学会感恩，珍惜生活主题教育范例

学会感恩，珍惜生活主题教育范例“感恩”是一个舶来品，牛津词典对“感恩”一词的定义是“愿意对利益表示感谢并回馈他人”。“感恩”是因为我们活在这个世界上，万物包括一草一木都对我们好！下面是网友整理的几个关于感恩节主题班会的精选教案，希望对大家有所帮助。感恩主题班会一活动目标：1、激发孩子对父母的感恩之心;2、调动学生参与活动的积极性，锻炼学生的组织能力、表达能力和协作能力，增强班级凝聚力。3、引导孩子自主学习自我教育，课余生活健康向上丰富多彩。活动重点：回顾生活历程，激起对父母养育之恩的感激之情，懂得在日常生活中以具体行动来感恩。活动难点：唤起孩子对双亲的爱意，动情地讲述爱的故事并谈体验。活动时间、地点、形式：2011年4月22日第七节初一(8)班教室学生主持，其他学生分组参与。参加人员：全班学生、班主任和听课老师活动背景：孩子上了初一，功课压力增大，交际圈子复杂了，思想意识在发生变化，进入青春叛逆期。与父母疏远，甚至顶撞父母或埋怨父母，行为习惯、学习习惯出现问题，表现与成绩有下滑趋势。活动准备：1、4月1日，孩子采访父母，弄清父母的出生年月日、文化程度、工作、成长中难忘的两件事情、生养孩子过程中的艰辛及对孩子的期望等，制作父母小档案。2、4月15日写周记《听爸妈讲往事》或《爸爸(妈妈)，您听我说》。3、4月18日，选五个骨干分工合作，找材料，定活动流程。4、4月22日早上带与爸妈有关的生活照或有意义的物件。5、4月22日上午确定主持人、四个组长。主持人自写主持稿，组长领取明星谈父母的材料阅读，自己去招兵买马(控制在11人内，男同学不得超过6个)并分配任务。6、4月22日下午班会课前考好课件排好桌椅，做好一切准备。活动过程：一、课前(有两分钟)背诵《弟子规》的内容。二、由有趣的热身小游戏引出班会主题。主持人先问好，再呈示四幅动物亲情的图片，先以小老虎向虎妈妈说“妈妈，我爱您”为例，要求同学们根据画面想象配角色台词，检测一下同学们对爱的场景的感受能力。再由“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”引出人类亲情。“世上有一种爱，亘古绵长，无私无求：不因季节更替，不因名利浮沉，这就是最珍贵的爱--父母之爱。今天，就让我们来细数成长点滴，学会感恩父母”。打出班会主题幻灯片。三、看视频资料《孩子，请听我说》(朗诵者王建新)，简要谈感受。聆听了孤独老人的心声，我们明白：父母养育我们，恩重如山。作为人子，要善待父母，如同他们用全身心来照顾呵护我们一般!四、名人好榜样!四组同学有同样的材料，每组的同学材料又不一样。大家读了有关陈光标、余秋雨、濮存昕、金晶、马云、甄子丹、房祖名、周冬雨等人讲述父母之恩的资料后，有被打动吗?请选其中一人，结合材料，具体说说什么地方打动了你，为什么?(材料分别是：《父母教我行善》、《两个女人借我一生》、《影集中积攒的父爱》、《妈妈为我打开另一扇门》、《父爱是把铁锹》、《我是母亲“太极”教育法的优良产品》《父亲成龙的背影》、《我有天下最好的继父》。)母亲懂你的喜怒哀乐，时时把你放在掌心，父亲用厚实的肩膀支撑起整个家庭，默默的付出一切。父母之爱从来都是心甘情愿，不求回报啊!请听阎维文和崔京浩的深情歌唱!(《母亲》、《父亲》歌曲)五、知识抢答环节(知识性、趣味性、思想性、艺术性结合)，放松一下!题目：1、母亲节、父亲节分别是哪一天?2、没有比父亲更了解儿子的俗语是什么?3、称呼对方的父亲母亲应用哪两个敬词?4、你知道表现母爱的诗歌吗?5、你知道有名的父子作家吗?请举例。6、有关母爱或父爱的电影你能推荐一部吗?7、能否说出一句赞美母亲的名言?8、尽孝的名句，你能念一句吗?9、你能说出一幅表现父亲或母亲的绘画名作吗?参考答案：1、五月第二个星期日、六月第三周的星期日2、知子莫若父3、令尊、令堂4、《游子吟》、《岁暮到家》、《纸船》……5、大仲马、小仲马代表作：《基督山伯爵》《茶花女》“三苏”6、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《搭错车》(剧情介绍)7、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”(纪伯伦)。8、(1)弟子入则孝，出则弟。(2)父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。(3)夫孝，天之经也，地之义也。(4)家贫知孝子，国乱识忠臣。(5)慢人亲者，不敬其亲者也。(6)亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。(7)孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”(8)亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。9、拉斐尔《草地上的圣母》罗中立《父亲》六、我的故事，大家分享!可以借助实物，讲清它的来历，表达对父母的情感。胡祺睿《那一把笔芯》陈惠同《珍贵的音乐盒》江敏仪《瞧，我们的全家福》康萍《我抱着我妹妹》……七、讨论：化感恩为行动!1、多向父母表达你爱他们。2、主动承担家务。3、纪念日、节日送点小礼物;4、遇特别情况写一封信表达感激或歉意，适时为父母倒杯茶、削个水果。5、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。6、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。7、多向父母说说自己的情况自己的愿望;多倾听父母的话。8、遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。9、回家和外出主动给父母打招呼。10、“身有伤，贻亲忧;徳有伤，贻亲羞”，保护好自己，珍惜自己的名声。11、时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。……尊重、理解、体贴、关心、照顾、赡养……八、总结，并在手语歌《感恩的心》的集体演唱中结束这次主题班会活动。谁言寸草心，报得三春晖?父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。我们从现在做起，从一点一滴做起，千万别留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的终生憾事。学会感恩，就把温暖的情感代代传递;学会感恩，就会虔诚地面对生活的挑战;学会感恩，就带着欣喜与热爱去进行生命的远航。感恩父母，是一种美德;感恩父母，是一种境界。拥有一颗感恩父母的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好的未来。本次主题班会到此圆满结束!谢谢!活动总结：本次主题班会，大家分工合作，精心准备。以多种形式、手段来突出感恩父母的主题，颇费心思。同学们在活动中不但表达了感恩父母的心声，懂得了以实际行动去关心父母，还增进了同学间的交流与协作，极大地增强了班级凝聚力。我相信，在接下来的学习与生活中，同学们会焕发出新的精神面貌，积极进取，发奋学习，为真正成为德智体美劳全面发展的好孩子而不断努力!要记住：你的每一点进步，就是对父母的最好安慰!教学反思：1、学生的知识积累过少，导致抢答环节受阻。这些问题涉及多学科，且课内外兼顾，孩子们还得加油!2、环节还可优化，节省时间来充分展示有创意的环节。3、不少孩子缺乏自信，从未举手发言。发言的孩子，有的不注意体态语言，显得不够落落大方。这方面还得多加引导和训练!感恩主题班会二一、活动背景：在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。具体表现在把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。二、活动目的：1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。3.展示学生风采，拉近师生间距离。三、活动准备：1、准备朗诵的材料2、课件四、活动过程：1、主持人上台宣布活动开始主持人：下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开始。2、聆听感恩心声感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸;才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。从某种意义上讲，感恩--帮助了他人，善待了生命，快乐了自己。(聆听《感恩的心》我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱?我来自何方，我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。)3、讲述感恩故事心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学给予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵……(1)学会感恩父母：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。--唐孟郊《游子吟》“母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!!(讲述父母的恩德，表表你的孝心)--(背景音乐：《爸妈谢谢你》(2)学会感恩老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”--晚唐李商隐《无题》“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材!谢谢您们，老师!(讲述老师的关爱，说说你的感激)--(背景音乐：《每当我走过老师窗前》(3)学会感恩朋友及他人：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人，你才会感动自己。学会感恩，善待他人，收获快乐!(描述身边的好事，谈谈你的感受)--(背景音乐《永远的朋友》4.探讨感恩方式与抒发感恩体会古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。其实感恩，不一定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们可以：①体谅、关心父母，从小事情做起。②尊重、理解老师，每天好好学习。③对于关心帮助自己的人，心存感恩。④学会关爱身边的人，学会帮助他人。⑤多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。⑥列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，说出感恩的话。5.班主任的结束语：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。拥有一颗感恩的心，我们就应该珍惜生活，勤奋学习，珍爱自己。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。心动起来，行动起来;从今天开始，从现在开始。善待他人，收获快乐;学会感恩，珍惜生活。6.主持人宣布班会结束，全体同学一起合唱《感恩的心》。五、实施建议：1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节举行更具有教育意义和效果。2、整个活动一定要营造轻松而温馨的气氛，要让学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。3、班主任的结束语一定要精心准备，言简意赅、旗帜鲜明，对学生的表现要予以充分肯定，同时要提出殷切希望。感恩主题班会三活动目的：1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。课前准备：1、学生亲手制作“幸运星”项链。2、课件准备。3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班会。4、学唱三首歌，学做手语操。活动过程：序：播放歌曲《感恩的心》仁怀市中枢一小五(2)班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。上篇一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事主持人1：请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。(配乐讲故事。)主持人2：请看大屏幕带着问题听故事。(大屏幕出示问题)主持人1：听了这个故事，你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧!生1……生2……生3……生4