建档立卡自查报告（精编3篇）

建档立卡自查报告（精编3篇）【导读引言】网友为您整理收集的“建档立卡自查报告（精编3篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！中心小学建档立卡贫困学生资助情况自查报告1吉科中心小学建档立卡贫困学生资助情况自查报告一、加强组织领导为切实做好此项工作，我校成立了以中心小学校长为组长，分管学生工作的副校长、教学点负责人、幼儿园园长为副组长，班主任及包村责任人为成员的学生建档立卡资助工作领导小组，负责学生资助工作的管理、审核和监督。二、全面宣传，做到人人知晓为切实做好扶贫宣传工作，充分利用家长会、家访有利时机，及时向家长宣讲各教育阶段资助政策。同时，在公示栏张贴了市县宣传彩页，并通过乐教乐学、微信、QQ等电子设备平台，不断传发相关宣传资料，印发《关于教育扶贫政策告家长一封信》。在宣传的过程中，我们力求采用通俗易懂的语言，使学区内家长清楚政策内容、必备条件和资助标准。三、规范工作流程1、(1)根据上级文件精神，将建档立卡家庭义务教育学生全部纳入资助范围，并拓展到四类(建档立卡、低保、特困、残疾)学生(含非寄宿生)，以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的四类《申请表》和相关的有效证明材料((建档立卡、低保、特困、残疾证明等)并按相关政策规定予以初审。(2)各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总装订相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学生资助工作组进行复审。(3)学生资助工作组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排进行信息核对，信息核对无误后，交送学生资助工作领导小组由校长进行审核。(4)将学生的申请表、证明材料、审核结果记录等有关材料按年度归档并上报学区中心校。四、发放管理情况审核通过后，请幼儿园受资助的幼儿家长到校核实减免金额，并做好签字，保留影像资料。五、自查自纠，持续开展工作自开展帮困助学工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假，以权谋私，优亲厚友，先收后退的情况。根据《枣强县教育局资助中心关于对建档立卡等贫困学生资助政策落实情况进行自查自.纠的通知》和上级提供数据，2018年春季我校建档立卡贫困学生为87人，在我校域内就读28人（幼儿园4人，教学点3人，中心小学21人）。2018年秋季我校建档立卡等贫困学生98人，在我校域内就读29人（幼儿园4人，教学点1人，中心小学24）。所有在我校域内就读的学生均已享受资助。对于教育精准扶贫工作的开展，我校高度重视，领导带头，全员参与，工作在有条不紊地进行。工作中，始终要求全体教职工做到精细化，发现问题，及时上报，协调解决。入户宣传、调查中，要求工作人员态度和蔼，积极宣传扶贫政策，细致调查具体情况，做好记录;学校教师对于贫困学生从思想、学习、生活多方面给于关注，随时掌握学生成长动态，做到持续性地开展帮扶工作。.吉科中心小学建档立卡贫困户住房和饮水安全保障自查报告2xx镇关于住房和饮水安全保障专项行动工作的报告模板按照上级文件精神，我镇立即开展工作，召开了重点工作推进会，加强领导、压实责任，全面落实排查整改。一、组织领导我镇以扶贫办牵头，各区区长、包村干部负责，各村三委干部具体实施，开展大排查、大整改行动。二、工作开展情况（一）住房保障方面一是我镇有贫困户的xx个行政村，排查涉及疑似危房户已于xxx年进行了鉴定，对建档立卡贫困户现居住房屋全部进行了评定和鉴定，其中xxx、xxx、等6户鉴定为D级危房，已纳入xx年改造计划，目前已开始实施改造，非建档立卡贫困户的四类重点人群危房进行核实排查，将xxx等7户符合条件的纳入xx年改造计划并正在实施。二是针对危房改造质量进行回头看，经各村排查核实如有质量问题及时建立台账，并上报，根据实际制定整改措施，目前未发现有质量安全问题。三是对于危房改造建新未拆旧问题，我镇结合双拆和危房清零工作已全部拆除。四是对于建档立卡贫困户厕所厨房方面排查，各村及帮扶责任人入户排查核实如有质量问题及时建立台账，制定整改措施，限期整改，目前未发现有安全隐患的贫困户。（二）安全饮水方面一是经排查核实我镇有贫困户村xx个行政村，都以镇集中供水和村集中供水，各个供水设施运行正常。二是各村安排有专门的水管员，进行日常维护，三是根据各村实际情况定时送水，对于水管不能到户的，建立蓄水池方便群众取水，目前没有水量不足和取水不便的问题。四是水质方面，镇水利部门每季度都提取样品到上级水利专业检测部门进行水质检测，并把水质检测报告存放村户档案，目前无不达标情况。三、责任落实为巩固提升脱贫攻坚成效，确保贫困群众住房和饮水安全有保障，各村脱贫责任组长、支部书记、帮扶责任人负总责，做好贫困户住房和饮水安全的排查监管，发现瞒报、漏报，发现一起处理一起，确保工作真实有效。建档立卡走访报告3兰陵县博文学校建档立卡学生走访报告自精准扶贫活动开展以来,我校开展了对建档立卡学生进行一对一结对帮扶活动。我和杨茂栋老师、徐淑秀老师一起于2020年4月7日来到兰陵县神山镇后杨官庄殷自祥家进行了走访。我们六年级一班殷自祥同学，因为多年前父亲得病，花去了家中的所有积蓄，但终因救治无效去世，所以家庭生活陷入拮据。这一学期以来，我们学校领导和老师对殷自祥同学的学习生活特别关心。使他都在各方面都有所进步。在去学生家中家访中,我也收获颇多。有时候在学校,了解的学生是不全面的,只有更多的和家长沟通,才能更加深入的了解孩子,同时也对家长宣讲了教育精准扶贫的相关政策。目前小学生,享受的惠民教育政策是“两免一补”,免学费,免教科书费用,学生享受小学每学年500元的寄宿制学生生活补助,将来上初中,以后上职业技术学校,高中、大学都有相关的国家补助。给家长宣讲这些教育政策,也是为了让家长心里没有关于孩子教育经费方面的压力,同时也是了解国家精准教育扶贫的相关政策。在家访中,我也了解到孩子的在家中的一些情况。这对我后续的教学,也是十分有帮助的。对于这些农村的贫困学生家里基本上没有人辅导能够辅导他们的学习,生活上也很少关心。对于这些孩子,我要在生活上给他们更多的关心,在学习方面,多多提升他们的基础。让他们与其他同学一起快乐学习、健康成长。兰陵县博文学校六年级一班马继伟2020年4月8日