时间安排作文锦集5篇【引语】小编为您整理收集的“时间安排作文锦集5篇”精编优质文档,供您参考学习,希望对您有用哦!喜欢就下载吧。时间安排作文1时间的安排很重要,如果没有时间的合理安排,生活就会没有规律,很乱,最近我的时间安排就有了改变。因为年级越来越高,时间越来越紧,离小升初也只有一年多的时间了,所以如果还按照现在这样的时间安排来做,那是远远不行的。每天放学回到家后,先歇一会儿,再玩半个小时的手机,再歇一会儿,最后才做作业。这样三四年级还可以,但到了五六年级就不行了,因为一回家就玩手机,即使只玩半个小时,可玩了后做作业就不能集中精神了。就像那个星期一下午。那天我回到家放下书包,就拿着手机开始玩了。玩了半个小时后,便开始写作业。可是自己心里想的根本不是什么作业,而是我刚刚玩的手机游戏——“我的世界”。虽然不是停下笔想,但却是一边写一边想,总是想着游戏里面的城堡该如何建。作业是写完了,结果第二天,几乎一半以上的题目都错了。其实这些题目我都会做。面对这样的作业,我想,五年级了,如果再不认真点学习,小升初考试怎么办?所以,我决心改变时间的安排:每天放学回家后,先休息一下,就开始作业,做完了以后,再让妈妈检查,全对了以后,再玩半个小时。可刚执行几天后,又出现了问题:虽然做作业时认真了些,可心里还是想着游戏——写完作业后,建什么呢?大楼、学校、泳池?所以作业还是有些问题。正在为自己做作业时还有些走神而烦恼时,妈妈似乎看出了我的心理:“要不每周周末玩两个小时吧!周一至周五就专心学习,周六、周日就放松放松!”妈妈这个建议顿时让我感到十分的适合自己:“谢谢妈妈!”我迅速地回到书屋,把新的时间安排写在一张小纸条上,再贴到书桌前面的墙上。到了周一,我便开始执行。坚持了几周,发现效果还不错:放学一回到家,就立即做作业,心里也没有想着游戏,作业很快也就做完了,随后便复习一下当天所学的知识。复习完后,再利用剩余的时间看看课外书。到了周末,就完全放松了,没怎么想着学习,几乎都在玩手机,或去景点、公园玩儿。这个时间安排的改变也真大呀!但这也表示时间安排的重要,不然管它怎么安排。时间安排作文2今天,老师给我们出了一道题:用一个平底锅烙饼,每次只能烙两张饼,饼的两面都要烙,每烙一次要3分钟。怎样才能用最少的时间烙熟3张饼呢?话音刚落,教室里便炸开了锅。大家各抒己见,有的人说:“一张一张地烙。”马上有人反驳:“一张一张地烙,烙一张饼需要3×2=6分钟,烙三张饼需要6×3=18分钟,这样多浪费时间呀!还是听我的方法吧!”接着,这位同学便打开了话匣子:“我先把两张饼烙完,再烙另一张饼。这样比较省时,只需要12分钟。”大家都对这位同学的回答赞不绝口,没想到老师又开口了:“这种方法不是最好的,其实还有一种更省时的`方法:我们先把第一张饼和第二张饼放进锅里,把一面烙好,再把第一张饼反过一面,把第二张饼拿出锅;此时,第二张还有反面没烙,把第三张放进去。这时,把第一张的反面与第三张的正面一起烙,最后,烙第二张饼的反面和第三张饼的反面。而这样,用时只要3×3=9分钟!”“原来如此。”大家恍然大悟,原来烙饼也需要技巧啊!中午,我在每课一练上果然发现了类似的题目,有了老师的指导,这道题当然难不住我。时间安排作文3寒假里的我就像一只放飞的风筝,自由自在的飞翔,整天都在和小朋友们一起疯玩,对学习也是心不在焉的,转眼间寒假就要结束了,明天就是开学的日子了,妈妈提醒我做一个新学期的计划表,内容如下:星期一至星期五:上午:6:40起床。7:00~7:40洗脸并吃早饭,7:40上学。中午:11:30放学、12:00到家吃饭、1:00~1:50午休、2:00上学下午:5:00~6:30写作业,7:00吃饭,7:30~8:30阅读自己喜欢的书籍和听英语磁带、9:00开始上床睡觉星期六和星期天的时间我想应尽早的先把作业完成,剩下的时间我就可以自由的安排了!呵呵!就这样吧!我一定要按照我的计划来严格要求自己。时间安排作文4感谢老师发来的链接,让我们知道了原来有这么一套“时间小管家训练宝典”一一《我会安排时间》,非常适合7一10岁小朋友阅读。我家有个小拖拉,今年整7岁了。每天起床总要赖一会,穿衣服找各种理由说自己不会穿,总要我帮着穿;写字速度很慢,一笔不到位,总用橡皮擦;一幅画总要老半天,做什么都会拖拖拉拉,就连刷个牙都趴在那里,边玩边刷……像这样磨磨蹭蹭的事,实在是太多太多。现在的小孩都是家中的宝,家长们过于溺爱,总想给孩子最好的,就怕她受一点委曲,凡事包办,让他们习惯于依赖大人。孩子的很多行为习惯不是天生的,只是我们家长造成的,一个良好的生活、学习习惯在孩子一生中起到决定性的作用。孩子小没有紧迫感没有时间观念,大人的无意行为会影响孩子的判断,所以家长要以身作则,做好榜样。如何培养孩子的时间观念,让她学会合理安排时间,是我们当下要做的一件事。《我会安排时间》这两本书各用了24个小故事,采用情景训练的模式,让小读者设身处地帮助故意中的小主人公选择合理、科学的时间安排计划,从而促使孩子养成按照目标任务的轻重缓急来处理事务,合理分配时间的良好习惯。孩子读书多半是选择感兴趣的故事来读。“一只拥有人脑细胞的老鼠”讲的是一只拥有人脑细胞的老鼠要逃离实验室,但是门不好打开,它只有20分钟时间可以逃跑。有两个方案选择:方案1,先用10分钟画画,再用5分钟吃晚饭,然后花10分钟打开门,最后花5分钟逃出实验室;方案2,先用3分钟打开铁笼子,放出其他动物,再在动物们的帮助下,用5分钟打开门,然后花2分钟切断电源,最后花5分钟逃跑。听了我的分解,她选择了2,理由是和其他动物一起合作能快点逃出去。这个故事虽说不是完全靠自己的力量,但合理利用大家的力量,能事半功倍,这也是一种科学利用时间的方法,无形中让孩子学到了科学统筹的时间安排方法。培养孩子的时间观念不是一件立竿见影的事,我们可以在日常生活中通过自身,用一种简单、合理的方法告诉她,可以给她制订作息时间表,循序渐进,正确引导孩子。相信通过大家的齐心协力,一定能培养出一个有时间观念的时间小管家。时间安排作文5在这个暑假里,我收获了很多,比如说:一些知识、一首歌曲、一本图书……而我收获最大的就是学会安排时间。五年级已经结束,马上就要小升初了,我预备疯玩的暑假还没开始就要结束了,只因为被各种课外班挤满了。为了更好的学习,我和妈妈做了一份时间课程表。我以为这样万无一失。第一天,妈妈准时叫我起床,就像公鸡一样。“吱呀,又该起床了!”我不想起床,迷迷糊糊洗漱、吃饭,无意间看了下表,“天啊,快八点了,我要迟到了!”我们急急忙忙地去坐车,当我满头大汗地跑到了教室时,老师和同学齐刷刷地看着我,我尴尬地真想找个地缝钻进去。终于快到了英语课下课,我想:终于上完今天的英语课了。结果数学课又迟到了……这样的现状持续了三四天,让我很不习惯,不得不做出改变。晚上,我对妈妈说:“我今天迟到了几分钟而且有一点儿作业还没写完,都没有时间预习了”,妈妈说:“那明天我要早点做饭了,但是只有我一个人改进不行,你明天早点去上课,上完课直接去下一个上课的地方就行了。”我想了想,说:“好吧,就这样吧。”早上,我起的很早,洗漱、吃饭的速度也变快了。每节课都会早到十几分钟,可以复习复习之前的内容,还可以预习新的内容。上完了语文课,我坐着公交到了上数学课的地方,老师还以为我今天只有一节课。上完了数学课,我回家写完了英语作业。这几天,作业完成的很好,也到的很早。我很高兴,又过了几天,我的课外班就上完了。我假期最大的收获就是学会了安排时间。