独立学院教师激励机制的研究

西南财经大学硕士学位论文独立学院教师激励机制的研究姓名：余婉申请学位级别：硕士专业：企业管理指导教师：石磊20081101独立学院教师激励机制的研究作者：余婉学位授予单位：西南财经大学相似文献(10条)1.期刊论文刘艳华.LiuYanhua高等院校独立学院学生党建工作初探-东北农业大学学报（社会科学版）2006,4(4)高等院校独立学院学生党建工作具有重要意义,独立学院学生党建工作也存在一定的问题.应加强学生党支部建设,建设一支政治坚定、业务精湛、作风优良的学生党建工作队伍,进一步完善锻炼机制,重视党员再教育,充分发挥学生党员的先锋模范作用.2.学位论文陈克江高等院校独立学院发展中的问题与对策研究2006高等院校独立学院是我国高等教育改革中出现的一种新的办学形式，是指由普通本科高等院校按新机制、新模式举办的本科层次的高等教育机构。高等院校独立学院既拥有公办高校的优秀教育资源，又吸纳了社会资金力量，对促进高等教育规模的增长和扩大高等教育资源、协调公办高等教育与民办高等教育的发展起到了一定的积极作用。作为我国高等教育改革的一项重要举措，高等院校独立学院产生与发展已受到高等教育管理研究者越来越多的关注。本研究从高等院校独立学院产生的时代背景入手，通过政策解读，通过对高等院校独立学院的产生与发展过程的梳理，对高等院校独立学院的办学模式和发展现状的剖析，较深入地揭示了高等院校独立学院的基本特征，较为全面地总结了高等院校独立学院对我国高等教育事业的贡献及其发生、发展中的经验教训和存在问题。分析了当前高等院校独立学院发展过程中在产权划分、后续资金投入、管理规范性、学院发展定位、专业设置、师资队伍以及生源方面存在的问题和不足，并在此基础上进一步提出了相应的解决问题的对策和建议。供学界和独立学院的办学者参考，并力求能够对高等院校独立学院的发展由新生走向成熟提供决策参考。在研究的基础上，笔者认为，在加强相关法制建设和加强监管的同时，举办者能够按规范办学，一定能够在培养实用型人才、促进高等教育改革、引领民办高等院校发展以及开拓高等教育国际合作新领域等方面为我国高等教育的发展做出重要贡献。3.期刊论文朴浩.PUHao西安地区独立学院规划模式回顾与思考-山西建筑2007,33(28)通过对独立学院的发展背景、历程与发展进行回顾,分析了规划中存在的问题及相关对策,总结出在新的历史发展机遇下高等职业教育模式的特点,并寻求一种大学城合理的空间形态发展模式,以实现未来高校规划模式的重构.4.期刊论文邢星独立学院英语专业口译教学现状的分析及其对策-科教文汇2007,(5)为了适应新的经济和社会发展形势,2000年修订的高等学校英语专业英语教学大纲将口译课确定为本科英语专业的必修课之一,许多高校包括独立学院的英语本科专业都开设了口译课程.由于独立学院的教学管理,师资,生源情况及教学手段都有别于普通高等院校,因此,独立学院的口译教学也应该区别与普通高等院校,形成自己鲜明的特色.5.学位论文钱飞鹏陕西地区独立学院就业机制研究2009在高等教育大众化背景下，我国大学生就业情况日益严峻，本文是对大学生就业中的“难中之难”——独立学院学生的就业问题进行研究。本文首先以陕西地区独立学院大学生就业机制为研究对象，并将其置于我国当今经济社会发展的大环境中，探讨陕西地区独立学院学生的就业形势以及解决“独立学院学生就业难”的现实意义。其次，剖析了制约独立学院学生就业的难点和对国外经验的借鉴之处，最终提出了解决“难题”的对策建议。本研究分为四个部分：第一部分，首先，主要从理论层面，根据陕西地区独立学院的发展及其学生的就业状况，提出了研究此问题的紧迫性和必要性。其次，对相关概念进行了理论界定。最后，从独立学院的概念特点出发，简略介绍了陕西省独立学院的产生、特点及意义，第二部分，通过对近几年来陕西省各类院校大学生就业情况和省内外独立学院学生就业机制（包括国外同等层次大学生就业机制）的分析，从而得出了影响陕西地区独立学院学生就业的主要难点问题及值得借鉴的经验。第三部分，进一步对陕西地区独立学院就业机制存在的问题进行分析研究，分析出影响独立学院就业机制运行不畅的根本原因，从而做到对症下药。再从省外独立学院发展相对成熟的就业机制，及国外同层次学院较完善的大学生就业体系和机制、较完整的大学生就业指导体系以及大学生自谋出路、政府促进就业角度等大学生就业政策和制度方面得到借鉴，希望以此来促进陕西地区独立学院学生就业。第四部分，综合阐述了解决“陕西地区独立学院学生就业难”问题的对策与建议。解决“独立学院学生就业难”问题应从政府、高等院校、用人单位和大学生四个方面着力解决，并有机配合、力求构建一种大学生就业的促进机制。6.期刊论文刘海涛独立学院如何切实提高教育教学质量-管理观察2009,(23)教育教学质量是高等院校的生命线,如何才能因材施教,进行个性化培养,是高等院校普遍面临的难题.7.期刊论文于柏顺用心感人以情育人——谈如何作好独立学院辅导员工作-科技创新导报2007,(36)独立学院是高等教育领域中出现的新事物,新生事物的出现必然伴随产生新的问题,同普通高等院校一样,学生工作是独立学院工作的重点,但由于学生的特殊性又同普通高等院校不同.辅导员是直接接触学生、连接学生与学校的纽带.辅导员能否用心去管理学生,以情去教育学生是学生工作的关键所在,直接影响独立学院的发展壮大.8.学位论文华芸我国高校独立学院人才培养模式研究2008随着高等教育大众化进程的推进，一种新型的高等教育办学模式--独立学院应运而生，它利用公办高校的优质教育资源与社会资金的有机结合，引入民办机制办学。它不仅挖掘了老牌公办大学的潜力，缓解了人民日益旺盛的接受优质高等教育的需求和我国高等教育有限供给的矛盾，而且是我国高等教育办学主体多元化的一种有效方式。然而，人才培养是高等学校的中心任务和根本使命，而人才培养的质量取决于人才培养的模式。独立学院作为一种新生事物，没有现成的经验可供借鉴和思考，也缺乏自身经验的积累。在市场经济竞争日益激烈的今天，能否保持可持续地健康发展，最关键的是在于能否培养出受市场欢迎的人才。论文以我国高校独立学院人才培养所面临的现实困境作为选题，并将独立学院人才培养的实践问题转化为人才培养模式理论研究问题，然后在理论指导下提出构建我国高校独立学院人才培养模式的观点。论文共有五个章节构成：第一章：绪论。主要是对论文的研究背景、研究意义进行阐述，总结和分析了对高校独立学院进行研究的现状，提出了研究思路和研究方法，提炼了解决的主要问题、创新以及不足之处。第二章：独立学院的人才培养模式的界定。主要是从模式、人才培养模式、独立学院人才培养模式三个层次逐步深入地来进行界定。指出独立学院的人才培养模式包括培养目标、培养制度、培养过程以及质量监控四个要素，并以此作为全文的逻辑主线贯穿始终，并且介绍了高校人才培养模式的分类，指明独立学院的人才培养应该是通才教育与专才教育相结合。第三章：独立学院人才培养的理论基础。主要介绍了高等教育人才培养理论、人的全面发展理论、“人力资本”等理论，目的是用理论来指导人才培养的实践。第四章：对高校独立学院人才培养现状调查的实证分析。主要是从人才培养目标、培养制度、培养过程、质量评价等几个方面对浙江、江苏和上海的独立学院的人才培养现状进行客观分析，从而为独立学院的人才培养模式提高事实依据。第五章：我国高校独立学院人才培养模式构建。分别从独立学院人才培养目标、培养制度、培养过程和质量监控等四个方面来进行实质构建。在人才培养目标上，制定了人才培养的总体目标，并将总体目标分解成知识、能力和素质目标；在人才培养制度方面，提出了建立科学民主的管理体制，推行导师负责制下的学分制。在人才培养过程方面，提出走“以专为主、专兼结合”的师资建设之路；注重对学生情商的培养；根据市场需求设置与母体高校优势互补的专业等；在质量监控方面，提出独立学院树立外适质量观和社会本位质量标准；建立教育质量社会评估中介以及内部质量监控体系。9.期刊论文王娅岚独立学院应用型动漫专业教育的产业化探索-湖南科技学院学报2008,29(5)随着国内动漫产业的持续升温,以及动漫企业对动漫人才的大量需求,中国高校开办动漫专业已成燎原之势.动漫市场将不断扩大,动漫热将不断升温,高等院校特别是独立学院如何开展动漫专业教育的产业化探索?本文通过对当前国内动漫产业发展形势及高等院校动漫教育现状进行分析的基础上,提出为适应动漫人才需求特点,应该以市场为导向,以动漫企业为依托,多途径培养动漫人才,开展独立学院动漫专业教育的产业化探索的新思路.10.学位论文吴晗晗湖北省独立学院公共体育课开展现状初探2007独立学院是新型的高等教育办学机构，不但优先占有公立高校的优良教育资源，而且吸收了社会资源，对于缓解高等教育的压力、进一步扩大高等教育规模等起到了一定的积极作用。作为高等院校新的一员，它同样是朝向培养德、智、体、美、劳全面发展的高级专业人才的方向发展。因此，公共体育课开展情况的好坏直接影响学校的形象和办学质量。目前，独立学院正处在发展初期，公共体育课也在试验探索阶段。本文从一个全面的视角，运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等科学研究方法，分别从湖北省独立学院公共体育课的教学管理现状，体育教师队伍现状，学生学习现状三个方面着手调查、分析。结果显示：1．湖北省独立学院的教学内容安排比较合理，重心已经开始转移到传授科学的锻炼方法上来；其中基础体育课内容篮球、排球、足球、武术等项目开设率非常高，选项课中这四项运动项目依然高据榜首，其次是新兴体育项目健美操和体育舞蹈。2．不少学校体育课目前还没有教材，仅三分之一的学校有自编教材；场馆设施齐全的学校比较少，近半数的学校与本部的公立高校合用场地，没有独立的体育场地设施。3．独立学院教师队伍中中青年教师居多，拥有本科学历的教师为主体。4．多数学生参加课外体育活动的时间不超过一小时；学生最希望开设的体育运动项目分别为篮球、羽毛球，跆拳道、健美操和户外运动；普遍认为公共体育课今后需要开设更新型、丰富的运动项目和加强场地设施建设。文中对湖北省独立学院公共体育课开展现状进行初步的探索性研究，旨在准确把握独立学院公共体育课自身教学特点，进一步减少工作中的盲目和不足，从而探索出一条具有独立学院特色的高校公共体育新思路，促进独立学院公共体育可持续健康发展，使高校公共体育工作更具有针对性、发展性。本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：a62a22b6-10eb-4285-bf22-9df301218b74下载时间：2010年9月16日