《践行弟子规》主题班会活动方案(案例)

《践行弟子规》主题班会活动方案(案例)中国传统文化源远流长，博大精深。国学是古代文化的精华，是中华文化和中华民族精神的源泉，是我们应该代代相传的瑰宝。下面网友为大家带来《修行弟子》主题班会的活动方案。欢迎咨询！《践行弟子规》主题班会活动方案１一、指导思想为了进一步加强未成年人思想道德建设，创建“和谐校园”。继承中华民族的优良传统，弘扬民族文化，培养学生健康的心态、高尚的情感，营造扎实勤奋的学风，积极向上的校风。我校决定开展学习《弟子规》活动，并将以学习《弟子规》为基础，深入开展“诵读经典”的活动。二、工作目标通过开展以学习践行《弟子规》为重点的中华经典系列教育活动，加强学生的思想品德教育，让学生学会认知，学会做人，学会做事，学会合作，学会生存发展。形成“自觉学习，专心致志，勤学苦练，诚实谦虚，持之以恒，一丝不苟”的良好学风。培养学生文明基础和道德基础，弘扬中华民族“孝敬父母、尊敬师长、勤奋学习”的传统美德，树立良好道德规范，营造文明、和谐的校园环境。三、活动目的《弟子规》这本书依据至圣先师孔子的教诲编成的，它比《三字经》更通俗易懂，更易让人接受，是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。1、通过诵读《弟子规》，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。2、通过诵读《弟子规》，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文章——文化——文明的校园环境。3、通过诵读《弟子规》，让学生了解中国灿烂的古文明，增长见识、增加涵养、吸取智慧，培养学生优雅性情和敦厚人格。4、通过诵读《弟子规》，用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。四、具体措施：（一）宣传学习记忆阶段：1、学生方面：（1）通过国旗下演讲、板报、宣传栏和班会等形式，宣传、学习《弟子规》。（2）利用班会、早读、课前时间，班主任带领学生学习《弟子规》，做到准确朗读、熟记于心。（3）充分利用课余时间，化整为零，从点滴学起，从点滴做起。2、家长方面：利用学校的宣传栏对家长进行教育。老师们将《弟子规》及其解释写入学校宣传栏里，家长在接送孩子的时候，可以随便浏览。（二）学习理解行动阶段：1、学生方面：《弟子规》是文言文，学生理解其内容有一定的难度，所以学校选择了带有解释的读本。小学生年龄段的差异，学校要求学生以诵读、接龙、讲故事、比记忆等方式学习、理解和督促。以言传身教的方式传达给学生。2、教职员工方面：全体教职员工首先要全员普及《弟子规》原本的阅读，利用专门时间观看宣传讲解《弟子规》光盘、资料，从思想深处领会《弟子规》精髓。3、家长方面：向家长发放学习材料，使其了解学习《弟子规》的重要性。（三）行动内化提升阶段：1、学生方面：通过《弟子规》的学习，结合日行一善及学生文明礼仪教育系列活动，减少校园中不文明的现象，为学生创设一个文明、有序的学习和活动环境，同时提高学生的思想道德修养，让《弟子规》成为学生的良师益友，伴随一生。2.全体教职员工都要学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》。35岁以下的全体教职员工力争背诵并默写《弟子规》。组织教职工竞赛。3、家长方面：请家长和孩子一起诵读《弟子规》，并且关注孩子的变化，让家长积极参与到《弟子规》的学习中来，全面普及传统文化教育，提高家长的素质。（四）内化典型习惯阶段：在经过一个学期以后，我们要对我们的学习进行一个最后评价，对表现优秀的学生和班级进行表彰，树立起榜样，以此来促使学生将所学内化为自己的行为习惯，习惯决定命运，我们通过这样的德育活动为学生的终身发展奠基，这也是我们学校办学理念的一种体现。五、成果展示4月下旬举行传承中华传统艺术——《弟子规》书法比赛，具体要求如下：1、比赛内容：书写《弟子规》的钢笔字或毛笔字作品。2、比赛形式：每班选送2-4副作品参评，所有获奖作品将集中展示、评优。3、举行《弟子规》黑板报比赛。在班级中营造浓郁的学习氛围，达到教化无声的目的。由全班同学供稿，由各班宣传组出板报，宣传《弟子规》内容及同学学习情况。大队部组织检查评比。4、举行传承中华传统美德——学习《弟子规》读后感征文比赛暨演讲比赛。《践行弟子规》主题班会活动方案２活动目的：通过本次读经典讲文明的班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动准备：1.布置、组织各组排练有关《弟子规》讲文明、讲礼貌方面的节目。活动形式：班会形式活动内容：讲故事、歌舞、小品、朗诵等。活动过程：一、开场白——男：尊敬的爸爸妈妈们!女：敬爱的老师，亲爱的同学们!合：上午好!欢迎您来到我们二年2班做客!“读经典讲文明”主题班会现在开始。(四名学生分别上场，扮演四只“小蜜蜂”。两名队员分别上场，扮演才子。)四只“小蜜蜂”：我是小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀!(齐说)今天呀，我们要去森林动物学校，小动物们正在表演《弟子规》呢，我们要去学一学。小动物们齐说：蜜蜂，蜜蜂，快，快，快，我们的主题班会开始啦!二、《弟子规》的总序小动物们齐诵：(拍掌)弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文男主持人：真好听，真好听，快快说，这是啥意思?小动物们齐说：啊，连这个都不知道呀，让我们班的才子告诉你们吧。才子A：这是《弟子规》的总序，告诉我们：首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹，和别人相处时要平等博爱，其次如有多余的时间精力，就应该好好学习。师：说得很好。三、入则孝男主持人：怎么才能做到爱爸爸妈妈呢?女主持人：还是让《弟子规》来告诉你吧，有请第一组准备。第一组分诵：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则清晨则省昏则定出必告返必面居有常业无便事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤师：朗诵得很好。下面，请看小红在家干什么。(情景：男(扮父亲)：小红，小红!女(扮小红，没有回应)男(扮父亲)：小红，怎么不应我呢?该写作业了。女(扮小红)：等会，动画片还没看完呢!)师：刚才小红的表现对不对?为什么?四、余力学文女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。接下来请欣赏第二组表演第二组齐诵：读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求却义才子B：知道了，这是在讲读书的事。“读书法有三到心眼口信皆要”这几句话是什么意思?谁来说说。(说的是读书的时候要做到心到眼到口到，也就是用心地想，仔细地看，专心地读;)“宽为限紧用功工夫到滞塞通”，是什么意思?(说的是学习要循序渐进，持之以恒，日积月累，只要功夫到了，原先不懂的地方也会迎刃而解。)师：我们在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹，和别人相处时要平等博爱，其次如有多余的时间精力，就应该好好学习。男主持人：接下来请欣赏一个有关学习的小故事。才子A：讲《小猫钓鱼》问：听了这个故事，你有什么感想?女主持人：从《小猫钓鱼》的故事，我们懂得了一心一意做事情的重要性。看来学习在贵专心，贵在恒心，记住了，记住了。接下来请欣赏小品(《小猴在学习》。三人表演小品：《小猴在学习》。师：平时，有个别同学也像小猴一样，他的课桌每天堆得乱七八糟的，也不知道及时整理，现在你们知道应该怎么做了吗?女主持人：读书写字习惯好，优异成绩才相伴。男主持人：我想问队员们，怎么做才算习惯好呢?(现场调查)(队员1：学习的地方要干干净净。书桌要整洁。队员2：学习用品要摆放端正，用完后要放回原处。队员3：学习的时候要专心致志。队员4：读书人要爱惜书，虽然有急事也要先把书收好放，发现书破了，要马上修补好，保持书页的完整。……女主持人：及时收拾好学习用品很重要，《弟子规》也有告诉我们，现在请第三、四组的同学和我们分享。第三、四组的同学：(打拍子，分诵)房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致五、学以致用女主持人：我们学习《弟子规》，明白了很多道理。接下来请欣赏歌舞《小乌鸦爱妈妈》鲁晓雅：歌舞《小乌鸦爱妈妈》师：欣赏完歌舞，你知道小乌鸦是怎样爱妈妈的?对父母，我们应该怎样?女主持人：我提议，先用语言来表达对父母的爱，现在请大家跟我一起说：“爸爸，妈妈，我爱你。”(全班齐说)师：我们不仅心里想着要爱爸爸妈妈，更应该在行动上表示出来。男主持人：我提议，回家做一件孝敬父母的事。女主持人：你们准备做一件什么事呢?(生发表想法)师：同学们有很多好的想法，那回家就要行动喔。男主持人：在家要孝敬父母，在学校要尊敬老师，因为我们的成长离不开老师的辛勤教导。请全班朗诵《一株紫丁香》(全班齐诵)男主持人：(请全班跟我说)我们是祖国的小雏鹰，女主持人：我们要读经典讲文明，男主持人：我们是21世纪的读经人，女主持人：我们要做21世纪文明人。《践行弟子规》主题班会活动方案３一、活动主题：亲子共读幸福成长二、活动时间：__年8月26日（星期日）下午2：30—5：30三、活动地点：三埠镇府9楼卡啦ok室四、参与人员1、对象：亲子家庭和义工2、人数：原计划参加30人，实际参加人数60-70人。五、活动内容1、简介：简单介绍《弟子规》和中国传统礼仪文化；2、诵读：全体诵读《弟子规》；3、游戏：互动游戏；4、拼诗句，找故事;(20分钟)5、小品：结合《弟子规》，开展小品表演；6、唱歌：一起学习歌唱手语歌《生命之河》；7、道谢：全体一起念诵《感恩词》，向孔老夫子鞠躬道谢；六、活动要求：1.请大家准时到场；2.请小朋友遵守秩序，注意安全，听从家长和义工的指导；3.请大家爱护好现场的一物一景。活动工作流程一、预计活动人数：新兴社区亲子家庭10对；办事处亲子家庭10对；义工亲子家庭对；义工10人。二、下午2：30，活动流程：1、作简单的活动介绍；（媚）2、简单介绍《弟子规》；（娣）（1-2项5分钟）3、诵读：全体诵读《弟子规》；（30分钟）4、介绍中国传统礼仪并向大家示范；（红）（5分钟）（鞠躬礼、收发书的礼节）5、互动游戏：1、水果介绍2、爸爸回来了；（媚）（15分钟）6、拼诗句，找故事：分3小组，各小组根据手上被调乱的诗句，排出正确的顺序，并找出对应的故事。最快把诗句排列好并能找出对应的故事的小组的小朋友将获得小礼品一份。另外，能把故事说出来的小朋友将获得礼品一份。（梨）（30分钟）7、手语表演：邀请5名小朋友为大家表演手语歌曲《好一个乖宝宝》；（娣）(配音乐)8、唱歌：学习歌唱手语歌《生命之河》；（娣）（7-8项15分钟）(配音乐)9、道谢：全体一起诵读《感恩词》；（9-10项20分钟）10、推广：每个星期的“大家来学《弟子规》”活动时间和地点；（娣）11、亲子阅读：在观看书籍的同时，填写读书卡。（20分钟）三、下午5：30，活动结束：安排大家先离场，义工留下整理现常。《践行弟子规》主题班会活动方案４__强调，道德的力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。加强社会主义道德建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。结合我校德育工作实际，以养成教育为重点，以《弟子规》为切入点，以争创“红领巾先锋中队”为依托，特制定《弟子规》学习活动方案。一、指导思想《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确提出加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。为了贯彻落实这一意见，加强未成年人的思想道德建设，促进未成年人的养成教育，促进学生学会做人、学会学习、学会健身、学会生活、学会创新，创造良好的校园环境。针对未成年人身心成长的特点，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。二、活动目的《弟子规》这本书依据至圣先师