批评意见200条对同事(最新4篇)

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参考资料,少熬夜!批评意见200条对同事(最新4篇)【前言导读】由网友为您整理收编的“批评意见200条对同事(最新4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!批评意见200条对同事【第一篇】1.学习好抓“快餐”,以报刊、杂志、新闻为主要学习途径,对党的创新理论学原著不够,没有经常学原文、读原著、悟原理,许多时候浅尝辄止,与实际工作“两层皮”。2.理论学习的前瞻性不强,看到什么学什么,没有固定的学习计划,学习缺乏针对性、实效性,学习成果履行职责结合不够。3.接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。4.进取意识和创新精神比较缺乏,在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了,至于进度如何,有何困难,落实与否,缺乏盯住不放,缺乏不间断检查督导。5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效,以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。6.作为单位一把手,过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大,虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施,但推进力度不大,效果不明显。7.缺乏全局观念。作为书记,应把握方向、谋全局抓长远,但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通,没有形成发展共识,影响了班子形成发展合力。8.好单打独斗,抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强,方式方法不多,在传帮带作用发挥上还存在欠缺,对一些事情没能做到事先提醒。9.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责,作为党组书记,在会上经常强调重视党建,要以党建工作作为统领,但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考,对党建工作整体投入精力不够,在把握党建规律性上缺乏深入思考研究,习惯用行政思维来指导党建工作。10.抓理论中心组学习落实不到位,没有很好的规划整体学习计划,学习时间有时过长,实用主义学习较参考资料,少熬夜!多,缺少宏观形势分析和理论讲座,不利于班子成员开拓视野,转变观念,不利于班子成员整体能力素质的提升。11.政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心,实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够,在会上就公开讲过,我们是内陆地区,不是边境地区,不是重要宗教地区,意识形态工作压力不大,没什么大问题。12.履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作,没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置,同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全,规范性建设意识不强,工作制度建设不健全,导致纪检工作起不到应有的监督作用。13.对工作没有主动谋划的意识,习惯于用传统思维和方法推动工作,对工作的超前思考谋划不到位。比如,对自己分管的、等工作,满足于上级安排和我提的要求,不能够主动思考工作的开展,工作不成体系。14.抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强,对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握,没有提出针对性的方案和举措。15.抓干部管理工作不严格。比如,很多制度建立了,但是碍于情面,没有严格执行,制度纪律永远约束的是老实人,对不遵守纪律的干部没有任何惩戒,造成干部心里不服气。16.自身要求不严格。谈话不注意场合,不注意领导形象,在一定场合时,如开会研究工作时,不太注意语言,有时说些与会议无关的话题,缺少严肃性。17.工作存在主观武断,官僚主义的问题。在为群众办实事时,有时凭借自己的经验做事,没有充分听取群众的意见和建议,经常拍脑门说就这么办了,实际没有认真听。18.存在工作上主观主义。凭经验办事,容易做主观决策,和群众沟通不充分,存在一厢情愿的情况。19.抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究,缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态,解决社区干部的思想问题。20.全局意识不足。在研究X全局性工作中,缺乏“一盘棋”思想,主动思考不够,很少发表建议意见,征求意见时,基本上是一味的认同。21.学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件、听取报告,学习有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝参考资料,少熬夜!辄止,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。22.学习的积极性有待增强。思想上不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。23.有的工作抓的还不够实。虽然对违反中央八项规定精神、“四风”问题集中开展几次检查,但违规吃喝的现象在个别单位仍然存在。24.全面学习氛围不够浓厚,紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。25.不重视学习,对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。26.作为宣传部长,但宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。27.平时忙于繁杂事务,对理论学习不够重视,导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。28.工作作风不够务实,不注重工作实效,推进工作措施不明确,存在只在乎大而化之安排工作,没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实,缺少检查督促。29.大局意识有待加强。平时比较注重分管系统的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度,从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。30.能够做到坚持学习、加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有所侧重。31.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为宣传部长,对全市意识形态工作的检查督促相对较少,应该多深入各单位、各部门,对意识形态工作多加指导。32.政治理论方面书籍看得少,知识钻研不够,对掌握更多知识的重视性认识不足。33.忙于日常事务,对党的新思想、新理论学习掌握不够。34.下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水,对群众的所需所求不能全面掌握,对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。35.在个人学习方面存在应付现象,系统学习理论不多,学习上级文件讲话精神有时理解不透彻,满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考,理论联系实际、指导实践,创新落实不多。36.对理论学习抓得不紧,有时还存在走形式、走参考资料,少熬夜!过场的现象。37.政治理论学习方面需要加强,抓思想政治工作缺乏时效性,思想政治工作内容不丰富,形式不丰富,比如,党员“三会一课”与业务会合并在一起。38.理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握,用理论指导实践的能力有待于进一步加强。39.虽然经常组织班子内部集体学习,也制定了完善的学习计划,但大多以念文件、看视频为主,方式简单、传统,没能很好地调动学习积极性。40.受求稳求安思想的影响,无形当中开拓创新意识受到束缚,工作习惯于按部就班,标准不高,创新不够,办法不多,满足于四平八稳,不出问题,只求过得去,不求过得硬。41.在理论学习上满足于过去所学,对新的理论和业务浅尝辄止,蜻蜓点水,缺乏系统和深入的思考、理解,结合实际调研工作仍然做得不够,有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。42.理论联系实际不够紧密,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。43.在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际,遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事,提前谋划工作不足,对工作的思谋不深,提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差,一旦在执行中遇到问题就卡壳,无计可施。44.理论与实践相脱节,不能很好地运用党的.创新理论指导工作实践。45.理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的46.对理论学习重要性认识不深,存在实用主义,用什么学什么,与工作关系密切就学,与工作关系稍远的就不学。47.工作创新不够,思想还不够解放,观念还有待更新,各项工作满足于稳中求进,不出岔子,打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出,干工作、抓业务的点子缺乏新意。48.作为单位一把手,需要协调的各种关系比较多,有时候还存在公车私用的现象。49.平时工作投入精力多,不同程度地忽视了政治理论学习。50.往往是上级要求学什么、开展工作需要什么,就针对性开展学习,致使理论学习缺乏连续性、系统性、参考资料,少熬夜!全面性,没能与时俱进提升政治理论素养。批评意见200条对同事【第二篇】1、思想上看,解放深度不够。习惯于用旧观念看问题,以老经验办事情,导致视野不够宽思维不够新思路不够活。2、该同志的意见:在大胆工作方面做的不够好,顾虑太多,总觉得德育主任主要是做好自我分管的工作,把职责界限划的太清,存在着怕得罪人的现象。另外,在干部队伍建设方面尽管做了些工作,但开拓性做的不够。3、因循守旧,缺乏创新。对一些新问题新矛盾,担心风险大付出多,怕失误怕失败怕担责,不敢创新,简单按老办法老经验办事。4、存在求稳怕乱思想。干事创业活力有所弱化,存在求稳为上的思想。部分领导干部工作上进取意识不强,指导创新的潜力有待提高,统筹协调科学谋划工作潜力欠缺,有时还不愿应对棘手的事情,不敢直面矛盾和困难,对一些重大问题深层次研究不够,破解难题的新思路新举措不多。有的领导对新知识新事物的学习热情不够,习惯于凭经验做事,一向局限在老方法老套路之中,很少有意识地去针对具体问题改善工作方法优化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮点。5、统战工作凝聚人心,汇聚力量的政治优势还没有完全发挥出来的问题。要认真协调好系统内各单位的联系,为的安定团结贡献力量。6、该同志的意见:总结宣传“报喜不报忧”,不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩,好的方面大讲特讲,问题与不足则避而不谈,甚至不敢直面问题,下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够,以致一些问题不能及时解决,求真务实主动性欠缺,开拓精神还不够,有畏难思想和情绪。7、该同志的经济状况了解不透,对如何培育支柱产业如何涵养骨干税源,如何促进经济发展等方面,没有构成思路,拿不出有力措施。8、自我决策论证不够,以文件落实文件以会议落实会议的状况还时有发生。9、该同志作为常委组织部长,工作很用心很主动,有想法有办法有成效。但个别农村党员教育问题还需要进一步深入,期望在今后工作中,进一步解放思想创新工作方法大胆工作。10、沟通协调不足。平时缺少与整个班子和干部在工作上的沟通。11、担当精神不足。表此刻:一是给市委政府反映参考资料,少熬夜!老干部困难和问题不足,“老干部生活待遇略为从优”的政策没有用足用活;二是对机关干职工关心不够。作为组织部副部长老干部局局长向组织部门推介干部做的不够,干部交流提拔方面,老干部系统几乎是被“遗忘的角落”。12、学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多,可是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件听取报告,学习有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝辄止,对一些热点焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深不透。13、宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。14、该同志的意见:在工作中遇到突发事件或紧急状况时,有时容易急躁,对待下属缺乏耐心细致的指导,取而代之的是训斥,工作方式粗暴;也存在对有些同志提出的好意见好推荐听不进,比较主观武断的现象。15、学风不实,学用脱节。主要表此刻对老干部政策个性是对老干部生活待遇方面的政策学习囫囵吞枣,掌握的不够准不够深不够透彻,遇到老干部反映有关政策性问题时,解释不清楚,有时束手无策,老干部有意见不满意。16、有长官意志和官僚作风。有时提出一个观点布置一项工作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