小学生的规章制度（通用5篇）

小学生的规章制度（通用5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“小学生的规章制度（通用5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！1、根据《江苏省家庭教育纲要（试行）和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。3、备课内容详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。4、合理安排备课时间，不能同学生教育时间冲突。5、备课记录具备授课时间、授课的要求、授课人、授课时间评价等项目。6、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。（二）考核奖惩制度、1、教师应按计划认真教学活动，积极做好家校联系，如未开展一次扣分。2、教师认真按时整理好教学活动、家校联系活动的资料，并及时归档，每缺一项扣分。3、对教师工作成绩优秀的，每年要加—1分。4、学员出勤率低于90%，成绩低于80分，不得参加优秀学员评比。（三）家访制度1、家访工作应跟学校教育组合起来，及时沟通家校之间的联系，共同教育好孩子。2、家访工作每学期对每位学生进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。3、家访要认真准备，对学生有客观的分析。家访应有目的性，通过家访要解决具体问题。4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、事件的家访。（四）信息反馈制度1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。（五）优秀学员评比制度1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为80分以上者。2、积极参与学校组织的各项活动，配合支持学校的各项教育活动。3、家庭教育有起色。4、个人申请，学校推荐，家长评选票数最高，可评为优秀学员。5、每学年中，每个年级组各评一名优秀学员。小学生的规章制度2一、校本教研规章制度1、校长是第一责任人，是身体力行者。校长负责抓校本教研，制定校本教研制度，指导学校教务处与科研室制定校本教研计划，发动全体教师积极参与校本教研，督促和评价学校校本教研。2、校级领导带头学习教研理论并参与教学研究，举办专题讲座，向教师介绍教学研究方法，指导各部门开展校本教研，成为教师的真诚同伴和专业引领的力量之一。3、校级领导各负责一个研究课题或子课题，亲自参与校本教研活动，及时了解研究动态，发现问题修订研究计划。4、校级领导要充分挖掘校内教育资源，整合教科室、教导处等机构的校本教研力量，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。5、学校按计划确保校本教研经费到位，供购买资料、派教师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动，保证校本教研的顺利进行。二、教研学习制度1、全体教师要提高参训意识，积极主动参加培训，每次培训要履行签到手续。2、保证学习时间，按时参加培训，认真记笔记，认真完成培训任务;3、积极参与研讨活动，讲座时要主动发表意见和建议，切实提高自身能力;4、保质保量完成作业，不搞形式主义，不搞突击，更不准弄虚作假;5、实行阶段性考核制度，每学完一部分内容都要进行阶段验收，对该阶段验收成绩不合格者，需继续学习，重新考核，直至合格为止。6、端正学风和考风，自觉维护教师形象;7、校本培训考核成绩不合格者，年度考核不能评为优秀。三、教研考勤制度1、教研不许迟到或者早退，迟到或早退按上班迟到早退处理。2、要按要求签到，不许让他人代替签到。3、有正当理由而请假者，要把本次学习内容自己找时间补上。四、教研质量考评制度(一)优秀教育案例评析制度1、选取优秀教育论文、案例编辑成册。2、学校范围内评析。3、全员参与，共同评析。4、评出等级，予以奖励。(二)校本教研奖励制度1、物资奖励发表文章：市级奖励200元、省级300元、国家级500元。2、量化考核奖励发表文章：校级2分、县级3分、市级5分、省级7分、国家级8分。(三)优秀课改成果展示制度1、学校定期举办优秀课改成果展示、交流、汇报活动。2、每学年将教师撰写的优秀教学论文、案例、教学反思、教学精彩片段进行交流、形成资源共享，并把论文、案例编辑成册。3、对各学科的优秀课，学校将向上级教研部门推荐。小学生的规章制度3一、认真贯彻“预防为主”的方针和“谁主管谁负责”的原则，搞好学校的安全保卫工作，定期召开领导班子会议，把安全保卫工作纳入学校工作的议事日程。二、强化群防意识。定期向广大师生员工进行安全防火、治安防范教育，使他们掌握有关方面的知识，做到有备无患，并教育职工从我做起，自觉消除隐患。三、定期进行安全自查，发现问题及时解决。重大隐患要时报告学校有关科室，请求协助解决。四、加强对教职工的思想教育、师德教育、法制教育，使教师遵纪守法，防止犯罪。五、加强对学生的'管理、教育，增强学生的法制观念。积极做好“双差生”的转化工作，对他们不歧视，不放弃。对无故不到校上课的学生要及时家访。六、精心组织体育课堂教学和学生大课间活动，避免事故的发生。无论课上、课下，学生发生的事故，在场教师都应及时妥善处理，并报告学校领导。七、学校的大型活动要严密组织，职责明确，安全措施得当。要确保活动场地的出入口通畅，设施安全可靠，杜绝意外事故的发生。八、严格执行《消防管理制度》，消防设施要做到齐全完备，定期检查、更换，确保有效使用。九、防盗措施得力，安装报警器、铁门、铁护栏、铁保险柜，财务室不超存现金过夜。十、加强值班，加强对门卫人员的教育管理。严格执行《门卫管理制度》、《值班巡逻制度》和《财产管理制度》，确保学校安全。小学生的规章制度4为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校、家庭的整体教育功能，特制定建设小学教师与家长联系制度：一、班主任每学年对任教学生要普遍交谈一次以上。家访时要以表扬、鼓励学生为主，同时向家长客观地通报、分析学生在校情况，和家长一起共同商讨教育的方法与措施。每次家访或谈话要有记录，以备检查。二、学校设立《学校与家庭联系本》。走读班学生每天要将老师布置的作业和其它要求登记好，回家请家长检查签名，住宿班学生每周要将老师布置的`作业和其它要求登记好，回家请家长检查签名。三、对行为习惯不好、学习态度不端正等后进学生，教师除利用“学校与家庭联系本”联系外，应视学生的表现情况，采取电话、面谈等多种形式及时与家长联系，共同采取有效措施解决存在的问题。四、学校规定：每学期举行一次家长会或进行一次家长接待日。此外，各年级、各班可根据教师学生的需要举行部分家长座谈会。五、各年级、各班要充分发挥家长委员会的作用，利用他们协调家长之间的关系，协调家长与学校的关系，并充分利用家长的教育资源帮助学校提高教育质量。小学生的规章制度5为了更好地管理好学校的环境卫生工作，使校园像一个温馨整洁的“家”，体现人与环境和谐的氛围，特制定此制度：一、严格按照校园文化建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划。有计划实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的'净化、绿化、美化的文明校园。二、配备必要的卫生用具和设施。室内要有面盆、扫帚、水桶、拖把、抹布等卫生用具；校园内设有公共厕所、垃圾箱。三、落实卫生包干，进一步落实“任务到班，责任到人”的清洁包干办法，从培养学生良好的卫生习惯上下功夫。教室、包干区由学生负责打扫保洁；专用教室由专任教师负责；食堂由炊事员负责打扫保洁；教职工办公室由教职工分工负责打扫保洁。做到校内无杂草，墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。厕所和垃圾由专人每天进行打扫、冲洗或清理。卫生检查小组和值日师生坚持每天一次检查，一周一评并总结。四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。采取专职人员管理和师生共同管理的方法。做到管好、管全，多种树木，多栽花草。五、环境布置朴素美观，体现教育性。板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。校内广播、电视节目内容健康，形式活泼。六、校舍设备齐全，保持清洁卫生。班级教室、专用教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。