中小学生书香伴我行主题班会教案

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中小学生书香伴我行主题班会教案书籍就像海洋,让我们徜徉在知识的海洋中。书就像老师一样,让我们学到了很多以前没学过的知识。书,更像我们的朋友,可以告诉你以前发生的感人故事。以下是网友带来的三本精选书籍与我们主题班会的教案。希望对大家有帮助!书香伴我行主题班会教案1活动目的:1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。活动准备:排练相关的手抄报、故事续写、经典朗诵、读后感和讲故事等节目。活动过程:一、导入牛超:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”牛鑫:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚牛超:如果你到我们学校来,临涧完小的学生会自豪地告诉你牛超、牛鑫:伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!牛超、牛鑫:四年级“一路书香伴我行”主题班会现在开始。二、明确读书重要性牛超:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回出来的。”牛鑫:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧!学生发言:高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”我国汉代大学者刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源泉。”“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”。戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。——歌德牛超:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。古往今来,无数优秀的篇章滋润、教益着后人。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。牛鑫:下面请欣赏故事《鲁迅嚼辣读书》牛超:请听《是当国王还是读书?》牛鑫:请听故事《手不释卷》。牛超:我们的领袖毛主席不仅是个伟大的革命家、军事家政治家,他更是一个伟大的诗人。我想这一切都跟他从小就开始博览群书分不开的,也正是因为他博览群书才能使他有如此的雄才伟略,才能使他带领我们走上振兴中华的道路。毛主席怎样读书?请陆一凡同学为大家介绍。牛鑫:古今中外有那么多人都喜欢读书,那么读书到底有什么好处呢?我妈妈说,小孩子只要把课本上的文章读好就可以了,课外书看不看与考试成绩无关。牛超:你妈的眼光也太短了点吧,课本上的文章毕竟只是茫茫文海中的一滴水,哪够啊?同学们,你们说,是不是?学生齐:是!牛鑫:下面请听相声《学成语》。牛超:你把书说得这么好,那世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们小朋友看呢?怎样的书才是我们的好朋友呢?我可经常看到有些同学在看《龙珠》、《机器猫》,还有一些日本的漫画书啊。牛鑫:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。前不久,我们各小队就对这个问题作了交流和讨论。现在,我们就请他们来为我们做一个汇报吧!第一小队:适合我们年龄的书有很多:如《格林童话》、《安徒生童话》,他们会把我们带到一个神奇的世界,那里有莴苣姑娘、有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘„„我们小队特别喜欢看这一类的书。第二小队:我们觉得有助于我们学习的书也很适合我们。如:《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于学习,还有助于开发大脑,提高我们的学习兴趣呢。第三小队:我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。叔叔、阿姨们将大人看的书改编成我们小孩子能看懂的语言,使我们不怕看不懂了。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代的四大名著,里面有许多人文历史,传统文化值得我们去研究。第四小队:随着小读者的增多,现在又出现了许多儿童小说、散文。今天,我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活,所以一直以来都深受学生的喜爱,其中,《贾里贾梅》还被拍成了电影呢。牛超:这么多的好书啊,我一定要好好把他们读过来!牛鑫:你这话就不对了,读书这是可急不来,不能囫囵吞枣,要细“嚼”慢“咽”,只有运用正确的方法才能得到收获,要不然会弄出笑话来的。要不,就请几位同学给你介绍一下读书方法吧!一生介绍《爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法》。一生介绍《不动笔墨不看书》。牛超:谢谢同学们的介绍,看来名人的读书方法真值得我们好好借鉴!牛鑫:我们班的小书迷们看了很多书,下面就来考考大家,谁能说出下列人物是哪部作品中的?林冲保尔柯察金贾梅尼摩船长黄盖安妮安利柯牛超:我们不但读好书,而且把经典美文熟记于心,请听小组诵读《鼎湖山听泉》节选。牛鑫:请听小组诵读《春》节选。牛超:诵读经典美文,传承中华文明,同学们真不愧是一群可爱的读书郎。请欣赏舞蹈:读书郎。牛鑫:读书不光能补充知识,还可以通过书籍,使作者与读者在对话中产生生命的共鸣,共同塑造人生。牛超:读书永远不恨其晚,晚比永远不读强,让我们与好书交朋友吧!请施嫒媛同学即兴为我们书写:与好书交朋友!牛鑫:书啊,当我们捧起你的时候,我们就像捧起了整个世界。牛超:我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长。牛鑫:我们的心情是那么欢快,那么喜悦。牛超、牛鑫:倡导读书风尚,做快乐读书人!请听四年级全体同学的心声——(诗朗诵)牛超、牛鑫:四年级《一路书香伴我行》主题班会到此结束!书香伴我行主题班会教案相关文章:★★★★书香伴我行主题班会教案2活动背景:书籍是历史的浓缩,是人类文明的精华。读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是人类文化传承的通道,是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛,弘扬人类优秀文化,汲取向善向上的精神力量。以学校校训“崇尚运动热爱读书”为指导思想,努力营造“书香班级”。活动目的:1、初步明确养成良好阅读习惯的重要性,激发学生进一步阅读书籍的兴趣。2、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。3、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。活动准备:1、学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料;2、制作书签;3、选拔小主持;制作课件。活动过程:一、导入:主持人甲:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:长大后,你要好好读书。主持人乙:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了aoe,学会了读书写字。甲:从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。乙:从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》。甲:从书中我们见证了《鸭子骑车记》,看到了《苹果树上的外婆》。甲和乙:书是人类进步的阶梯,书是我们精神的粮食。二(1)班“一路书香伴我行”主题班会现在开始。二、我爱读书:(一)、交流名人名言。甲:一路书香伴我行,其实很多名人更是书的挚友,他们曾写了许多读书名言,你们想听吗?现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德书是人类进步的阶梯——高尔基书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚为中华之崛起而读书——周恩来读过一本好书,像交了一个益友——臧克家旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅读书破万卷,下笔如有神——杜甫发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼托尔斯泰说:理想的书籍是智慧的钥匙。高尔基说:书是人类进步的阶梯。托马斯卡莱尔说:书籍——当代真正的大学。列宁说:书籍是巨大的力量。莎士比亚说:书籍是世界的营养品。卢梭说:一个家庭中没有书籍,等于一间房子里没有窗户。哥白尼说:一本书就像一艘船,带领我从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋。(二)交流名人读书的故事乙:是啊!书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。甲:下面请欣赏故事:1、中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁,刻苦好学,博览群书,用20年时间编成了52万多字,记载了近3000多年历史的古典名着—《史记》。2、美国着名发明家爱迪生,是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子,他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品,经过长期读书,刻苦自学,终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。3、李政道自幼酷爱读书,整天手不释卷。抗战争时期,他辗转到大西南求学,一路上把衣服丢得精光,但书却一本未丢,反而一次比一次多。1946年,20岁的李政道到美国留学,当时他只有大二的学历,但经过严格的考试,竟然被芝加哥大学研究生院录取。3年后便通过了博士论文答辨,被誉为“神童博士”,其时年仅23岁。4、青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊,从中受到启发,懂得了“国家兴亡,匹夫有责”的道理,为他以后参加革命,领导革命,打下了牢固的思想基础。毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》,他从延安带到北京,1949年出国时还随身携带着。从五十年代到六十年代,毛主席总是把鲁迅先生的着作放在床边,直到晚年病重,还在随时翻阅。5、患高位截瘫的张海迪,在书中认识了许多高尚的朋友,找到了生活的方向,获得了前进的力量。当她因疼痛难忍产生轻生念头的时候,是保尔、吴运铎鼓舞也勇敢地活下去;当她遇到困难想退缩,想停步的时候,是美国盲聋哑作家海伦·凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力,奋斗不息。她深有体会地说:“离开书,我会垮下去的。”书成了她生活中不可缺少的朋友,现在她已经获得了博士学位。(三)交流读书体会。甲:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。乙:那么,作为21世纪的小学生,我们应该怎么回答这个问题呢?甲:那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧!(学生介绍)甲:听了他们的介绍,大家都明白了吧,其实,读书不但能给我们带来知识,更能给我们带来乐趣。三、我读好书(一)学生讨论小学生该读什么书?乙:记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。甲:那么,什么样的书才适合我们小学生读呢?乙:请大家来说说吧!谁愿意先说。(学生讨论)甲:我们班级里有很多同学喜欢看漫画,经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢?(学生讨论)乙:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。(二)好书四、我会读书。(一)介绍读书好方法:乙:选择了好书,还要有好的读书方法。甲:同学们,让我们来介绍几条读书的好方法吧1。做笔记法2。查读法3。划读法4。议读法5。疑读法(二)讲故事猜故事:甲:讲了那么多,大家一定都累了吧!现在,让我们轻松一下,做个小游戏吧!乙:好,那我们就来个故事猜猜猜吧请根据下面的描述说出故事的名称。1、她是一个非常可怜的女孩,大年夜还在卖火柴,最后凄惨地冻死在街头。()2、他是一位愚蠢的皇帝,不愿相信自己看见的东西,却被骗子摆布得没穿衣服上街,还以为自己是聪明的人。()3、幼时的它是孤独、可怜的,常受小动物们的欺负,可是,它经过一次次的磨难,终于有了让人羡慕,让自己惊讶的结果。()4、这是一个难以置信的故事,王子被女巫施了魔法后,困在井里,公主救出了他,和他过上了幸福的生活。()(三)、阅读心语甲:奥斯特洛夫斯基说:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”乙:培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”甲:名人有那么多的读书心得,。我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧!乙:由于时间关系,我们不能一一交流了,让我们把自己的阅读心语书签和同学交换,互相勉励吧。五、班主任老师总结甲:我们是祖国的希望乙:我们是祖国的未来甲和乙:我们只有多读书,读好书才能担当起建设祖国的大任。甲:下面请张老师为我们讲话(班主任总结)六、诗朗诵结束本次班会:甲:读书不光能补充知识,还可以通过书籍,使作者与读者在对话中产生生命的共鸣,共同塑造人生。乙:读书永远不恨其晚,晚比永远

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