第二学期家长社区工作总结范文【实用4篇】

第二学期家长社区工作总结范文【实用4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“第二学期家长社区工作总结范文【实用4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！第二学期家长工作总结【第一篇】2010第二学期家长工作总结转眼间一学期很快过去了。本学期我们遵循《纲要》里的要求，充分利用家园环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，明确验证了《纲要》指出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在家园工作中取得较好的效果，现将工作总结如下：一：多沟通，多交流在本学期的家园联系工作计划中，按照惯例，我们尽可能的和家长多交流，主要是帮助家长转变幼儿教育理念，提高家长对幼儿教育的认识。面且还明确了本学期的教育教学内容及需要家长要配合的工作。针对上学期我们和家长之间缺少更深入的交流沟通这一不足本学期我们三位老师在工作中便十分注重与家长的沟通。我们平时非常注意家园之间的沟通，除了利用早晚时间主动向家长交流，交谈孩子日常表现，我们还设置的家园联系栏，做到及时和家长沟通，向家长介绍一些新的幼儿知识，帮助家长树立教育好子女的信心，并让他们从中获得教育的经验。另外利用家园联系册，及时填写及时交换，本着对每一个孩子认真负责的态度，针对每个孩子的不同特征及个体差异，认真分析每一个孩子不同现状，配合家长共同把孩子培养成为活泼开朗的性格。使家园联系册成为家园互相沟通、交流信息、合作教育的一种有效渠道。就因为有了良好的沟通，在这一年中，我班家长对我们工作也十分配合，每个月都要开展主题活动，这就少不了材料的收集，现在主题活动我们每当出通知，让他们带东西来，他们都能协助带来，真正做到了家园同步。由于上学期我们家长反映老师在向家长宣传科学育儿方面不够，我们三位老师反思之后在本学期通过和家长个别交流，家园联系宣传栏等各种形式向家长宣传育儿知识。家长在家庭教育中遇到的问题、困难及家长需要教师配合的工作，我们便积极配合以促进幼儿发展。另外我们还利用晚上接孩子的时间，把教育孩子比较成功的家长介绍给不会教育孩子的家长，我们教师从中帮助分析孩子产生问题的原因，最近共同探讨教育孩子的方法及策略。经过一阶段的实践，我发现我们班的孩子进步得很快，不爱学习的伟伟现在变得会学习，爱学习了，回家后还知道看看书，总是跟不上节拍的陈国伟，突然间英语单词能顺利说了，一向不爱表达的毛亦菲，现在变得开朗和许多，活动时变得也非常的自信，在我们班级一项最淘气的高稼俊，现在也积极主动参加各种活动了，有时不让他参加，他还会生气呢┅至所以我们班的每一名孩子都有很大的进步，我想与我们为幼儿创设的民主、平等、和谐的环境，及尊重幼儿生活中的点点滴滴小事，教师有针对性的对待每一名孩子不同的个性及兴趣的培养是分不开的。与家园共育更是分不开。总之，幼儿园家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，我们尽自己全力，做好家长工作来实现家园合作共同完成提高幼儿素质的教育任务。2010年7月2日—学年第二学期社联工作总结【第二篇】2010—2011学年第二学期社团联合会工作总结尊敬的各位老师、各位同学：大家好！新年将至，社团联合会的工作也基本告一段落。本学期，社团联合会作为院团委“一体两翼”下的重要一翼，在院党委的关心下，院团委的直接领导下，各社团同仁以及兄弟团学组织的支持帮助下，紧紧围绕院团委中心工作，进一步完善组织制度建设，加强各学生社团管理，促进各社团的自我完善和自我发展。同时，组织和引导各社团积极开展丰富多彩的社团活动，为开创社团工作新局面，繁荣学生第二课堂作出了有利贡献。在此，我谨代表社团联合会将本学期工作总结如下：一、进一步完善组织制度建设学期初，为了促进自身系统建设，全面提高工作能力与工作效率，根据院团委统一工作部署，社团联合会对全体成员进行了整编整顿教育，整编后，社团联合会由理事会统筹各项工作，团支部负责团学工作及内部建设工作，理事会下设文秘部、宣传部、办公室、人力资源部、社团活动部、外联部、财务部共七个职能部门。10月中旬，社团联合会顺利完成纳新工作，并对社联新老成员进行系统业务培训，一边社联新成员较快的融入到学校的社团工作中并较好的完成社联干部精英化建设和梯度建设。此外，还多次组织社团联合会及社团骨干干部修订《西安文理学院社团联合会制度汇编》，进一步完善了社团组织的制度化建设。二、优化学生社团管理对学生社团实行分层、分类管理，创新和完善学生社团的管理制度和运行机制。大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团（一）积极引导、着力建设理论学习型社团。要在社团指导力量加强、活动内容和形式改进上狠下功夫，注重理论学习和学生思想实际的结合，以更好地指导社团成员的学习和生活，努力引导他们成为学生中“学习的典范，工作的模范”，实现社团成员“精英化”。（二）大力倡导、重点扶持学术科技创新型社团。要在学生创新意识和创新能力的培养上找准切入口，以激发学生专业兴趣和学习动力为着力点，浓厚校园学术氛围，使这些社团逐步成为各社团中的主导力量。（三）加强监管、热情引导兴趣爱好型社团。要以发挥学生的兴趣特长为基础，以陶冶情操、促进交流为目的，积极开展健康活泼、形式多样、格调高雅的文体活动，实现学生第二课堂生活的多样化。充分发挥艺术类社团的优势，推动我校瑞林科技文化节、大学生艺术展演活动的开展。加强大学生艺术团建设，推进高雅艺术文化进校园，提高我校大学生艺术修养。（四）积极支持、有效保障社会公益服务型社团。要本着“服务为本、立足校园、服务社会”的宗旨，继续深入开展志愿服务活动，推进校园文化向社区辐射，并不断在服务的内容和形式上提升层次，将真情献给社会，用科学文化服务社区，培养学生社会公德意识和社会责任感，使这些社团成为我校对外宣传的一个窗口。三、管理与服务并举，社团文化五彩纷呈我院现有注册理论学习类、科技创新类、兴趣爱好类、公益服务类四大类学生社团共140多个，其中院级社团40个，系级社团百余个，参与学生社团人数达4000余人。各学生社团结合时代要求、自身社团特色，推出了有特色、有影响、有创新、有实效的精品社团活动，实现了内容的创新、形式的创新、手段的创新、机制的创新。各类社团充分调动了同学们的积极性，更多的为学生的课余生活注入了心得活力和色彩，在学校这个大舞台上，各类社团各展所长、各取所需，多样化多元化的社团活动，丰富了课余生活、繁荣了校园文化，更让社团成员有了展示自己风采、培养自己能力的机会、特别值得一提的是，本学期举办了陕西省团委主办的手机动漫大赛，其活动规模之大、参赛人数之多、活动影响力之广达到了我院校园文化发展的一个新高潮。西安世园会志愿者招募工作也是本学期精品活动之一，为文理学子提供了一个自我展示的平台，更好的为同学们进行了服务。四、存在的不足我们在过去的一学期里取得了可喜可贺的成绩，活跃了校园气氛，繁荣了校园文化，影响力扩大至校外乃至全省高校。但随着学校的不断发展，我们也存在着许多问题，现总结如下：1.社团联合会内部纪律不严，各项规章制度执行力不够2.社团联合会干部综合素质及工作效率有待提高，工作方法有待改善3.我校的理论学习类和学术科技类社团少，且现有社团规模不大，同学们参与积极性低五、展望未来，下一步工作计划1．明确社团联合会地位，重视多渠道服务社团。社联要明确核心工作是社团发展，社团是社联存在的基础，社联要千方百计为社团争取资源，搭建平台2.制度制定与执行并重，继承传统与创新发展并重，规范管理与激励机制结合，用考核实现激励，用制度实现激励3.加强团队组织建设，拓展人员综合素质，注重社联及个学生社团干部的培养的梯度建设，做到“工作任务明确化、干部队伍精练化、服务效率高效化”，确保我校社团的可持续发展和社团干部队伍的精英化，有利于我校社团文化更好的发展4.在各学生社团中组建团支部，由社团联合会团支部组织领导，充分发挥团组织对我校社团工作的指导作用在校团委领导的支持与关心和全体社团联合会成员的共同努力下，我校社团联合会正在良性健康的发展，大大丰富了我校文化和同学们的课余生活。我们的目的是精益求精，是无止境的前进，所以社联人更加严格的要求自己，用更诚恳的工作态度，更饱满的工作热情，更大胆的创新精神，开展下一步社团工作新局面。西安文理学院社团联合会2010年12月30日第二学期家长工作总结【第三篇】2010年度第二学期家长工作总结**实验幼儿园随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家长工作在园领导的重视下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。一、加强培训，提高指导水平在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班老师的家教指导水平，幼儿园开展教师培训活动，通过学习家教理论，研讨家教工作艺术，交流家教工作经验，使教师掌握家长工作的方法，提高家教指导水平。二、常规活动，密切家园互动我园将家园互动活动作为常规性活动开展，并列入每月的工作考核当中。所以从中层干部到每个教师，对家园互动活动的重视程度越来越高，开展活动的形式越来越多。除了家长开放日、家长会等形式，还有家委会、伙委会、家长进课堂、制作三八节小礼物送妈妈、亲子旅游、走进社区参观武警部队训练、踏青到宋庆龄陵园扫墓，庆祝党成立90周年华诞，小朋友班班唱红歌、家庭唱红歌等等活动等，还有每月两次的家长接待日活动，家长来园的密度加大，参与活动的次数增多，便于和教师直接面对面沟通交流，零距离了解孩子的生活学习。家长对幼儿园工作支持度很高，对孩子在园生活十分放心，对孩子的教育方式也越来越科学了。家园活动时，家长不再共育只关注自己孩子的表现，而是横看纵看，既发现自己孩子的闪亮点，又能看到孩子在群体中的表现，能够以积极的态度看待孩子的进步变化，适时给予孩子表扬鼓励，增强孩子在集体活动中的信心。家长参与幼儿园活动时，已经懂得了怎样和老师主动配合，如何支持教师的工作达到家园共育的目标。在每个年级组开展的“家长进课堂做一次老师”的活动，每班3、4名家长以教育者的身份走进幼儿园，走进课堂，进行教学实践活动，体验教师的辛苦、专业和重要。家长用他们的兴趣、特长、人格、行为去影响孩子，帮助孩子开阔眼界、丰富知识、完善性格，促进家长和教师的相互理解，形成教育合力。四月份大班一场以低碳、环保为主题的团体操秀中班以情景剧形式参与科技节活动。在5月份举行的家庭唱红歌活动中，家长和孩子们共同学红歌、唱红歌、演红歌，在大家的精心排练下，一个个精彩节目闪亮登场。整场表演亲子合作、家庭之间合作的，也有以节目合作更有家庭之间合作的，5月25日当天有全体幼儿、家长代表、校领导、老园长等现场数百名“观众”掌声不断，高潮迭起。通过这次活动，孩子们对爱国主义教育爱党教育有了更全面的了解，家长和老师更有新的收获和触动。三八节期间，开展了“感谢父母养育我”等一系列感恩教育活动，引导孩子们从学说感谢的话开始，从点滴的小事做起，知道感恩、学会感恩、懂得感恩，培养幼儿知恩图报的意识和旷达友善的处世哲学，让感恩之情渗透到幼儿生命之中。亲子春游活动中，家长和孩子共同游戏，浓浓的亲情与欢乐之情溢于言表。活动的开展让师生之间、生生之间、家园之间的感情得到进一步的升华！三、公开透明，强化监督功能幼儿园开展各项工作，我们都尽力做到公开化、透明化。我们充分利用幼儿园网站，加强家园互动平台的更新，让家长对幼儿园近期工作及时了解，对孩子在园生活学习情况及时通过班级网站的视频照片清晰了解。每次活动发放家长征询表、调查表，请家长对幼儿园工作提出意见和建议，对教师工作作出公平评价。通过家长座谈会征询家长对幼儿园发展的建设性策略，让家长积极参与到幼儿园管理当中。从家长在网站家园园地空间上的征文可以看出家长对幼儿园各项工作的支持率比较高，家长对教师的评价也很高，也