牢记历史主题班会教案

牢记历史主题班会教案爱国主义作为人类所有的基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期的教育和熏陶才能逐渐形成。以下是网友带来的三个精选的铭记历史题材的班会教案。希望对大家有帮助！牢记历史主题班会教案1教学目的：长征是革命战争史上伟大的史诗，了解长征、认识长征精神并且联系到我们的学习及生活是十分有益的。通过主题班会从而培养学生吃苦耐劳、乐观向上、勤奋刻苦的坚定信念。而且在这长征胜利七十周年时，开这节主题班会也更具意义了。教育手段：多媒体、视频、说故事、朗诵等教学重点：认识长征与当代青少年的学习生活的关系教学程序：引入：大家知道吗?今年是长征胜利的第几年了?(70周年)对，可见我们的同学都很关心国家大事，大家对长征也有自己的了解了，比如：爬雪山，过草地，四渡赤水等等。那现在我们就通过一段影片来了解那段中国革命的伟大史诗吧!影片：《长征的记忆》讲述：这些刻满沧桑的面孔，都是曾亲历长征的老红军们，这些幸存下来的生命，早以成为我们民族的骄傲。虽然他们正如时光一样渐渐老去，但精神却依然照耀着不灭的光辉。虽然我们难以想象他们长征时那年轻的容颜，难以想象他们在两万五千里的征途中所经历的种.种艰难困苦，却依然能从这饱经风霜的目光中感受到一种无法征服的意志。他们也没想到自己会成为一段伟大岁月的见证。而留给我们的却是一个思想的宝库!主题：《长征精神》设问：用简短的话描述什么是长征精神?学生A：长征精神就是艰苦奋斗，勇往直前!学生B：长征精神就是乐观向上，团结奋进!学生C：长征精神就是实事求是，严格纪律……讲解：同学们从刚才的影片中以及认识的长征较为扼要的说出了自己认识的长征精神，那么，我们也来听听胡锦涛同志在《纪念红军长征胜利70周年大会》上的讲话，看看什么才是真正的长征精神吧。影片：《纪念红军长征胜利70周年大会》片段讲解：胡锦涛同志在会上高度的总结了红军长征的精神，而在我总结来就是以下的五点：理想科学、信念坚定;英勇顽强、不怕牺牲;独立自主、唯实创新;顾全大局、紧密团结;为了群众、依靠群众。讲解：就是因为崇高的共产主义理想和坚定的革命信念，广大红军将士才在二万五千里长征途中克服种.种艰难险阻。缺衣少食，子弹匮乏，吃的是草根，咽的是树皮，头上敌机轰炸，四周敌军围追堵截，在这种艰难困苦的条件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻岭，实现了三大主力会师，走上抗日救国前线。这就是理想科学、信念坚定。各路红军的长征，都遭受敌人军队的围追堵截，与数倍于自己的强大敌人进行过生死决战，而且敌人军队有飞机大炮，红军却只有步枪尽管有巨大牺牲，但最后都摆脱了敌人的围堵。如果不是英勇顽强，不怕牺牲，怎么会创造这样的奇迹?在长征初期有共产国际的支援，可是来的指挥员李德虽然是城市战的高手，却对中国的情况了解不多，导致了革命的失败，后来在以毛泽东领导的中国共产党的独立且切合中国实际地指挥下最终取得长征乃至革命的胜利。这就是独立自主、唯实创新。作为一个团体，长征中的红军部队只有顾全革命、民族的大局，紧密团结可以团结的力量，比如在过黎族区的时候，如果没有处理好民族关系，红军也不能顺利通过。当然大家也知道，只有红军为了群众的幸福而斗争才赢得了群众的支持，在长征中也才有了充足的粮食支援。红军与群众也就是鱼与水的关系，在群众的支持下也有了这样的一个奇迹。讲解：以上也是老师对长征精神的理解，当然这样或许会抽象了，在长征中有许多故事却能生动的体现长征精神，而故事总能让人回想起那一幕幕感人的画面。故事也总能唤起人们心中那盏长眠的灯。爱听故事的人也总是爱思考，思考故事给我们留下的痕迹……故事：《见面礼——小红军的盐》(1935年6月上旬，红四方面军强渡金沙江以后，部队开始准备与中央红军会师了。上级要求，各单位要尽最大力量多筹些粮、盐，可是，由于当地军阀、土司头人的欺骗宣传，在红军未到之前，老百姓都躲进山里去了，村里空空荡荡的，一贫如洗。走到村尾，突然发现一间破屋里透出一线昏黄的灯光。“有群众!”小红军们兴奋得叫出声来，赶紧跑过去，进屋一看，只见一位藏族老人正慌慌张张地收拾桌上的一个小瓦罐。大伙凑上去，只见瓦罐里果然盛着半罐雪白的盐粒。李队长上前商量，要买一些，老人不理;李队长又掏出几块银元，老人却把头一低，出门走了。牢记历史主题班会教案相关文章：★★★★★★★★★★牢记历史主题班会教案2牢记革命历史，学习长征精神主题队会教案一、中队长整队中队长：全体稍息，立正，各小队汇报人数。(小队汇报人数：小队长整队，稍息，立正。1、整队：从第一小队开始依次行礼报告：报告中队长，第一小对原有__人，实到__人，报告完毕。《四组依次》2、中队长还礼：接受你们的报告。3、四小对对长跑回队伍前喊“稍息”。)二、中队长向中队辅导员汇报人数中队长：立正!跑至中队辅导员处，敬队礼。(辅导员老师还队礼)中队原有队员__人，实到__人，一切准备就绪，请批准我们开会。中队辅导员：准许你们开会，祝你们的队会圆满成功。三、出旗。(由后门绕一圈回到讲台旁)，一人执旗，两人护旗。中队长：出旗，敬礼!(课件：播放伴奏)四、唱队歌(一人到前面指挥)：旗手执旗，护旗手拉旗，中队长和队员同唱队歌。(课件：播放队歌)中队长：全体队员请坐过程：主1：同学们，你们还记得我们上学期学过的一首关于长征的诗吗?(回答)主2：对了，就是《七律长征》，下面让我们一起来朗诵这首诗吧。主1：同学们你们知道哪些关于长征的故事吗?(回答)主2：下面我们来讲讲长征的故事吧。主1：飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场战役，发生于1935年5月29日。中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达120公里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与左岸部队合围占领了泸定桥。主2：下面我们来讲讲巧渡金沙江的故事。1935年5月3日，军委干部团的同志们接受了抢夺皎平渡的任务。他们二话不说，翻山越岭180里，当天夜晚就来到了金沙江边。在渡口，他们幸运地找到了两条船。原来这两条船是送探子来南岸探查情况的，探子不知跑到哪里去了.......然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以为探子回来了，不以为然。他们来了个突然袭击，一举消灭了一连正规军和一个保安队，控制了皎平渡两岸渡口。后来，他们又找到了五条船，动员了36名艄公。与此同时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了洪门渡口，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水急无法架桥。军委命令他们迅速转到皎平渡过江。主1：1935年8月21日，红军开始过草地。行军队列分左右两路，平行前进。右路军由毛泽东、周恩来、徐向前等率领，自四川毛儿盖出发，进入草地。经过7天的艰苦努力，右路军到达草地尽头的班佑地区。左翼为林彪的红1军团，先行;继后是中央领导机关、红军大学等。右翼为徐向前、陈昌浩率领的红三十军和红四军。彭德怀率红三军团垫后，走左翼行军路线。主2：下面让我们来进行革命知识抢答大赛。(每人读一题，最后答案是CBCAB)五、呼号辅导员：好，下面让我们一起来呼号，准备着，为共产主义而奋斗!答：时刻准备着!六、退旗!(走与出旗相反的路线回到出发位置，方法相同。)(课件播放：音乐)七、中队长宣布队会结束。牢记历史主题班会教案3教学重点：1、对学生进行爱国主义教育，弘扬中华民族精神，培育爱国主义精神。2、回顾祖国辉煌的历史文化，激发学生的民族自豪感和爱国热情。3、让学生了解祖国的屈辱史，铭记“落后就要挨打”的教训，树立强烈的民族责任感。4、引导学生结合实际，明白爱国从我做起、从现在做起，为身为中国人而自豪，并决心为祖国的繁荣富强努力学习!教学难点：教育学生勿忘国耻，培养学生的民族责任感，立志从小刻苦学习，努力拼搏，长大报效祖国。活动背景：爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。对于小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。活动方式：班主任引导，班长主持，全体学生参与。活动准备：指导学生从课内外书籍收集有关爱国故事，排练与主题活动有关的朗诵、歌唱等。准备歌曲伴奏、朗诵课件及主题班会课件活动形式：演唱、朗诵、演讲、讲故事、讨论活动过程：一、班主任讲话，宣布主题班会活动开始同学们，我们是新世纪社会主义的接班人，是祖国的未来。祖国的命运和个人的命运有着血肉般的联系，密不可分。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们的健康成长。可以说，没有祖国，就没有我们所拥有的一切。孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的爱;我们热爱祖国，是因为祖国像母亲一样养育了每一个中华儿女。因此，我们要像热爱自己的母亲一样去热爱我们的祖国。今天我们要开展的主题班会是《祖国母亲，我爱您》。现在我宣布——活动开始!二、了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，激发学生的民族自豪感主持人甲：祖国悠久的历史，灿烂的文化，无不让每一个炎黄子孙倍感骄傲。让我们一起来看这段视频：播放微课：祖国有影响并造福于全世界的四大发明，在人类科学文化史上留下了灿烂的一页，推动了人类历史的前进。西汉《九章算术》是世界上最先进的。东汉张衡的地动仪是世界上最早测定地震方位的，比欧洲早1700多年。祖冲之在世界上第一个把圆周率准确到小数点后七位，比欧洲早了1100多年。祖国还有着世界上现存最古老的石拱桥——赵州桥，被列入世界七大奇迹之一的万里长城，享誉世界的珍贵历史文物——秦兵马俑，以及举世闻名的艺术宝库——莫高窟，这些都是我国古代劳动人民智慧的结晶。唐诗宋词，各有千秋，都体现了中华民族深厚的文化底蕴。还有四大名著，不仅是中国古典文学中的经典作品，更是世界宝贵的文化遗产。三、教师朗诵《我的祖国》，渲染课堂气氛，调动学生的爱国情感主持人乙：我们是勤劳勇敢的龙的传人，作为中华儿女的我们，为有这样的祖国母亲而骄傲。现在有请班主任李老师为我们朗诵《我的祖国》四、回顾中国近代的屈辱史，激发民族责任感主持人甲：从李老师饱含激情的朗诵中，我们可以感受到，在历史的长河中，我们的祖国有过举世瞩目的辉煌，也有过一段极为沉痛的屈辱史。播放微课：回顾过去，中华民族蒙受了许多屈辱，列强的殖民行动，带给了中国深重的灾难。由于清政府的腐败无能，被迫签订了一系列丧权辱国的条约。我们的国土有的被外国强行租借;有的被他们强行豪夺，四散飘零。香港和澳门曾经被英国和葡萄牙占领;山东胶州湾曾被德国占据;辽宁旅顺、大连曾被俄国占领„„被掠夺的国宝也不计其数，随着帝国主义列强的践踏，中国多少名胜古迹顷刻变为废墟。1860年10月，帝国主义侵略军对圆明园进行了疯狂的掠夺，他们抢走的珍宝数量约有150万件，上至中国先秦时期的青铜器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。那些搬不走的被他们砸得粉碎。最后他们放火烧了圆明园。大火烧了三天三夜，使得圆明园变成了一片废墟。这不仅是中华民族的耻辱，也是人类文明史上一场空前的浩劫。仅1937年12月13日的南京大屠杀来看，侵华日军进行了为期40多天的大规模屠杀，他们用机枪射杀、集体活埋等极其残忍的手段，残害了无数中国人，遇难人数超过30万。五、学生谈感受，唱国歌主持人甲：同学们看完这段视频，有什么感受?学生自由谈感受主持人乙：一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权和领土完整，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。勿忘国耻!让我们高唱国歌，唱出我们每个人心中最激越的旋律。全体起立，肃立，敬队礼，饱含激情地唱国歌。主持人甲指挥，全班齐唱《国歌》，抒发爱国决心——振臂高呼：牢记历史，不忘国耻，振兴中华!六、讲爱国故事，升华爱国情感班主任：不忘历