博恩-TA沟通分析

TA沟通分析课程TA沟通分析课程1TA系统班2天16小時2TA应用班3天24小時3TA專业班4天32小時4TA專业導師班5天40小時5TA成長团隊定期演練6目标是解决问题7時间不受限制這个課程叫什庅？TA溝通分析TA什庅是TA？TTransactional交流溝通AAnalysis分析TA溝通分析交流分析TransactionalAnalysisTA發明者是誰？博恩博士研究了很多年才完成這个TA理論从1950年至2002年已有52年歷史ITAA計有10000名專家不断創新全球計有百万名学员他们都是專业人士全世界計有70多个国家有研究分会已協助了上百万人士成功及找到自己对TA有表现的心理学家James四十三篇論文Barnes二十二篇論文Stern二十三篇論文DusayEgogramsSteinerScriptsGoulding,M,F,再诀定治療Schiff能量学Woollams,Brown,TA教育Drego,Pego-statemodelsLevinThecycleofdevelopmentTA專家Erskine,ZalcmantheracketsystemHarris,JongewardIamokyouareokKarpman三角心理遊戲McKenna心理認同Kahler,theminiscriptCrossmanpermissionprotectionMellor,SigmundDiscountingWoollams,HuigenormaldependencyandsymbiosisMellor,Sigmund再定义TA專家Berneego-stateBernegamespeopleplayBernetimestructuringBernetransactionalanalysisBernewhatdoyousayafteryousayhello?SteinerthestrokeeconomyEnglishwhatshallIdotomorrow?WhiteJ,TculturalscriptingSteinerscriptandcounterscriptErnstTheokcorralTA的哲学理念人都是好的每个人都有自己的思考能力人決定自己的命運而人所做的诀定是可以改变的，人可為改变负责TA及人生人生的意义是自己不断的去創造人生的价值是因為我活著，所以我要溝通人生的最终目的是自我完成，互相完成人生的任务是享受成長的喜悦人生永遠是一个過程人生永遠要活在当下人生永遠要接受已经發生的一切TA教什么?了解人格个性自我心态生命剧本社会行為的预测与管理情绪處理,人际冲突管理,夫妻和好团隊溝通与个人成長TA研究学了TA我能做到什庅?1我能夠有效的支配自已的命運,時间2我能夠知已知彼,解决心理问题3我可以有效的和全人类沟通4我可以了解自己的過去,现在,將来5我能夠建立冠军营销团隊6我有能力達致财富与健康目标TA指導我成為什庅?1我就是成功者2我就是负责任者3我就是有能力做决定者4我就是快快樂樂的享受生活者5我就是有效的完成工作者6我就是突破禁令者,成為創造者7我就是解除指今者,成為领導者人格有三个我1本我自尊心2自我自信心3超我什庅是自我心态？PParent父母自我心态AAdult成人自我心态CChild兒童自我心态PAC的能量有多高？0102030405060708090第一季度第二季度第三季度第四季度TA沟通分析课程交流分析P对P,A,CA对P,A,CC对P,A,C父母自我心态有?个PParent父母自我心态CPCriticalParent批評父母RPRescuringParent救世父母NPNurturingParent爱心父母成人自我心态有?个AAdult成人自我心态兒童自我心态有?个CChild兒童心态FCFreeChild自由兒童CCCompliantChild顺从兒童RCRebelliousChild叛逆兒童了解日常生话心态1CP:……………….2RP:……………….3NP:……………….4A:……………….5FC:……………….6CC:……………….7RC:……………….我和誰很難沟通?1名字:………..名字:……….名字:…………2他们用什庅心态沟通?CP,RP,NP,A,FC,CC,RC3我用什庅心态沟通?CP,RP,NP,A,FC,CC,RC4大家的感受如何?……………………………………………….我和誰很容易沟通?1名字:………..名字:……….名字:…………2他们用什庅心态沟通?CP,RP,NP,A,FC,CC,RC3我用什庅心态沟通?CP,RP,NP,A,FC,CC,RC4大家的感受如何?……………………………………………….那个是负向自我心态？1CP:……………….2RP:……………….3NP:……………….4A:……………….5FC:……………….6CC:……………….7RC:……………….那个是正向自我心态？1CP:……………….2RP:……………….3NP:……………….4A:……………….5FC:……………….6CC:……………….7RC:……………….最新發现的自我心态？1CP:……………….2RP:……………….3NP:……………….4FP:……………….5A:……………….6LP:……………….7FC:……………….8CC:……………….9RC:……………….最新研究發现的自我心态？1CP:……………….2RP:……………….3NP:……………….4FP:……………….5A+:……………….6A-:……………….7LP:……………….8FC:……………….9CC:……………….10RC:……………….TA沟通分析课程交流分析CP对CP,RP,NP,A,FC,CC,RCTA沟通分析课程交流分析RP对CP,RP,NP,A,FC,CC,RCTA沟通分析课程交流分析NP对CP,RP,NP,A,FC,CC,RCTA沟通分析课程交流分析A对CP,RP,NP,A,FC,CC,RCTA沟通分析课程交流分析FC对CP,RP,NP,A,FC,CC,RCTA沟通分析课程交流分析CC对CP,RP,NP,A,FC,CC,RCTA沟通分析课程交流分析RC对CP,RP,NP,A,FC,CC,RC沟通改变方案1一方或双方心态真的改变2主题必须改变3以前内容己忘了4交错沟通已打開TA沟通分析课程交流分析…心理認同無條件正向認同無條件负向認同有條件正向認同有條件负向認同TA沟通分析课程有效的心理認同1……………2………….3………….4………….5………….TA沟通分析课程交流分析…心理認同策略1……………策略2……………策略3……………策略4……………TA沟通分析课程折扣Discounting1折扣问题的存在2折扣问题的重要性3折扣问题的可解决性4折扣个人的能力TA沟通分析课程折扣:認同:最佳解决问题1認同问题的存在2認同问题的重要性3認同问题的可解决性4認同个人的能力TA沟通分析课程交流分析…心理時间结構1退缩5三角心理遊戲2仪式6親密关系3閒聊4话动過去我如何支配時间?1退缩5三角心理遊戲2仪式6親密关系3閒聊4话动最新發现……..交流分析…心理時间结構1退缩5三角心理遊戲2仪式6親密关系3閒聊7樂趣4话动將来我会如何支配時间?1退缩5三角心理遊戲2仪式6親密关系3閒聊4话动TA沟通分析课程3角心理遊戲救世者迫害者恓性者TA沟通分析课程為什庅玩3角心理遊戲原因1……………….2……………….3……………….TA沟通分析课程如何停止3角心理遊戲方法1………………..2………………..3………………..4………………..5………………..TA沟通分析课程5角心理遊戲救世者旁观者迫害者主持人恓性者TA沟通分析课程6角心理遊戲救世者旁观者迫害者主持人恓性者主謀者我好你也好的剧本1我好你也好2我不好你好3我好你不好4我不好你也不好TA和情绪處理?1我好你也好2我不好你好3我好你不好4我不好你也不好TA和健康的关系?1我好你也好2我不好你好3我好你不好4我不好你也不好TA和行為的关系?1我好你也好2我不好你好3我好你不好4我不好你也不好TA和人际关系,冲突?1我好你也好2我不好你好3我好你不好4我不好你也不好TA和财富的来源?1我好你也好2我不好你好3我好你不好4我不好你也不好最後一天,我是什庅?1我好你也好2我不好你好3我好你不好4我不好你也不好我是那一种领導者?1我好你也好2我不好你好3我好你不好4我不好你也不好最新的發现……..1我好你也好他们也好2我不好你好他们也好3我好你不好他们也不好4我不好你也不好他们也不好TA和情境领導风格?1我好你也好2我不好你好3我好你不好4我不好你也不好我的管理风格是什庅?1我好你也好2我不好你好3我好你不好4我不好你也不好我的营销方式好或不好?1我好你也好2我不好你好3我好你不好4我不好你也不好了解冰山世界1我是:………………………2别人是:……………………3世界是:……………………4生话是:…………………….5成功是:…………………….生命剧本1成功快樂勝利赢家剧本2平凡剧本3失败悲傷輸家剧本我的生命剧本是那一种?1成功快樂勝利赢家剧本2平凡剧本3失败悲傷輸家剧本我的成功生命剧本1我是:………………………2别人是:……………………3世界是:……………………4生话是:…………………….5成功是:…………………….我的禁令不可以思考感受行动我的禁令不可以信任别人成為自己接受别人我的禁令不可以長大做小孩成為重要人物我的禁令不可以正常健康成功我的指令要完美我的指令要讨好别人我的指令要小心我的指令要堅强我的指令要努力我的指令要快,快,快TA的訓练系统先學习世界共同溝通語言PAC它能使人类建立我好你也好的生命定位我好你也好能産生正向的心态正向的心态能創造企业文化企业文化能提高生産力提高生産力才能使企业發展壯大TA容易学吗？好用吗？TA是一个有系统的学问TA的訓练很簡單，有心理分析，自我分析，有对話，有自我反省，有互动，有角色扮演，有理論，有如何应用演练，有整套成長系统TA学後可在任何地方及任何時间应用TA是越用越有效的知慧TA是世界心理語言，六十亿人类可通用TA連小学生都会应用TA是越学越喜欣，可助人助己TA的应用發展效果TA心理治療TA兒童及青少年自我成長課程TA親子及夫妻溝通与成長課程TA管理及领導技巧TA组织發展及团隊精神TA企业家生涯规畫課程TA客户心态分析及銷售技巧TA人际溝通及自我管理五十年来学习TA的公司航空公司服务人员及机師保險业人员及主管直銷人员，外贸人员世界500强公司高级主管美容业老板及主管人员政府主管人员，国防部主管，外交官中外合资公司管理人员感化院，吸毒中心，婦女協助中心，自殺中心，心理輔導中心等NLPPeoplearenotbrokenTAPeopleareOk人是好的！NLPMoreoptionsTAeveryonecanmakedecision人有决定能力！NLPpresentationTAStrokes心理認同NLPMultistatesTAPACegostates自我心理狀态----心态NLPOrganizememoryTATimestructuring心理時间结構TALifescripts生命剧本NLPMetamodelNLPpeopleneedtobeconnectwiththeirreasonsTAeveryonehasthecapacitytothink人有思考能力TA+MBTI1Energy活力.FC,A,NP2Information资讯A,NP,FC3Decision决策A,NP,FC