教案样例幼儿播音主持【精选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“教案样例幼儿播音主持【精选4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿播音主持教材【第一篇】阳光艺术团播音主持教材一、口部操训练:1、舌部力量练习:顶舌、刮舌、弹舌(绕口令:“上面一对鹅”)、饶舌;2、唇部力量练习:响唇(绕口令:“大母鸡小母鸡”)、爆破音(p、pa、);3、气息练习:(1)调整呼吸,使呼吸均匀;变速呼吸;(2)音长练习:像小蛇发出长音si,中间不换气;长音wu练习,中间不换气。绕口令:数枣。二、朗诵安慰顾城青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说:别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳三、字词训练:跋山涉水百炼成钢破釜成舟马到成功扬光大四、正音训练:鼻子——皮子步子——铺子发报——发炮反复无常发幼儿播音主持教程【第二篇】一、词语过年暖和奶牛女王龙王力量森林聊天二、绕口令N和L练一练,念一念,N、L要分辨。L是舌边音,N是鼻音要靠前。你来练,我来粘,不怕累,不怕难。齐努力,攻难关。吃柿子两个小孩上菜市,手提一只小篮子,买了一篮小柿子,回到家里吃柿子。三、故事聪明的毛驴一头毛驴在山坡上吃草,忽然发现一只狼正向自己走来。逃跑已经来不及了,怎么办呢?毛驴想到一个很好的办法,它转过身,装出十分可怜的样子说:狼先生,我是逃不掉了,我生来就是您的美食,但是我的蹄子上扎了一根刺,我担心您吃我的时候会扎到喉咙,如果您帮我把刺拔掉,吃起来就会顺利多了。狼高兴地连声说:好,好,好!毛驴把蹄子伸到它的面前。正当狼拿着驴蹄子找刺的时候,毛驴用尽全身力气朝着狼的门牙猛踢一下,然后撒腿就跑。愚蠢的老狼根本顾不上追毛驴,疼得它只能满地找牙。幼儿播音主持【第三篇】二级班---陈晓彤十一单元教学目标:1、练习基本功2、语音基础训练3、绕口令4、故事复述与表演5、体会分角色扮演的乐趣教学准备:毽子、老人和孩子的头饰、橡皮泥、音乐教学内容:一、问好游戏互动:学生围成一个圈,老师站中间。首先打招呼“同学们下午好”生“老师好”师:因为我们的班级现在是两个班级合并的,有些同学呢互相不认识,现在我们就互相认识一下。请一位童鞋站出来跟大家打招呼说:大家好,我是XXX。大家集体跟这位同学打招呼:你好,XXX。以此类推。生:大家好,我是XXX集体:你好,XXX......二、基础训练1、礼仪操师:还记得上节课学习过的礼仪操吗?生:记得/不记得师:有些同学记得,有些同学小脑袋呢因为装了太多的知识,就把礼仪操忘记了,没关系,现在记得礼仪操的同学,就跟着音乐再熟悉一下,不记得的同学呢,就跟着老师一起回忆回忆。播放音乐,带领学生做礼仪操2、练气息师:今天我们一起来找一找阿毛在哪里,看谁的声音穿透力最强声音传的最远,可以让阿毛听见。先带领学生集体练习一遍:啊~~~~~~毛~~~~~~~~生一个一个练习。在学生表现不错的时候扮演啊毛回应他。三.语音基础训练声母:jq韵母:ang今天我们来看看一看,声母jq和韵母ang他们的正确读音,还有每一个字的声调变化。老师范读,学生体验。找出老师读的与自己平时读的哪里不同。八重点字词列出来,一一攻克。四、绕口令踢毽子小燕子,踢毽子。小健子,数毽子。毽子上,毽子下。毽子上上又下下。累坏数数的小健子,乐坏踢毽的小燕子。1、游戏导入拿出事先准备好的毽子。请一位踢毽子踢得好的同学来踢毽,再请一位同学来数毽子。在踢毽子数毽子的同时完成第一句和第二句的学习:XXX踢毽子,XXX数毽子。让学生观察踢毽子的时候毽子上下起伏,完成三四句的学习。再让踢毽子和数毽子的学生停下来,采访他们的感受,身体的劳累和心情的愉悦。完成最后两句的学习。五、故事表演与复述《捏泥人的父子》1、师:今天老师带大家认识两个新朋友,他们师捏泥人的父子,他们之间发生了什么故事呢?那么接下来就让老师带你们一起走进捏泥人的父子的故事。老师有感情分觉得朗读故事。2、师:故事已经讲完了,同学们有没有知道他们之间到底发生了什么事呢?生:知道了师:既然知道了、那么我们今天就一起来把他们额度故事表演出来。在表演之前,我们一起来哇你个模仿秀的小游戏。解放天性以后会对我们的表演有很大的帮助。3、表演模仿师:没两位同学面对面,老师左边的同学,老师会给你们没人格一个指定动作,但是表情呢你可以自己发挥,越夸张越好。老师右边的同学,你们的任务就是模仿一下你对面的同学。(一轮结束后换边模仿)4:故事表演师:刚才我们做了模仿表演的游戏热了热身,那现在我们要真的表演了,剧本就是我们今天学习的这个故事《捏泥人的父子》。现在我们来看看这个故事理有几个角色生:父亲、儿子两个角色师:对了,这个剧本人物角色有两个,那么我们还需要一个旁白,还需要一个能够帮助我们把控全场的导演。现在我们来按照上节表演课的分组分好,轮流进行角色安排。(拿出道具)分好角色以后俺觉得拿头饰及道具。师:现在已近个分好组和角色了,那么请同学们自行开始排练,老师会巡视帮助你们解决一些你们在排练过程中遇到的问题。(排练结束)每组抽签上台表演,其他组在台下认真观看,表演结束后进行点评,点评值得其他组别借鉴学习的地方。老师点评优点以及不足之处。结束好,今天的课就上到这,今天我们学习了绕口令踢毽子,故事表演《捏泥人的父子》。同学们都学会了吗?生:学会了。师:那同学们回家也要记得练习我们的基本功,只有每天练习才会有进步。和老师说再见,我们下节课再见吧!幼儿播音主持教材【第四篇】阳光艺术团播音主持教材一、口部操训练:1、舌部力量练习:顶舌、刮舌、弹舌(绕口令:“上面一对鹅”)、饶舌;2、唇部力量练习:响唇(绕口令:“大母鸡小母鸡”)、爆破音(p、pa、);3、气息练习:(1)调整呼吸,使呼吸均匀;变速呼吸;(2)音长练习:像小蛇发出长音si,中间不换气;长音wu练习,中间不换气。绕口令:数枣。二、绕口令公公和冬冬楼上住个老公公,楼下住个小冬冬。小冬冬认字问公公,老公公走路扶冬冬。冬冬说楼上有个好公公,公公说楼下有个乖冬冬。三、朗诵安慰顾城青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说:别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳