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苏州大学硕士学位论文关于情感激励在公办高校学生管理工作中作用的开发研究姓名：张慧申请学位级别：硕士专业：公共管理指导教师：沈荣华20091001关于情感激励在公办高校学生管理工作中作用的开发研究作者：张慧学位授予单位：苏州大学相似文献(10条)1.期刊论文刘元芹.LIUYuan-qin高等学校学生管理合法性的基本原则-南京人口管理干部学院学报2006,22(2)高等学校学生管理合法性的基本原则是指高等学校制定的规章制度和发生具体学生管理活动时所必须遵守的基本法则和行为标准.理解并遵守高等学校学生管理合法性的基本原则,是保证高校学生管理合法的重要前提.高等学校学生管理合法性的基本原则主要包括:主体合法、规章制度合法、程序合法、比例适度原则等.2.期刊论文余雅风.YUYa-feng契约行政:促进高等学校学生管理的法治化-北京师范大学学报（社会科学版）2007,(2)从高等学校与学生的关系、高等学校的产生及本质三方面看,校规作为高等学校与学生双方权利(权力)与义务的表现形式,具有契约的属性.强调校规的契约性,对于平衡高等学校权力与学生权利、促进高等学校学生管理的法治化具有重要意义,同时也为高等学校的学生管理行为提供了基本原则.针对校规所具有的行政契约主体权利义务的不对等性,法律必须对高等学校的权力范围和权力行使的程序加以明确具体的规范,并赋予学生权利有效的救济途径.3.学位论文曹建国我国公立高等学校学生管理适用听证制度的可行性研究2004本文试图从听证制度的概念入手，讨论当前听证适用范围扩大后听证制度概念的内涵，探讨听证制度在我国公立高等学校学生管理中的适用性。本文首先阐明了公立高等学校学生管理建立听证制度的必要性。公立高等学校学生管理适用听证制度的必要性除了在理论上可以解决听证在高等学校中是否适用的难题，在实践中有利于保护学生的合法权益、有利于公立高等学校管理的民主和公正，有益于学校法制建设，一定程度上可以提高公立高等学校学生管理的效率和效益。然后，论文论证了公立高等学校学生管理适用听证制度的可行性：一是因为公立高等学校学生管理的特点符合听证制度的宗旨和实质；二是公立高等学校学生管理中有关政策、校规的制定和学生的利益处分行为符合听证在决策性行为和裁决性行为这两种行为中适用的情形。关于如何在学生管理中实施听证，本文主要从两个方面作了论述：一、公立高等学校学生管理听证制度的程序，包括正式听证程序和非正式听证的程序；二、公立高等学校学生管理听证中的一些重要问题，如听证主体的作用、听证笔录在最终决定中的作用以及如何看待听证的成本和效率。4.期刊论文兰海龙.魏晓峰小议高等学校学生管理的法治化-辽宁经济职业技术学院辽宁经济管理干部学院学报2007,36(4)近几年来,高校改革和依法治国、依法行政的不断推进,带来了学校与学生之间关系的深度变化,冲击着传统高校学生管理观念和管理模式下的学生管理制度.如何改变高校学生的管理体制成为新的研究课题.从分析当前高等学校与学生的法律关系入手,列举了高等学校在学生管理中的侵权行为,论述了高等学校学生管理法治化的实现途径.5.期刊论文杨群英试论高等学校学生管理的法治化-长沙大学学报（哲社版）2007,21(1)随着新《普通高等学校学生管理规定》的出台,高等学校学生管理的法治化显得更加必要和紧迫,应遵循以人为本、依法治校的管理理念和育人为本,依法建章,规范管理,加强监督的原则,同时要强化学生的自我教育.6.期刊论文姜璐高等学校学生管理的有效性分析-湖北经济学院学报（人文社会科学版）2005,2(9)中共中央、国务院颁布《关于进一步加强和改进大学生思想教育的意见》以后,各地政府、各高等学校在认真学习、领会16号文件精神实质的前提下,纷纷出台各自的实施细则,高等学校学生思想教育和管理工作得到了全社会的广泛关注,为了保证16号文件精神的贯彻实施,仅仅依靠制度还远远不够,必须在学生思想教育和学生管理的实际工作中灌输有效性的理念,才能使16文件的精神落到实处.7.学位论文刘元芹高等学校学生管理的法律分析2004在国家和社会日益崇尚和遵从法治化的今天,我们的象牙塔——全国众所高等学校里,在管理过程中却与学生不断发生激烈的权利冲突,高等学校学生管理领域面临着法律上的极大困惑,因此对高等学校学生管理进行法律分析,成为一个迫在眉睫的问题.鉴于中国是大陆法系国家,我们不妨借鉴德国等相同法系国家所提出的公益机构理论,将中国高校的法律地位重新定义为公务法人,从而确定高等学校与学生之间的法律关系为发展了的特别权力关系.论文将高等学校学生管理分为制度管理和行为管理,并在分析学生管理存在的法律基础的前提下,指出学生管理合法性的基本原则,以及较为系统合理的四种法律救济途径.论文最后选取几例高等学校学生管理的典型案例,深刻分析案件形成的本质根源并提出相应的解决策略,以期有益于广大从事高等学校学生管理事务的工作人员.8.期刊论文张新.ZhangXin高等学校学生管理规则的合法性探讨-教育学术月刊2009,(6)高校为规范学生行为、实施有效管理而制定的学生管理规则是否合法,在近些年来学生和高校之间频繁发生的诉讼中已成为人们审视的重要对象.学生管理规则的合法性问题,需从制定主体资格、授权依据、内容和程序几方面进行考察,并将高校制定学生管理规则行为纳入司法审查范围.9.期刊论文瞿祥华.李春雨人本原理在高等学校学生管理中的应用研究-湖北社会科学2006,(9)在新的社会历史条件下,高等学校学生管理应努力做到以人为本,确立学生的主体地位,发挥学生的主观能动作用,调动学生的积极性和创造性.在实际工作中,要确立高校学生管理的人本观念,尊重学生的主体地位、理解学生的现实处境与成长需要,时刻彰显学生管理的育人本色;构建高校学生管理的新模式,以保障、促进学生的发展为核心,注重管理与服务的融通,重视学生的个性化发展.10.期刊论文周倩.ZHOUQian中美高等学校学生管理比较-教育与现代化2005,(4)中美两国高等学校学生管理无论在理论基础、历史变革、基本内容、组织结构、人员构成还是制度保障方面,都存在较大差异.对两者进行一定的比较和分析,以期促进我国高校的学生管理工作.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：cc591783-1ef8-4887-a538-9e3c00dbd266下载时间：2010年11月28日