创建文明校园活动方案(案例)晶晶校园是引导青少年健康成长的主渠道、主阵地、主课堂,是夯实校园文明基础、让校园文明绚丽绽放的主阵地。下面是网友带来的三个精选的创建文明校园活动,希望对大家有所帮助!创建文明校园活动方案1一、活动主题“教室和谐,有你有我”二、指导思想1、核心是观念体系教育,深入进行树立科学发展的世界观、积极的人身观、高尚的价值观;重点是以人为本,就是要关心人,尊重人,促进人的全面发展,建立适应个体成功素质形成的卫生、文明、和谐的校园环境;基础是道德规范教育,深入进行遵纪守法教育和大学生行为文明教育,引导大学生形成高尚的道德情操,增强自身责任感和荣誉感。2、为了营造良好的纠缠环境,却宝同学们的身体健康、不断丰富校园文化,在我校迎接评估的这个关键时刻,它的举办不仅能促进同学养成科学文明的生活习惯,加强学生同食堂的服务质量,满足广大师生的要求,重要的是,作为我们校园文明工程的一个重要方面,他将展示我们湖北科技职业学院规范化、制度化的食堂管理模式,展示我们学着的风采,威我校迎评工作增添又一笔亮色。三、目标努力创造卫生、文明、和谐的学院环境,营造高品位的文化氛围,让每个学生在这个集体氛围中去思考、理解、感悟,并净化灵魂,深化人格,完善自己,起到润物细无声的效果。四、主办部门学习部五、参与人员学习部所有成员及自愿者六、时间及地点时间:11月29号到12月3日地点:教学楼四号楼和五号楼一号食堂七、活动内容及流程1、宣传教室文明时间:11月29日形式:在每个教室里面贴上爱护桌椅等公物的宣传标语。2、“清理示范周”时间:11月30日——12月3日,周二至周五形式:在一周时间内,每一个教室,全部的角落都务必打扫干净,坏了的板凳交由教室管理员修理。活动期间所有干事听从部长安排,不得擅自缺席。责任:纪律维持由部长负责,考勤工作由副部长韩琼负责。意义:针对某些同学存在一些喜欢在桌椅板凳上乱画乱刻,毁坏桌椅板凳等现象,并借助学校迎评的平台,提出一周清理示范,让大家培养爱护公物的意识,提高大家保护公物爱护公物的责任感和自信心,促进校园文明风气的形成。3、“食堂就餐周”时间:11月29日形式:(1)每天中午有学习部组成的膳食督导队监督食堂服务并引导同学文明就餐。(2)在食堂内部,主要是餐桌上制作一些温馨提示,位同学提供一些就餐规范。八、活动宣传1、本次系列活动中所需工具(簸箕、扫把、抹布等)由干事部长自带。2、本次活动中每个教室所贴的提示语由部长制作完成,由干事张贴完成。3、本次系列活动总结由部长及干事一起完成,并制成电子档,于全部活动结束后三天之内发给部长做记录。4、部长负责整个系列活动中的拍照工作,全部活动的所有宣传工作由学习部不内完成。九、经费支出1、大概需要100张a4的纸,一张纸0.05元,总共5元。2、一切活动开销经领导及主席团同意后向上级申报支付,凭税务发票或收据报销。3、本次系列活动中的所有消费记录由秘书部整理后向主席团通报。创建文明校园活动方案相关文章:★★★★★★★★★★创建文明校园活动方案2一、活动目的:建设和谐文明的校园文化、树立良好学生形象、整体提升学生文明素质,创建社会认可、人民满意的职业学校,使我校早日跨进中等职业学校示范校行列。二、活动主题:文明之花绽放校园——文明从我做起针对目前我校学生中存在的诸多不文明现象,一方面开展专项治理活动,即专项治理:吸烟、早恋、不文明交往、不恰当使用通讯工具、打架、逃课、漏宿、卫生习惯不好、语言不文明、浪费严重、不文明就餐等现象;另一方面倡导:勤俭节约、健康生活(远离烟酒);文明上网、文明交往;礼仪待人、心态健康;服务他人、孝敬尊长;热爱专业、学有所长,养成文明的行为习惯。通过主题活动,教育学生把“知礼”、“诚信”、“守法”、“爱国”等德育内容内化为“学会自律,学会宽容,学会协调,学会生存,学会适应,学会发展”,引导学生“做一个尊父母讲孝义的人;做一个敬师长讲礼貌的人;做一个爱同学讲情义的人;做一个品行正讲诚信的人;做一个守法纪讲正气的人;做一个有理想讲奋斗的人;做一个体格健康讲奉献的人”。三、活动时间:20__年8月23日至20__年12月30日,四、主要活动及过程安排:1、20__年8月23日至9月5日开展庆祝第26个教师节“尊师心语”、画报、书法评比活动。2、20__年9月6日至12月6日1)各班级开展“远离恶习,文明从我做起”评比活动,活动必须紧扣主题即:远离恶习(即专项治理的内容)、六个学会、做七种人。主题班团会评比活动以专业室为单位分为两步,9月6日至__月20日为专业室内评比,由专业室负责组织评委,安排具体活动计划、时间,并上报政教处(上报时间为9月20日),评比结果每个专业室推荐出三个秀的班级参加全校评比;__月21日至11月21日由政教处、团委组织校级评比,最后成绩排名作为专业室成绩排名。2)开展专项治理活动:专业室负责组织各班级根据自己班级的实际情况,针对存在的问题,突出重点,以点带面,制定专项治理及措施,并上报政教处(各班级填写专项治理活动申报表,一式两份,上交政教处一份,上交时间为9月21日),活动结束时各班级填写专项治理活动总结表。政教处将进行专项考评,根据平时考评记录及各类活动比赛考评记录,活动结束时评估效果。3)开展班容班貌评比活动。4)为使此次活动开展得更具实效性,各专业室可组织班级开展主题活动所要求的独具特色的德育教育活动。3、开展德育课评比活动:即:法制教育课、安全教育课、心理健康教育课评比活动。分为两个层次:1)专业室组织内部评比,评出三个班级参加校级评比(三种课型各一个)。时间:__月20日至11月20日;__月15日各专业室将本专业室评比活动安排上交政教处。2)校级评比:11月21日至12月20日4、各班级积极参加学校组织的大型文体活动评比,在活动中培养文明习惯。主要有:1)、校运会2)、“一二·九”新团员入团仪式。3)、冬季越野赛评比;4)、庆祝元旦文艺汇演比赛;5)、青年志愿者活动。四、本次活动针对、解决的问题:1、学生中存在的乱扔垃圾,破坏班级及公共卫生及公共物品现象2、不尊重父母劳动成果,吃零食、乱花钱、吸烟、喝酒、上网吧、不文明就餐现象3、不尊重师长,不诚实守信、不懂礼仪、严重违纪现象4、不会正确处理同学关系,打架、语言不文明及男女生非正常交往、早恋等现象5、课间活动无序、打闹、喧哗,不能“轻声漫步过走廊”现象6、不热爱专业,学习信心不足,学习不认真、不刻苦、逃课现象7、工作不认真,不按时完成劳动任务(如:值日生不按时完成值日任务等)现象8、部分学生正义感不强,不敢检举揭发违纪现象9、安全意识、法制意识差,不会自我保护、侵害他人权利等现象__、部分学生严重、适应能力差,培养学生健全的人格五、要求:1、本次活动重心在各专业室,专业室主任和班主任要高度重视,每项活动必须紧扣主题,认真查找学生、班级管理存在的问题,切实通过活动解决问题,讲求实效。因此,要精心布置,以班团干部为龙头、以共青团员为骨干,充分调动每一名学生的积极性、主动性,全员参加共同接受教育。开展的活动要充分体现专业文化建设内容,可形式多样(如主题班团会活动等)2、科任教师要积极参加此次教育活动。科任教师必须参加所教班级的主题团班会活动,活动阶段结束时,科任教师的参与将作为专业室对科任教师德育管理考核内容之一。3、各专业室各班级必须按政教处、团委安排的时间开展相应的活动,不得拖延或不开展,特殊原因不能按时开展的班级由政教处批准方可,但过后必须补开。4、需要上缴的材料必须正规(材料:用学校统一的封皮,手写材料用A4纸,统一用蓝黑色或黑色笔)5、本次活动作为班级学期学年考核内容之一,将表奖综合考核优秀的班级。创建文明校园活动方案3为积极配合学校做好创建全国文明城市工作,经研究,决定组织全校师生进行创建文明校园志愿活动。具体事项安排如下:一、活动时间:10月17日下午13:00--15:30。二、活动场所:各教室、实训(实验)室及相关教学场所三、参加人员:学生志愿者、教师党员志愿者。欢迎广大教师积极参加。四、活动主要内容1.擦拭门窗、讲台、多媒体操控台、电风扇2.清除桌椅、黑板上的污迹;整理、摆齐桌椅3.擦拭教室走廊墙面装饰画;更新创建文明城市专题板报4.实训室物品摆放、清理;仪器设备整理5.检查各实训室插座、电线、网线6.实训室通道及楼道门口是否通畅五、具体要求(1)教室1.桌椅无灰尘、无污迹,摆放整齐。2.地面、讲台、多媒体操控台、踏板等打扫干净,保持清洁、无尘、无杂物堆放。将贴粘在地上、讲台的口香糖等物清理干净。3.对课桌内的纸屑及杂物清理干净,不存放书籍、资料等占用课桌,保持课桌内外的洁净。4.教室门及门上窗玻璃擦拭干净。5.黑板擦拭干净,表面污迹清理干净。6.教室内清扫工具摆放要规整,统一放于教室后门后面。7.墙面清洁无尘,无蜘蛛网。(2)实训(实验)室1.实训(实验)室内无废弃物品(如纸板箱、废电脑、破仪器、破家具等),无关物品等。2.实训(实验)室内物品摆放有序,卫生状况良好,桌凳、仪器设备、讲台、药品器械柜等要清理干净、摆放整齐、无尘;白板或黑板课后擦干净;清理室内死角卫生,如门后、电脑主机上或仪器设备下面等,室内无漏水、漏气、漏油现象。有水池实训(实验)室需要清理干净水池,无污物、瓷砖洁白。3.地面拖扫干净、清除室内的脏污、清除作业区域的物料垃圾,保持光亮、清洁、无尘。4.无电源插座未固定、插座插头破损现象无插头插座不匹配或私自改装的现象;无乱拉乱接电线现象;线路凌乱,需要理顺,绑扎。5.各种制度、安全操作规程、社会主义核心价值观等张贴牌是否脱落或粘贴不牢,要加固。实训(实验)室内外墙面、白板禁止张贴通知、广告等。6.实训(实验)室内无吸烟现象。7.人离开应切断电源、关门,不存在门开着而无人的现象。8.实训(实验)室通道无堆放仪器、物品现象,楼道门后要清理干净、无尘、无烟头等。六、活动人员安排按照谁使用,谁负责的原则,请各教学单位根据具体负责的教室和实训(实验)室及教学场所填写附件1表格于10月16日报教务处备案。