【热选】小班数学教案4篇

【热选】小班数学教案4篇【导读引言】网友为您整理收集的“【热选】小班数学教案4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！1在游戏中，尝试有规律排列材料。2能手眼协调地进行操作活动;学习按规律说说自己的排列方法。3有兴趣地参加活动。准备：布娃娃一个;吸管，长纸条，蜡光纸若干;胶棒若干。过程：一、出示娃娃，引起幼儿兴趣1.老师以娃娃口吻说：“小朋友你们好!我要开一个商店，需要你们帮我加工一批项链和腰带，你们愿意帮我吗?”2.出示范例腰带“我需要这种样式的腰带，谁会做?”“这是怎么做的?”引导幼儿说出排列规律。二、介绍材料，幼儿操作。1.老师：“我为你们准备了许多材料，这边一排是做项链，那边是做腰带的材料;胶棒用完，盖子要盖上。做好后送给娃娃，要说：“娃娃，我给你送项链了……”2.幼儿上位操作，老师指导。三、结束。“小朋友，谢谢你们，为我们加工了这么多漂亮的项链和腰带，下次，我再请你们帮我加工好吗?小班数学教案2活动目标：1、乐意参与购物活动，感受其中的愉快。2、懂得购物的秩序，不在商场里随意拿取翻动货架上的商品。3、不提出无理要求，会用商店的口吻与成人交流。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1、幼儿操作材料。2、在活动室的购物区布置商店的场景。活动过程：1、和幼儿讨论购物的话题。（1）小朋友，我们吃的、穿的、用的，都来自哪里呀？（可以用玩具、漂亮衣服和小饰品举例。）（2）商店（超市）里面什么样子？都有什么商品？那里人多吗？（3）你和家人一起去商店买过东西吗？你最喜欢去哪个商店（超市）?（4）商店里有你喜欢的.物品吗？是什么？看到它你有没有想要买的想法？遇到这样的情况你会怎么办呢？2．翻看幼儿操作材料，理解画面内容。（1）图画中的场景是哪里啊？画面中有谁？他们在做什么？（2）小朋友为什么抱着一个布娃娃呢？你猜猜她想做什么？（3）小朋友会对妈妈说些什么呢？妈妈又会怎样回答她的提问呢？3．老师揭晓谜底，告诉小朋友对妈妈说的话。引导幼儿谈谈自己的想法。（1）你觉得她这样做对吗？如果你是这位小朋友会怎么做？（2）你觉得妈妈会满足她的要求吗？为什么？（3）如果你是这位小朋友，妈妈对你说了不行，你会怎么办？（引导幼儿懂得和家人进行商量，经过允许才可以购买，如果被拒绝也不能哭闹发脾气。）4．帮助幼儿了解商店（超市）的环境，请幼儿自己提出购物时需注意的事项。（1）在商店（超市）里面能否离开成人的视线，独自闲逛？（2）在得知家人的购物计划后不配合妈妈购物，只是看自己喜欢的物品，这样对吗？（3）在商店（超市）内随意摆弄商品，甚至破坏商品的包装。这样可以吗？（4）没有付钱的商品能不能拆开包装或直接享用呢？5．情景游戏《购物》。（老师装扮营业员，幼儿扮演顾客分组进入购物区自选商品并和营业员进行交流。）小班数学教案3活动目的：学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。活动准备：材料提供：各种实物图片若干，塑封的底版图一张（画有大小标记），回形针10个，筐5个。使用材料：将筐里的实物分类。分别按指定的大小标记进行排序活动。再给小动物分别匹配相应大小的食物。教育功能：1、培养幼儿的观察和思维能力，学习分类。2、认识常见小动物，知道它们各自爱吃的食物，发展幼儿的语言表达能力。3、能按指定的大小标记进行排序及匹配活动。指导要点：引导幼儿看底版图，了解大小标记。让幼儿取筐分类，找一个最喜欢的小动物按指定的大小标记进行排序活动。说一说，这个小动物最喜欢吃什么，把它找出来，再给它们匹配相应的大小食物。小班数学教案4活动目标：1、学习数数1~5，能点数5的数量。（重点）2、让幼儿喜欢参与课堂游戏。3、培养孩子的观察力。活动难点：能通过图片的观察，培养孩子的观察力。活动准备：PPT课件。活动过程：一、热身。师：小朋友，今天老师请来了一位小客人，你们听听，是谁来了？播放音乐《猴子上学》幼：猴子。师：哇，小朋友真棒！那就掌声有请我们的猴子小客人出场。二、导入。师：小朋友，猴子有话要跟小朋友说哦！（老师扮演猴子角色）说各位小二班的宝宝们好，今天我要去上学了，我想请小二班的宝宝们陪我一起去上学，好吗？幼：好。师：那我们出发咯！三、主题部分。1、看ppt，开始学习1~5的数数师：哇，我们终于来到猴子幼儿园啦！宝宝们看，里面有好多小猴子同学哦！他们玩得好开心呢！师：那里面究竟有多少只小猴子呢？宝宝们想知道吗？让我们一起来数一数吧！（引导小朋友看着图片学习数数1~5）2、运用故事形式，学习数数1~5。师：宝宝们，猴子幼儿园好大哦！我们跟猴子一起参观幼儿园好吗？我们会看到什么呢？①我们先来到课室，课室里面有上课的桌子和椅子，有多少张桌子呢？请宝宝们数一数（1、2、3、4、5）②接着，我们去到洗手间，洗手间有厕所可以方便哦！请宝宝们数一数我们有几个厕所呢？（1、2、3、4、5）③然后，我们来到操场上，操场上有好多猴子在摘桃子，它们摘了多少个桃子呢？请宝宝们数一数（1、2、3、4、5）④操场上还有小猴子在比赛跑步呢，我们一起帮它们加加油，好吗？我们一起喊5次加油（做上动作）小猴子们比赛赢了，我们一起欢呼5次耶、耶、耶、耶、耶！（做上动作）3、进行数数游戏，加固幼儿对数数1~5的学习游戏《我是模仿小星秀》老师扮演猴子教练，带宝宝们做不同的动作，每种动作做5下，要宝宝们一边做一边数数，例如：拍拍头、拍拍肩膀、切切手、扭扭腰、拍拍手、跺跺脚、默默膝盖等等游戏《小猴子找家》师：宝宝们，今天和猴子们玩了一天了，开心吗？幼：很开心师：现在猴子们累了，要休息了，你们可以帮猴子找到他们睡觉的家吗？要数清楚每个家有几张床，可以睡多少只猴子哦！四、结束部分。师：宝宝们，猴子们回家休息了，我们也要回家了，今天我们和猴子一起玩，学习了数数1~5，回去记得要告诉爸爸妈妈哦！