激励管理体系问题研究——以农林院校贫困生为例

东北林业大学硕士学位论文激励管理体系问题研究——以农林院校贫困生为例姓名：梁江申请学位级别：硕士专业：企业管理指导教师：赵鑫;高玉娟20060601激励管理体系问题研究——以农林院校贫困生为例作者：梁江学位授予单位：东北林业大学相似文献(10条)1.期刊论文郑伟.黄伟.韩娟浅谈高等农林院校贫困生资助确认体系的建立-中国林业教育2005,(6)该文针对目前高等学校贫困生资助确认过程中存在的一些问题和弊端,提出了多途径综合考察确认高等农林院校贫困生的方式,应该建立健全包括贫困生档案制度、告知学生家长制度、消费信息调查制度、指导性量化比较标准和资助审批管理制度、学生群体监督制度等在内的贫困生资助确认体系.2.期刊论文孟新.袁伟静高等农林院校经济困难学生资助对策刍议-南北桥2009,(2)本文回顾了目前高等农林院校对贫困生的资助措施,并指出高等农林院校对贫困生资助存在的问题,最后提出对高等农林院校贫困生资助的对策.3.期刊论文周宇飞农林院校贫困生现状及扶助状况调查-教育与职业2009,(25)随着社会主义市场经济体制的逐步完善,以及全国高校招生实行并轨制度以来,部分来自农村或城市贫困家庭大学生的经济压力增大,高校学生中产生了一个新的特殊群体--贫困生.4.期刊论文刘桂娥.张冰.姜峥.肖华试论农林院校贫困大学生自信心的培养-中国林业教育2007,25(4)该文对当前农林院校贫困大学生对农林院校和专业缺乏信心、既渴望又惧怕人际交往、害怕参加公众活动等缺乏自信心的表现进行了阐述;并从家庭、学校、社会和自身等方面对贫困大学生缺乏自信心的原因进行了剖析;最后提出农林院校应大力优化育人环境,给予贫困生物质上的资助和精神上的关爱,以及为贫困生提供体验成功的机会等措施,以帮助贫困生树立自信心,为社会培养更多合格的人才.5.期刊论文韩春霞.汪振明.张艳玲西部农林院校贫困大学生问题的若干思考-安徽农业科学2007,35(30)在阐述我国西部农林院校贫困大学生现状的基础上,指出严格控制高校收费;加大财政性教育经费的投入,在助学贷款方面对西部农林类院校实行优惠政策;农林院校深化教育体制改革,促进大学生资助体系的不断完善;贫困生要自立、自强、自助是目前解决这一问题的有效措施.6.期刊论文郑小波.刘志民重点农林院校转型期的和谐校园建设探索-高等农业教育2008,(1)和谐校园建设是构建和谐社会的必然要求,也是遵循高等教育客观规律所必须.在向研究型大学转型期,重点农林院校面临办学资源不足、贫困生群体增多、毕业生就业压力增大、深化改革引致的关系震荡等多重制约因素.必须紧密结合转型期的客观实际,切实采取有效措施.为顺利转型、加速发展提供良好的发展环境.7.期刊论文李安民.傅朝荣.杨胜良高等农林院校大学生勤工助学的现状与发展趋势研究-中国林业教育2001,(4)如何适应不断发展和变化的形势,建立健全大学生勤工助学管理和服务体系,形成解决贫困生困难和促进素质教育相结合的勤工助学新模式,是当前高校尤其是农林院校勤工助学工作面临的一个现实性课题.2000年3～7月我们对西北农林科技大学820名本专科生进行了问卷调查,回收有效问卷728份.通过调查我们摸清了当前农林院校大学生勤工助学的现状及存在的问题,了解了其发展趋势,为如何更好地服务于大学生的勤工助学活动提供了依据.8.期刊论文吴立龙.李晓书高校贫困生工作的思路与探索-教书育人（学术理论）2006,(6)一、高等学校贫困生现状目前在全国普通高校中,经济困难学生约240万人,占在校生总数的20%,农林院校的比例还要大一些,特别困难学生的比例在5%～10%,人数大概在160万.家庭年收入在3000元以下的有27%,贫困生中有30%左右的学生月生活费不超过300元,有16%的贫困生依靠亲友的资助完成学业,目前有近80%的贫困生参加了学校提供的勤工助学工作,还有部分家庭经济特别困难的贫困生,学校不仅提供岗位,还在第一时间内帮他们申请了政府部门的助学贷款,保障其生活、学习,超过三分之二的贫困生利用假期打过工.9.期刊论文吴亚玲.李笑月对高校贫困生问题的若干思考-教育与职业2003,(19)高校并轨和扩招,为广大学子提供了更多上学的机会,但随着高校收费政策的全面实施,贫困生问题也日益突出.有关调查资料显示,全国目前在校学生中家庭经济困难的约占20%,有些农林院校甚至高达30%,其中经济特别困难的学生占在校生总数的8%～15%左右.作为非义务教育的高等教育,要求学生上学缴费以支付一定的教育成本是大势所趋.10.学位论文孙玉瑷高等农林院校贫困生资助体系研究——以西北农林科技大学为例2008我国高等学校贫困生资助体系是为了帮助家庭经济困难的大学生按期完成学业而建立的一套政策体系。自1999年我国实行高校扩招政策至今，我们已经进入高等教育大众化阶段。随着1993—1997年，中共中央、国务院相继颁布了《中国教育改革和发展纲要》和《关于进一步改革普通高等学校招生和毕业生就业制度的试点意见》，从招生开始，建立收费制度。学杂费成为越来越多学生尤其是农林院校贫困生顺利完成学业的一道经济障碍。对贫困大学生资助体系的研究，是保障受教育权和培养人才的需要，是对人力资本投资和成本分担理论的认可，是对教育机会均等理想的追求。也只有这样，才能发挥和实现我国大学生资助制度的功能：扶贫济困的经济功能，激励上进的教育功能，引导人才流向的调节功能和促进教育公平的政治功能。本课题的主要落脚点是基于对农林院校的贫困生资助体系研究，以地处大西北的西北农林科技大学为例，研究贫困生的性别分布、区域分布、城乡分布等，并结合自身多年的学生工作经历研究了贫困生资助过程中存在的一些突出问题，例如贫困生心理问题、政策执行力问题等。通过对大学生资助体系的研究，拟从政府资助、社会渠道、创新制度等多个角度试图对农林院校的资助体系提出一个较为全面的建议和对策。本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：38c8b6fc-827b-444c-8f4c-9df800d5fa6b下载时间：2010年9月21日