卖蟹读后感（精编3篇）

卖蟹读后感（精编3篇）【导读引言】网友为您整理收集的“卖蟹读后感（精编3篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！卖白菜读后感1致敬母爱——《卖白菜》读后感一个人的成长，家庭教育的作用，会深深地埋进性格里，像一颗种子埋进土壤，像一块芯片植入电脑；在以后的人生岁月里不知不觉地指挥着你的言语、在潜意识里影响着你的行动。决定一个人终生的四大要素：基因、环境、教育和性格，基本都来自于父母，或者直接相关。万物生灵为了生命的延续，对后代的爱天然就大于对前代的爱，人类毫不例外；如果一个人说自己对父母的爱超过了自己对孩子的爱，此人十之八九是欺世盗名之徒，此言必是违心之言。正是这种垂直向下的爱，生命得以延续，文明得以传承。苏格兰人说：“除了妈妈，没有妈妈。”犹太人说：“上帝无所不在才创造了妈妈。”波斯人说：“天堂就在妈妈的脚下。”“推动摇篮的手,就是推动地球的手”，法兰西皇帝拿破仑·波拿巴如是说；“她给我的是生命的教育”，老舍如是说。父爱如山，母爱似水，正是这涓涓的母爱润滑和凝聚作用，使得一个家庭温暖和谐，使得孩子健康成长。这是这温柔如春风的母爱，铭刻在孩子永远的记忆中，以致很多人都情不能自已地写下纪念母亲的文章，如毛泽东、朱德、林语堂、任正非······2012年诺贝尔文学奖的获得者莫言，也不例外。在瑞典文学院发表的领奖演讲中，他甫一开始就满怀深情地回忆了自己母亲的几件事，将一个自尊自强、宽容善良的中**亲，形象的展现给了世界，“我的母亲是大地的一部分，我站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说。”对入选高等教育出版社的基础模块语文书的《卖白菜》一文，就是根据其中的一个故事写的。故事的结尾同时就是高潮部分，历来是赏析的重点。坚强的母亲在家中拮据到连过年吃一顿白菜馅儿的饺子都是一种奢侈的时候，没有落泪；面对多算人家一毛白菜钱而遭受呵斥指责的时候，没有落泪（文中没有明写，可是刻画的那个老太太形象，这是必然）。她流泪是因为儿子的不诚实，是因为儿子在钱和诚实面前抛弃了这种金色的品质而流泪。她真正做到了以“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。讲完这里，我会给学生布置思考题：1、故事发生的时间。这个答案在文章的开头：1967年冬天。2、12岁的“我”在干什么？文中的“我”本来是去上学的，顺路帮母亲把白菜搬到集市上去。现在的学生对那一段历史是比较陌生的，对于12岁的穷人家的孩子是没有感受的。1958年“大跃进”，跟着是三年自然灾害，然后1966年5月文化大革命爆发，12岁的孩子，农村孩子，一般都去放牛割草挣工分去了，能顶半个劳力了。再说“半大小子，吃死老子”，不去挣工分，家里更撑不下去的。可是“我”，却在上学。“疾风知劲草，国乱显忠臣”，“不出事的时候都是朋友，一遇事就都作鸟兽散了”，锦上添花人人会，雪中送炭弥足贵；平常看不出来是什么样子，所以诸葛亮说“问之以是非而观其志；穷之以辞辩而观其变；咨之以计谋而观其识；告之以难而观其勇；醉之以酒而观其性；临之以利而观其廉；期之以事而观其信。”佛经里面有个很有名的故事：富人供养了10两银子，得到的福德却没有供养一张牛皮的穷人多，他不解，问佛，佛说：“那是他的全部啊！”“沧海横流，方显英雄本色”，这正是管母最伟大最令人肃然起敬的地方，这正是管母与众不同的地方，或许这也是莫言能获得诺贝尔文学奖的根本原因！孟母三迁，岳母刺字，正是这种伟大无私的奉献，这种平凡如砖普通似叶的百姓，才有了中华民族的昌盛之城和繁荣之树！正是这些黄金品质的言传身教一脉相承，才有了中华文明的延绵之河滔滔奔流！读后感之《蛇和蟹》2今天，我看了《伊索寓言》里的《蛇和蟹》故事，读后感之《蛇和蟹》。这篇文章主要讲：一次，蛇偷偷地咬了一口蟒，蟒要吃掉蛇的时候，蛇说：蟒大王，刚才是蟹咬了您一口，读后感《读后感之《蛇和蟹》》。第二天，蛇在睡觉，蟹趁蛇在睡觉，把蛇夹死了。这个故事告诉我们不能推卸责任。张殷豪卖蟹13卖蟹学习重点：通过分析人物塑造理解文章的思想感情教案设计：一、初读课文扫清障碍，达到字通句顺地读课文，并把握小说中的人物。二、1、注意下列字的读音和写法：螯、擎、绺、皴裂、溻、嗫嚅、莞尔、舢板2、找学生范读课文，3、找出文中的主要人物（明确：主要人物有三个——过滤嘴、旱烟袋、小姑娘）二、通读课文，看看作者主要是以什么手法刻画三个主要人物的，并分析一下他们分别具有怎样的性格特点。都运用了肖像描写：过滤嘴——有位出众的胖子--------------像刚出锅的馒头。养尊处优、富态优裕。小姑娘——那小姑娘不过十五六岁------带一股纯朴的农村气息。纯朴健康，活泼可爱都运用了语言描写：过滤嘴——“差一刻”、“今天没门儿啦！回去吧，------”轻视别人、心存欺诈。旱烟袋——“唔，唔-------”“唔，唔-------”老实巴交、不知所言。小姑娘——“吃剩下的，下顿要吃再煮------要中毒的！”心地善良、真诚如金。都运用了动作描写：过滤嘴——两个棒小伙被他左一肩、右一膀扛到一边去了。贪小便宜，无公德。旱烟袋——他急得左边转到右边，前面转到后面。淳相厚道，不知争抢。小姑娘——小姑娘忍住笑，把食指和中指绷起来------聪明能干。都运用了细节描写：过滤嘴——被蟹钳住的细节，贪婪可笑旱烟袋——从口袋里抠索出一个又破又脏的小布包贫穷无奈小姑娘——小姑娘紧抿住嘴，眼里闪出亮光，纯朴善良三、赏析课文大胆质疑：1、课文的主人公是谁？为什么？（小姑娘，原因：题目是《卖蟹》而卖蟹者是小姑娘，全文的主题——对劳动者美好心的赞美——也是通过小姑娘表现出来的）2、作者为什么要写议价过程？“过滤嘴”一再压低度价钱，小姑娘坚持“一分钱一分货”，写这些同后边的情节有什么关系？（为下文作铺垫——过滤嘴一再压价，小姑娘一分不让但却把几只大蟹赠给了老伯，更衬托出小姑娘的美好心灵，同时也为过滤嘴拾蟹螯埋下伏笔。）3、小姑娘唱的那首渔歌在文中起什么作用？（这首渔歌赞美了劳动，认为只有劳动才能创造财富，嘲讽“过滤嘴”的爱占小便宜，在文中起到了画龙点睛的作用，突出了小说所要表现的主题。）4、生讨论完成课后练习三三、自由拓展：让学生自由背诵自认为写的最美一段文字四家庭作业：抓住有特色的人或场景，写一则观察日记。