军鼓队教学工作总结范文（精编5篇）

军鼓队教学工作总结范文（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“军鼓队教学工作总结范文（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！鼓号队工作总结12011-2012学年上学期鼓号队工作总结本学期，我校少先队工作按照中小学的要求，结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”。尤其是在鼓号队培训方面，更是取得了一定的成绩。通过一学期的实践和探索，总结以下几点：1、加强鼓号队队伍建设。从三、四、五年级学生中找了一些对鼓号感兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环；2、“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用六年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的鼓号队员更快地融入到队伍中来；3、坚持每周的训练。4、做好鼓号队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育；5、努力配合学校德育处的工作。7、存在不足：（1）、个别鼓号队员思想认识不够，有开小差现象；（2）、吹小号的同学小号吹的不够理想，（3）、整个活动过程不是很协调。努力方向：今后我们将继续发扬优点，针对存在的问题努力改进，争取取得较优异的成绩。回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印，也小有收获，在学校的领导下，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，校风有所好转，学生文明习惯逐渐养成，学生到校后自觉进入班级读书的习惯逐渐养成等。少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创，新面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。少先队大队部2012年9月军鼓队活动计划2鼓队兴趣小组活动计划一、指导思想：鼓号队，是学校的一个重要的对外形象，它是少先队检阅式、主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。我们要发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为学校争光。二、训练目标：1、通过鼓号队的训练，使鼓队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。2、通过鼓队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3、鼓队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。队员：三至六年级女生29人。附队员花名册。三、训练模式：1、保证训练时间，保证人员到位；2、采取小组与全体相结合训练的模式；3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。四、训练时间：每周一、周三下午课外活动五、训练安排：1、新队员报名，组队，鼓队培训目标及要求。2、集中进行训练，争取使鼓队队员能记住简单的谱子和鼓点，会读谱。3、小鼓手的训练；让队员会背鼓谱，在板凳上敲击，练习手法。4、竞赛鼓谱敲击。5、队员背鼓，加脚步踏步练习。6、队员行进敲击练习；简单列队训练军鼓课总结3二课活动军鼓教学总结盘州实验小学牛雅萍本学期已经结束，现将军乐队活动总结如下：课外活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音体美课外教学的延伸。军乐队作为学校少先队活动的必备，它既丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的节奏能力，艺术修养，表现能力，以及合作能力并有助于青少年美化心灵，陶冶情操和身心健康发展。本期的教学工作有以下收获：一、达到了预期的教学目标1、培养了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。2、通过小军鼓节奏型训练锻炼孩子们的节奏感。3、通过行进中的训练，使全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。4、展现了我校的素质教育和精神风貌。二、训练模式：1、保证了训练时间、保证人员到位；2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练了学生节奏感，强弱拍的区分能力和掌握。4、争取到了家长支持，做好了安全工作。三、教学反思1、教师要认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的练习。3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使社团活动开展的具有生动性、活泼性。四、主要收获：1、狠抓了教学常规管理，重点放在纪律的管理上。2、以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。3、让学生形成了良好的训练习惯。2018年6月21日大班军鼓教学计划4扬州市邗江区月亮城幼儿园教学计划大班军鼓教学计划蔡娇娇一、认识小军鼓，知道它的构造。二、小鼓手的基本训练：①站姿A.立正B.背鼓鼓带左肩右挂或脖子挂C.鼓身紧贴腹部D.鼓面倾斜②持棒动作A.双手各持鼓棒自然下垂③.击奏位置A.左右棒尖击在鼓面中间④.手位击鼓时，臂膀弯曲90°，上臂不动，下臂上提，高于鼓面约10厘米，用手腕控制鼓棒击奏。⑤.预备击奏姿势：两支鼓棒竖着放在胸前三、发鼓和鼓棒，讲解鼓棒的正确拿法和注意事项，（不能用鼓棒打其他学生的鼓和相互嬉闹等）第一节课：基本节奏教师示范①.击奏规律及方法：A.认识学习五线谱和高音谱号B.掌握4分音符的敲法，用“1”表示及左手C.掌握8分音符的敲法，用“2”表示及右手D.掌握两个4分音符，用“3”表示及双手E.掌握四个8分音符，用“3”表示及双手F.练习1,2,3,3种方式的敲法。第二节课：歌曲《国歌》第三节课：扬州市邗江区月亮城幼儿园教学计划复习《国歌》，新授《没有共产党就没有新中国》第四节课：复习两首歌曲《国歌》、《没有共产党就没有新中国》第五节课：复习歌曲，新授《童年》第六节课：歌曲联合表演练习《童年》、《国歌》、《没有共产党就没有新中国》第七节课：新授歌曲《踏浪》第八节课：歌曲复习《童年》、《踏浪》第九节课：歌曲联合表演《童年》、《踏浪》、《国歌》、《没有共产党就没有新中国》第十节课：新授歌曲《走在乡间的小路上》第十一节课：复习歌曲《走在乡间的小路上》、《童年》、《踏浪》第十二节课：新授《水手》第十三节课：歌曲联合表演《水手》、《走在乡间的小路上》第十四节课：复习所学歌曲第十五节课：汇报表演学习的歌曲军鼓队工作总结52013-2014学年第一学期军鼓校本课程教学工作总结时光易逝，岁月如梭。短暂而充实的一学期已经接近尾声，纵观这一学期来，学校的“多元教育”特色校本课程建设已经取得阶段性进展。这取之于各位师生平日里的共同努力。下面，我将这学期进行的“军鼓”校本课程教学工作总结如下：一、教学基本情况介绍。1、制定军鼓校本课程教学工作计划。要想工作好，计划要先行。所以开学初结合学校“多元教育”特色建设理念和我校实际设备数量，开设了校本课程“选修课”——军鼓课，并在开课前，认真制定了军鼓校本课程教学工作计划。正是在工作计划的指导下，才得以使军鼓校本课程建设进展顺利。2、教学形式多样化。由于选修“军鼓”校本课程的学生主要是二年级学生，充分考虑到学生的音乐基础薄弱，协调能力较差，所以我确定了多样化的教学形式：（1）手把手单独教学。由于设备的数量限制，选修“军鼓”校本课程的学生只有13人。所以，通过手把手单独教学，先培养学生的学习兴趣，再培养学生的协调能力。（2）老队员带领新队员教学，为了快速提高队员节奏协调能力，调用了六年级的老队员对二年级新队员进行了演示和帮扶教学，这样，在有限的时间里提高了教学的效率。（3）分组教学。根据学校军鼓设施，只有鼓类和镲类，所以将学生分成三个小组：大鼓大镲组，小鼓组，小镲组。在教学时，分别对每个小组进行教学，然后在融合教学，这样，方便快速提高学生的合作能力。3、教学内容简单化。考虑到学生的身体状况与音乐基础能力薄弱，协调能力较差，所以我将本学期的教学内容主要设定为简单内容教学，主要通过简单的四小节的训练，让学生掌握自己乐器的节奏，提高其协调能力。4、教学保障制度化。为了能使“军鼓”校本课程有序进行，我制定了严格的教学制度。1（1）保证训练时间，保证人员到位，有特殊情况不能按时上课的的学生需要提前请假。（2）学生课堂上要认真完成老师布置的练习。（3）学生要严格遵守课堂纪律，保证课堂有序进行。（4）学生要爱惜军鼓设备，不能搞破坏。（5）队员之间要互相帮助，互相学习。二、教学成果展示。2013年12月30日“庆元旦·迎新年”晚会上，12名队员为大家集体演奏四小节，为晚会精彩开幕助威。舞台上队员的朝气勃勃、乐观、积极的精神风貌，激情澎湃、整齐划一的敲击声赢得了全体师生的认可。三、下一学期的教学工作计划。1、增加演奏鼓谱难度。2、进行队列队形专项训练。3、为“六一儿童节”庆祝活动展示。军鼓校本课程重在培养少先队员的群体意识，增强少先队员的集体主义荣誉感。军鼓队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。军鼓校本课程的开设不仅能推进少先队组织的基础建设，还能提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。2014年1月7日