心灵的沟通

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资源描述

一、教学是教师自我否定的过程2、发展先进文化首要的和根本的要求是()AB、牢牢把握先进文化的发展方向C、D、先进文化看6秒钟,一共多少个?各有多少个?看3秒钟,一共多少个?各有多少个?1、同流才能交流,交流才能交心,交心才能教学,教学才能学有所获学生:你凭嘛管我?学生:老师,你怎么不理我啊?包装第一单元:知识目标1、自我介绍2、认识新同学3、创建新集体燕窝韶山神秀,寒梅傲雪,茂林修竹,阳光雨露,杜鹃啼唱,七年三班包罗万象,诱人神往;旭日东升,百蕊齐放,万紫全红,欣欣向荣黄莺冯阳,七年三班帝王将相,人间天堂;津门水上,金波莹浪,淫雨霏霏,碧波浩淼,潮涨潮翻,七年三班姜尚下凡,颺帆起航;帅哥豪杰,建功立业;媛女甜甜,捷报频传;光明磊乐、品德闪烁;成绩绚丽,震惊四座;博学多才,憧憬未来,斗志昂扬共创3班永久的辉煌!1、成功乃成功之母,正面强化天使的一面2、为学生的错误鼓掌、批评具有诗意性和建设性责任雷电交加不会头,尽疲力竭勿怨愁何须计较担在肩,咱是扬帆的舵手老师领导是朋友,齐心鞭我先前走共享车马衣轻裘,奋斗拼搏在河头

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