小班安全活动教案锦集5篇

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小班安全活动教案锦集5篇【引语】小编为您整理收集的“小班安全活动教案锦集5篇”精编优质文档,供您参考学习,希望对您有用哦!喜欢就下载吧。小班安全活动教案1活动目标:1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动重点:提醒幼儿外出时不要离开集体和家人,遇到陌生人不能轻信。活动准备:1.有关的图片。2.请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。3.玩具、巧克力、果冻。活动过程:一.安全演练1.教师扮羊妈妈,告诉幼儿要出去找好吃的,请幼儿在家等妈妈回来,如果有陌生人来,不要离开家。请一个陌生的老师扮老狼来引诱幼儿。2.集体讨论:(1):妈妈出门前怎么说的?(2):老狼来了是怎么说的,宝宝又是怎么做的?3.出示图片。图一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。图二:陌生人给你礼物或好吃的时,你不能要。图三:陌生人要去你家时,你不能带路。图四:陌生人硬要拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。二.情境练习三.情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱,我请你吃果冻。”接着拿出玩具给她玩。集体讨论:能不能接受陌生人的礼物呢?应该怎么对他说?情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”老师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果不认识她,能不能轻信她的话,尤其是不能跟陌生人走。四:活动延伸提醒幼儿外出时不要离开集体和家人,遇到陌生人不能轻信。小班安全活动教案2活动目标:1、认识到火灾的危害,不玩火远离火。2、学习火灾的基本自救方法。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备:1、灭火器图片。2、火灾自救图片。活动过程:一、谈话导入。教师:小朋友们马上就要放寒假了,你们开心吗?教师:放寒假了,大家都会在家里过年,小朋友们你们喜欢过年吗?教师:那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年?怎样做呢?引导幼儿回答教师小结:哦,原来过年的时候大家都会穿上新衣服,爸爸妈妈做很多很多好吃的东西;还会一起放鞭炮、放烟花;还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。二、认识火灾的危害教师:小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢?引导幼儿回答(着火)教师:那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害呢?教师小结:会发生很多危险的事情,会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。火灾的自救方法。教师:如果着火了怎么办呀?教师:在屋里着火了要怎么做呢?教师:我们在屋里着火了的话,我们就要赶紧跑出屋外。我们应该怎样样跑出去呢?教师:我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。教师出示灭火器图片:还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火,看这就是灭火器。教师:火如果很大的话,我们应该怎么做?教师:我们应该马上的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。教师出示图片:看这些就是消防员叔叔;他们正在火灾的地方救火呢。教师小结:所以小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌,不能站在原地哭,我们因该自己想办法逃出去,向我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。四、结束部分。教师:在我们生活中有很多地方都容易引起火灾,所以小朋友们更该注意安全;远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花。不可在室内玩火,不可在室内玩烟火,小朋友也不能在厨房里玩耍。活动反思:整个活动不是停留在简单的说教上,而是帮幼儿设计情景,进行角色换位,寻找解决问题的方法,即授之于渔,使幼儿能真切的体察真情实境,有效的提高自护意识。在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动。小班安全活动教案3活动目标:1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能随便玩玩具。2、乐意参加歌表演,能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。3、加强幼儿的安全意识。4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备:1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。2、挂图和幼儿用书。活动过程:一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。(如情景表演有困难,可引导幼儿观看教学挂图)1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题,请幼儿思考:⑴为什么不能蒙头睡觉?⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?⑶为什么不能趴着睡?二、引导幼儿阅读幼儿用水,了解睡觉的正确姿势。(1)教师:怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。(2)教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?三、游戏“宝宝睡觉了”。1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎么睡才更舒服。2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。小班安全活动教案4活动目标1、让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。2、理解词:“细嚼慢咽”。活动准备教学挂图《吃东西的时候》,操作卡片《吃东西的时候》。活动过程一、讲故事,让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。1、故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天可忙了,刚送走了一位病人,又来了一只猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子,熊猫医生关心地问:“小猫,你哪儿不舒服?”小猫指指喉咙说不出话来,熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说:“张开嘴,让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头,打开手电筒一照,看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺,听见了小狗汪汪地叫着跑了过来,它不停地咳嗽,说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问:“小猫、小狗,你们怎么会被鱼刺卡住,被骨头呛着呢?……”2、请幼儿看操作卡片,讨论,提问:(1)小猫为什么会被鱼刺卡住?(2)谁来熊猫医院看病?(3)小狗为什么会被小骨头呛着呢?二、故事的'后半部分。猫妈妈说:“今天小羊过生日,它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西,朋友们非常高兴,就一边吃一边唱呀,结果被鱼刺卡住了,被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说:“吃东西的时候要特别小心,不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽,不能着急,知道了吗?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话,又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。(帮助幼儿理解词语:细嚼慢咽。)三、了解安全进餐的方法,初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。1、请幼儿看挂图:熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么?为什么?我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?小结:熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩,吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂,慢慢地咽下,不能着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄,容易被卡住或呛着。我们小朋友也应该这样做。2、教师:鱼是我们小朋友喜欢吃的食物,但是它的身上有许多鱼刺,怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢?小结:在吃鱼的时候,要把能看见的鱼刺先取出,然后吃进嘴里,当你感觉还有鱼刺时,要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃,便于取出鱼刺。小班安全活动教案5活动目标⒈能在老师的帮助下用简单的语言表达对画面的理解。⒉懂得要与宠物保持距离,以免受到伤害。活动过程一、危险的鹦鹉。⒈这是谁呀?它长得怎么样?(漂亮、神气)⒉这是涛涛家养的鹦鹉,不仅长的漂亮,它还会说话呢。⒊这么漂亮的鹦鹉你们想要吗?想摸摸吗?有个小朋友她也来看鹦鹉了。⒋文文看见了鹦鹉,她的心里怎么样?她想干什么?(摸摸鹦鹉)⒌可是这只鹦鹉怎么样?⒍鹦鹉不理文文,文文是怎么做的?⒎这样做好吗?可能会发生什么事?(请幼儿讨论。)⒏你看到了什么?(文文被抓伤了)⒐是啊,文文因为随便去碰鹦鹉,结果手被鹦鹉给抓伤了。⒑鹦鹉还有可能会伤害文文哪里?(眼睛、鼻子……)随便去碰鹦鹉危险吗?(危险)二、其他危险的动物⒈看,这里还有什么小动物?(小花狗、小猫、小羊),这些动物有什么危险?⒉你们家里有没有养小动物?你喜欢和它玩吗?你会摸摸它吗?摸得时候我们要注意什么?(注意安全)宠物不喜欢我们麽的时候能不能摸它呢?(不能),另外宠物身上还有细菌,我们摸完自己家的宠物要干什么?(洗手)⒊那陌生的宠物能不能随便去亲近它?(不能)以后可千万不能随便去接触陌生的宠物哟。

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