问卷调查策划书【汇编4篇】

问卷调查策划书【汇编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“问卷调查策划书【汇编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！调查问卷策划书【第一篇】调查问卷策划案一、调查背景作为青春的代言人，大学生总是洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，以其特有的阳光魅力感染着世界。而在那个青春年少岁月里的爱情，更是让多少在以后的日子里无限怀念…但是，伴随着西方文化潮水般的涌入，新时代的他们对于爱情有着怎样的理解？80后、90后，他们有多少变化呢?为此，针对当代男大学生的择偶观班同学设置了此次调查。二、活动目的本次活动主要通过问卷的形式，广集大众的意见建议，以调查为载体，了解大众的真实想法，以生活方方面面的问题为调查问卷的切入点，是很有必要的。希望通过此次调查，帮助同学拥有更好的人生观和价值观，增进他们的责任心，提高自己的综合素质。三、活动时间2011年3月27日星期日四、活动地点河南中医学院（新校区）五、主办单位河南中医学院08级市场营销班班委六、活动主要内容1、实地调查问卷2.意见汇总七、活动开展流程与形式1、制作问卷2、打印问卷100分3、将问卷按（一至大三）三个年级各30份左右，在宿舍抽样分发调查，并回收。4、将问卷机型统计汇总、分析汇总。八、活动总结对本次调查问卷的结果进行讨论，指出其中的优缺点。调查问卷策划书【第二篇】前言：调查问卷策划书通过一定数量的取样，了解目标人群对（）的了解程度，并且可以以此为参考依据，为项目的前期报告、定位报告服务。调查样本：本次调查计划设置300个样本配额进行数据采集，而样本取样则分为普通样本调查及重点样本调查两种形式（以下简称普调和特调）；实际采集样本（）份，其中普调（）份，特调（）份。调查方式：普通样本以街访访问形式为主要取样手段，结合取样所需求的年龄、职业及人群进行甄别，进行问卷调查。重点样本以个学校和地区物业置业者、各政府机构公务员、大型企业和企业内管理阶层为主要样本采集对象，采用专项调查、项目意见征询会等多种形式的调研方式进行样本采集。人员分配：我们大概15人，3个人一组。每组设有小组长.分配到指定区域去问卷调查.调查地点：滨江公园、南坛小学、第九中学、及周边住宅小区.人流量比较集中的地方.调查问卷策划书。【第三篇】关于大学生参加校园活动的调查问卷策划书一．活动主题：“你关注的就是我们关注的”。二．活动目的：每个大学生对校园活动都有不同的关注点，进行这次问卷调查是为了更好的了解大学生对校园哪方面的活动比较感兴趣。这样活动开展才能引起学生们的关注，活动才能调动同学们的积极性。三．活动时间：2012年10月18——19号。（暂定。）四．活动人员：实践部的干事，机电各专业的部门同学。五．活动地点：机电各专业教室。六．活动流程：1、本周四开部门例会给干事们讲这次活动的流程，分发调查给各干事，两个干事负责一个专业。2、干事们联系其负责的专业系长，给系长讲解活动意义，并得到系长的支持，将问卷发予该专业部分同学。（活动在8点到8点半之间进行，尽量不耽误同学们学习。）3、将同学们填好的调查问卷收上来，进行整理。4、将同学们填好的调查问卷进行问卷分析。七．经费预算：打印调查问卷120份。共计18块。附表：关于大学生参加校园活动的调查问卷亲爱的同学：您好！为了了解大家对于校园活动的看法，特作此调查。希望您能抽出几分钟的时间完成这份问卷，本问卷不记姓名，您的意见对我们很重要，谢谢！1.你的性别＿＿＿＿A.男B.女2.大学期间您的课余时间做些什么？(多选)＿＿＿＿A.学习（包括读课外书）B.参加院、部、社团组织的活动C.睡觉D.体育运动E.上网F.逛街或和同学闲聊G.恋爱H.回家J.其他＿＿＿＿＿＿3.你会怎么安排自己的课外时间？＿＿＿＿A.认真安排，有完整的计划B.稍作安排，不太具体C.从来不做安排4.你参加校园活动的次数有多少？＿＿＿＿A.从不参加次次次以上5.你愿意以什么身份参加活动?＿＿＿＿A.组织者B.普通参与者C.旁观者6.你参加校园活动的目的是什么?(多选)＿＿＿＿A.锻炼自己的能力B.培养兴趣C.获得荣誉D.成绩加分E.结交更多的朋友F.度过闲暇时间7.你认为参加活动的意义？(多选)＿＿＿＿A.培养人际交往能力B.提高社会实践能力C.提高组织领导能力D.获得自我展示的机会E.其他＿＿＿＿＿＿8.你一般通过哪些渠道获取校园活动信息？(多选)＿＿＿＿A.辅导员通知B.同学转告C.宣传板、海报D.校园广播E.主办方摆点宣传F.网络G.其他＿＿＿＿＿9.你喜欢参加的活动类型？(多选)＿＿＿＿A.文化艺术类B.体育竞技类C.娱乐类D.科技创新类E.志愿服务类F.知识竞赛类G.讲座类10．校园活动最吸引的部分是什么？(多选)＿＿＿＿A.活动内容B.活动规模C.活动奖励D.活动的形式E.和自己的兴趣相符F.举办活动的单位G.活动正规公平11.你不愿意参加某些校园活动原因？(多选)＿＿＿＿A.占用时间多，影响学习B.专业知识要求高C.缺乏自信，不愿表现D.没有兴趣E认为课外活动没有意义，对自己没有帮助F.宣传不到位，对活动不了解G.其他＿＿＿＿＿＿12.你认为哪方面硬件设施限制到活动的开展？＿＿＿＿A活动场地不足B缺乏环境，与外界交流太少C器材不足D宣传不够E其他__________13.你认为现在校园活动的质量怎么样？＿＿＿＿A.很低B.比较低C.一般D.比较高E.很高14.你认为每次活动持续的时间多久比较合适？＿＿＿＿小时以内B.一天C.一周D.分阶段多次开展15.你认为在什么时间段举行活动比较合适？＿＿＿＿A.中午B.晚上C.周六、周日D.任意时间E.其他时间＿＿＿＿＿＿＿16.迄今为止，在你参加的活动里给你留下最深刻印象的活动是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.你对校园活动的其他建议:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿机械与电气工程学部分团委实践部制问卷调查策划书【第四篇】问卷调查策划书一．调查名称：大学生生活习惯和生活方式调查的问卷调查二．调查背景：作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，以其特有的阳光魅力感染着世界。曾被誉为天之骄子的大学生，是令人羡慕的庞大群体，可就在不知不觉中，这个群体发生了很多微妙的变化。校园生活万花筒，为进一步了解大学生的生活情况，我们开展了一次具有规模的问卷调查活动。三．调查目的：为了了解当代在校大学生的生活方式,生活习惯，和健康状况，为促进大学生形成健康的生活方式提供依据，本次调查主要通过问卷的形式。以生活方方面面的问题为问卷调查的切入点，是很有必要的。期望通过该调查中恋爱、心理、生命、上网等相关问题，大学生可以拥有更加成熟的恋爱观，敢于对出现的心理问题及时咨询，更加珍惜爱护自己的生命，对上网有正确的态度······该活动目标是让大学生真正无忧无虑的生活，成为社会的健康人才。卷调查策划书一．调查名称：大学生生活习惯和生活方式调查的问卷调查二．调查背景：作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，以其特有的阳光魅力感染着世界。曾被誉为天之骄子的大学生，是令人羡慕的庞大群体，可就在不知不觉中，这个群体发生了很多微妙的变化。校园生活万花筒，为进一步了解大学生的生活情况，我们开展了一次具有规模的问卷调查活动。三．调查目的：为了了解当代在校大学生的生活方式,生活习惯，和健康状况，为促进大学生形成健康的生活方式提供依据，本次调查主要通过问卷的形式。以生活方方面面的问题为问卷调查的切入点，是很有必要的。期望通过该调查中恋爱、心理、生命、上网等相关问题，大学生可以拥有更加成熟的恋爱观，敢于对出现的心理问题及时咨询，更加珍惜爱护自己的生命，对上网有正确的态度······该活动目标是让大学生真正无忧无虑的生活，成为社会的健康人才。卷调查策划书一．调查名称：大学生生活习惯和生活方式调查的问卷调查二．调查背景：作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，以其特有的阳光魅力感染着世界。曾被誉为天之骄子的大学生，是令人羡慕的庞大群体，可就在不知不觉中，这个群体发生了很多微妙的变化。校园生活万花筒，为进一步了解大学生的生活情况，我们开展了一次具有规模的问卷调查活动。三．调查目的：为了了解当代在校大学生的生活方式,生活习惯，和健康状况，为促进大学生形成健康的生活方式提供依据，本次调查主要通过问卷的形式。以生活方方面面的问题为问卷调查的切入点，是很有必要的。期望通过该调查中恋爱、心理、生命、上网等相关问题，大学生可以拥有更加成熟的恋爱观，敢于对出现的心理问题及时咨询，更加珍惜爱护自己的生命，对上网有正确的态度······该活动目标是让大学生真正无忧无虑的生活，成为社会的健康人才。《关于大学阅读情况问卷调查策划书》策划时间2013年3月27日《人员介绍》组长：吴瑜组员：李优王君李浩高柳一.名称：关于大学阅读情况问卷调查二.调查对象：XX大学大三在校学生（70人）三.调查背景：古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书可以涵养其性情、高尚其情操、健康其情绪、成熟期性格、培养直面人生的心态。学生综合素质的提高，仅靠课本知识的学习是远远不够的，课外阅读是提高学生素质的重要途径之一。且当代社会，书籍内容和形式的多样化，一方面给了我们更多更好的选择，另一方面也给了我们更多的困惑和误导。因此，在当代大学生日益浮夸急于求成的社会大背景下，了解大学生课外阅读现状迫在眉睫，刻不容缓。四.调查意义：了解学生在课外阅读方面的基本情况，探索如何指导学生进行课外阅读的方法，从而地处合理化建议，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的兴趣，好读书且读好书，并从中获取知识。五.调查目的了解我校大学生课外阅读情况，及时发现存在的问题，促进大学校风良好读书风气的形成。六.调查方式70位学生进行问卷调查