,我们欢聚一堂,让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。甲:虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了,但在这个特殊的日子里,我们应重温一下国庆节的历史,因为她让我们倍感骄傲和自豪。瞧瞧,我们的祖国有多么的雄壮美丽,山岳是你的脊梁,河川是你的长发。乙:听听,我们的祖国有多么的气势澎湃,黄河在咆哮,长江在翻滚。乙:你想看看他们的气势吗?接下来请欣赏诵诗歌:《黄河颂》。大家掌声欢迎!(诗朗诵:《黄河颂》)甲:是的,我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后,我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏相声:《祖国在我心中》。(相声:《祖国在我心中》)乙:在这举国同庆的日子里,我们大家一起欢笑,一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏:击鼓传花。游戏规则是:由一个人蒙眼放音乐,其他人将一样东西往后或往前传,音乐停时,手里拿着东西的人要表演节目。(游戏:击鼓传花)甲:也许,大家还想听点笑话,对吗?下面请欣赏小品—:《同学之间》。(小品:《同学之间》)乙:最后,让我们怀着对祖国的深深热爱,演唱:《歌唱祖国》。请大家更着一起唱。(歌曲:《歌唱祖国》)合:最后,祝愿我们的祖国更加美好,更加繁荣富强。本次主题班会到此结束举行十一热爱祖国的班会流程3活动目的:围绕活动主题,向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围;同时,更好地帮助他们了解祖国的发展变化,了解家乡的变化,增强对祖国、对家乡的热爱,自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。活动时间:班会课活动地点:本班教室活动准备:1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识,老师精心制作班会课多媒体课件。2、利用班级的多媒体展示中国版图,黑板上写着“我爱我的祖国”。3、以班级为单位设计会场主题标语,例如:“长江,祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。(要求:贴切主题,设计新颖,制作美观)活动形式:1、以《昨天与今天》的问答形式,了解家乡,了解祖国的变化。2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。活动人员:七(1)班全体同学及班主任活动过程:全体起立,唱国歌。(多媒体播放《义勇军进行曲》)班主任宣布岸头实验学校七(1)班“祖国在我心中”主题班会现在开始。主持人_×(甲)、_(乙):甲:世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山;乙:世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天;合:世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。今天,岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。甲:自从我国改革开放以来,我国的发展日新月异,从原来的石拱桥发展到现在的立交桥;从原来的平房建造成现在的高楼大厦。乙:是啊!在我国古代,交通工具就只有马、马车、小舟,而今不同了,不管是天上飞的,地上跑的,样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月,如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请_、_×两名同学为我们表演。_、_×两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。乙:作为一名中国人,我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲,是世界上最美丽、最伟大的母亲。方_烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她;亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。甲:她有着山一般的意志,海一样的胸怀;长城是她坚强的臂膀,长江是她飘逸的裙带;白云浮动着她绵绵的情思,山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国!这就是我们神圣的母亲!接下来请欣赏由_、_×两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。_、_×两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。女:当我们抬起头,我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。男:每当我们踏出一步,我们总能踩着那平坦的大道。女:每当我们回到家,我们总能躺在柔软、舒适的床上。男:从矮楼到大厦,女:从坑坑洼洼的小路到平坦的'大道。男:从一张硬板床到一张席梦思。女:我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化,有了令人欣喜的成果。男:回首古代的中国,在五千年的历史长河中,中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力,为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。女:回看几十年前的中国,集中力量全面建设小康社会,使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步,使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景,一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。男:如今的中国已是一个经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象,昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来,仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则过智,少年富则过富,少年强则国强。”举行十一热爱祖国的班会流程4活动目标:1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。活动准备:有关国庆节的图片、橡皮泥活动过程:1、谈话导入,激发幼儿学习兴趣。“从明天开始,我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数,幼儿不能正确感知七天,让其感到可以放好多天。)“小朋友,开不开心呀?”“那你知道因为什么放假?”2、教师通过各种图片介绍国庆节。小结:国庆节是我们祖国妈妈的生日到了,我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)3、请幼儿讨论:A“小朋友过生日时,爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?4、教师出示“生日蛋糕”,引导幼儿观察它的制作方法。“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。先撮成一个圆球,再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。6、幼儿制作,教师辅导。7、展示幼儿作品,教师评价作品谁的生日蛋糕最漂亮?举行十一热爱祖国的班会流程5一、活动内容1、聚焦一个点:开展寻找祖国的成长足迹图片展,评选我最喜爱的图片。2、辐射两个面:在少先队层面开展爱我中华演讲赛;在儿童团层面开展说说祖国的变化故事赛。3、发动全方位:用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的`气氛。举办一次红领巾专题广播,国旗下的讲话,要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动,并评选优秀方案。二、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点活动重点:感受国庆活动的热烈,知道国庆的重要意义,为自己是中国人而自豪。活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生准备各项活动的参赛资料。3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动方案发动准备阶段(时间:9月25日之前)1、张贴宣传海报:将我校如何迎国庆的具体实施方案向全校师生推出。2、利用集体广播,发动师生共同参与到活动中来,并提出具体的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于庆国庆的专题准备会议,并请有关人员作好统筹工作。具体实施阶段(时间:9月25日~9月30日)1、开展一次庆国庆专题红领巾广播2、举办一次爱我中华演讲赛(三~五年级)3、举办一次说说祖国的变化故事赛(一、二年级)4、举办一次寻找祖国的成长足迹全校图片展5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动总结阶段(时间:10月8日升旗仪式)1、宣布庆国庆系列活动获奖名单集体奖项:优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项:朗诵(讲故事)优秀个人、我最喜欢的图片优秀个人等2、国旗下的讲话国庆专题

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