论文后期工作计划【范例4篇】

论文后期工作计划【范例4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“论文后期工作计划【范例4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！高三后期工作计划安排【第一篇】高三年级后期工作计划与要求一、总结扫尾，科学备考（5月22日---5月28日）1、每位教师要根据学情、结合练情、针对考情，整理课本、资料、考点、试卷、作业认真上好每一节课，每一节课都要有目标，有针对性。每位教师要对今年高考的复习备考要有所总结、有所研究、有所预测，学生要有所收获。试卷评讲要有特点，有归纳，有发挥，对学生有启发。切实做到精讲精评，提高课堂效率。2、认真做好试题的精选、精编、精练。切实做到：每道试题精心采集，每套试卷精心设计，拿分点不遗漏，切实做好中档题和低档题的巩固提高工作。3、认真落实各学科回归课本、旧题回顾工作。回归课本要看着知识点想考点，认真分析每一个概念、定义、例题、实验、举例、公式等等，体会编写者用意。旧题回顾，要分类进行，重温出错点，失分点，总结经验教训；分题型重做旧题，优化思路，总结技巧。4、各学科均要对书写要进行专项训练，重复训练。做到“写大字、求工整、合规范”，提高艺体生和临界生的上线率。二、适度练习，调整提高（5月29---6月5日）1、5月29日起调整课表，增加学生自由复习时间，各科任教师按照课表进班辅导。2、任课教师要对学生进行科学指导，监督学生的自习与训练状态，不能放任自流。具体指导内容：（1）指导学生做好复习计划；（2）回归课本，夯实基础，梳理知识和解题的方法，避免知识生疏，强化记忆不放松；（3）回归试卷，重温错题，反思错例，弄清解法，查缺补漏，归纳总结；（4）适量听读，增强语感；（5）适量做题(每科每天半小时)，训练思维，加强考前热身。（6）整理历次模考中非知识性失分点，要形成文字，总结经验和教训，强化注意。3、班级管理要求：(1)各班主任要经常进班巡查，严格考勤，严禁学生回家复习；加强教室宿舍纪律、卫生的管理，确保学生有舒适、宁静的学习环境和休息环境；做好学生的考前心理调节、营养调节、体育活动调节；做好沟通、激励，强化信念工作。(2)各任课教师要坚守岗位，维护好课堂纪律；关注每个学生的学习、心理动态，给予激励。(3)学生务必要做到：坚持一个“上大学”信念；调整生物钟，保证睡眠时间，提高白天的复习效率；每天适当运动；保持环境清洁安静和自身卫生；注意饮食卫生，杜绝饮用辛辣冷凉食物。(4)6月6日下午发准考证，并组织学生学习《考生须知》、《考生守则》。①强调各科入场时间(尤其是英语科2：45以后迟到的考生不能再入场。②选择题答案填涂技巧与错误分析。③选择题答案填涂卡A卡和B卡选择题答案排序有所不同。④选做题标记的填涂⑤学生姓名必须与高考报名信息一致。(5)高考期间走读生，必须有家人在家负责提醒其按时参加考试，且留下准确的联系电话和详细地。(6)班主任注意做好考生的安抚工作。(一切向前看，考后不要对答案，也不要去讨论考过的学科)。提醒考生准备好雨具，并提前到达考场备考。09年后期工作计划【第二篇】双河中心小学09年后期工作计划本学期我校以建设“数字校园、人文校园、和谐校园”为导向，以“科研兴校、质量立校、特色亮校”为策略，以打造一所县市先进小学为宗旨。以实践科学发展观为指导，以人为本，注重实践指导，科学发展，让每一个双河学子都得到发展是我校的办学理念以“更新观念、科学管理、经营环境、创新机制、以人为本、持续推进”为办学思路。以“不去寻求适合教育的学生，积极探索适合学生的教育”为教育创新之路。以“加强乡校整合的力度，实现人力资源、物质资源、信息资源等的全面共享，尽快提高整体办学水平”；“创建数字化、人文化、园林化校园”为科学发展的总目标具体工作目标与达标情况：一、优化校园环境，提高硬件水平。校园环境的优化，它是一种校园文化，能给人以熏陶与感染。关系到教育的效果，是人的素质发展的重要前提，是学校品牌建设的直观形象，是办学品位的外显。我们按教育局有关规划，结合学校的实际，实施校园环境的全面改善和硬件水平的全面提升，为实现校园的“数字化、人文化、园林化”奠定了基础。。1、在县局支持下，为全面改观双小校园环境，逐步推进环境建设。今秋学校在经费十分紧缺的情况下，继续栽种云杉、红叶李、芍药等树种，进一步美化学校环境。2、学校的两个食堂，实行自主管理，基本达到A级标准。为师生提供了可口美味的食品，做到师生满意为止。3、全面推行校园数字化管理，增添微机室管理软件，开设数字化管理平台。方便教学，简化管理，优化教学秩序，进一步提高教学效果。4、加强校园文化建设，从设施、内容等方面再度突出其教育性、艺术性，提高文化品位。建设各专用室的专业文化，使校园文化更具内涵，使校园环境内外协调。二、追求质量提升，提高办学信誉。质量就是信誉。我们为作为龙头小学，质量观应立足于学生的全面发展，在提高学科教学质量的同时，提高学生的全面素质，是我校的育人宗旨。我校继续实施既定的办学策略。学校要求六年级检测位次前移五位，其他年级全面达标。不达标的教师，班级卫生工作不达标，将扣除一半的课时费和班主任津贴。（压担子）1、坚持“科研兴校”。以科研创造学校工作的活力，激发教师的生命活力。坚持科研兴校、科研兴师，是我校发展不变的策略。●本期我们要狠抓两个教研组的教育科研工作，语文以“快乐式”为主，奇快作文为辅；数学以“诱思教学”为主，加强了小学体艺技能普及工作，形成丰富的实验研究成果。在课题运作中提高教师科研能力、理论水平和教改意识，为打造学习型、科研型、学者型的教师队伍打下良好基础。●10月份我们将再次举办一次的教学互研月活动，为选送县级教学能手做好准备。要通过互研月的活动，调动了教师的教育教学的积极性，提高了课堂教学水平。2、坚持“质量立校”。狠抓质量是一种务实的教学行为，主要工作放在教学研究、质量管理、课程建设等方面。●德育。一抓规范。强化情感体验和行为训练，加强道德实践。二抓拓展。拓宽德育领域，实施道德评价机制，逐步建立学生成长电子档案，研究“网络德育”。三抓创新。开辟新的德育阵地，把心理健康教育、生态教育、生命教育等列入德育课程。四抓新校训教育。学校提出“”四字新校训，诚：诚实、诚恳、诚心、学做真人；毅：坚毅、刚毅、果毅，学做强人；智：睿智、聪慧、创造，学做能人；和：和谐、合作、团结，学做好人。要通过强化教育使校训内化为师生行为。创建心理健康教育示范校、德育先进校。五抓警校共建●智育。以关注每一个学生的发展为出发点与落脚点，依托教学科研课题，追求“有效课堂”和“有效训练”。通过案例分析、质量月检、跟踪听课、强弱帮扶等措施，全面缩小班级差距，努力减轻师生负担，切实贯彻“抓课堂、增效率，抓平时、把关口；抓检测、找问题；抓平衡、促整体”的学校质量管理理念。要实施质量检测的“全科化”，建立术科课程的考核体系，以定素质要求、定考核内容、定展示方式、定评估指标的管理规程加强术科教育，提高学生的全面素质。●体育。“强身体、益心智”是体育教育的目标。要建立与完善体育校本课程体系，把乒乓球、羽毛球、腰鼓、集体舞，几个主要技能项目的普及工作抓实抓优，现在三年级以上，人人会打腰鼓，一至六年级人人会跳健美集体舞，确保双小毕业生人人具备两项以上技能。要研发校本教材并组织实践。我们以心理健康为体育教学的重要内容。注意培养学生在竞争中的自信、受挫时的韧性，成功时的虚心等，使学生的身心得到健康发展。●美育。把创建陕北艺术特色学校作为新起点，努力“搭建艺术教育舞台、展示特色学校风采”。艺术教育要做到“抓普及、闪亮点”，注重培养学生认识美、审视美、鉴赏美、表现美的能力。按照教育局的安排部署，做到腰鼓和陕北民歌、剪纸进课堂。●综合实践教育。我校把思教，艺教和技能教育作为重点，认真扎实地搞好实践教育，不断形成我校的教育特色。3、坚持“特色亮校”（即创牌子）。我校将继续坚持“实践教育”特色创建，坚持“课题引领、课堂实践、基地辅助、活动充实、”的创建思路，坚持向“三个层面”推进(领导管理实践、教师教学实践、学生学习实践)，往“三个方向”拓展(课堂实践、社会实践、生活实践)，从“三个抓手”切入(体育上乒乓球与羽毛球、艺术集体舞以及陕北腰鼓、综合实践活动的资源开发与利用)的“三三方略”，不断地丰富与充实实践教育的内涵。年内建成我县艺术特色学校。加强学校宣传。联系媒体、通过校通讯组报道，通过师生社会活动的参与、通过学术交流、通过学校文化的建设等，宣传学校的办学理念、办学目标、办学行为、办学成果。三、抓好队伍建设，提高教育质量。一支优秀的干部和教师队伍，是学校工作目标达成的重要保证。我们有效地抓了干部队伍和教师队伍建设。1、（引路子）打造优秀的干部队伍。坚持“以实际工作需要为前提，以中青年干部为主体，少而齐、齐而精、专兼职结合、多功能组合”的干部设岗原则，以竞岗为主要方式，实行整合后干部队伍的优化。对干部的素质发展提出“先进性、服从性、合作性、实践性、创新性”的要求，强化干部的目标意识、服务意识、全局意识、实践创新意识和效率意识。坚持“高起点思考、高效率运作、高品位展示”的工作标准，建设一支“廉洁、公正、主动、深入、高效”的干部工作队伍，积极推行竞岗制、试用制、任期制、立体评价制和考核激励制，促进干部队伍的成长与成熟，给教师引好路，带好头。2、建设优秀的教师群体。目前教师队伍的参差不齐状况尤为突出，教师群体提高的任务尤为艰巨。我们加强师资队伍建设的具体措施是：●人人制定教师终生学习规划，首先要抓紧抓好政治理论的学习，教育思想的学习，对照师德规范抓好养成教育，对40周岁以下的教师从学历进修、学识拓展、科研水平、教学能力四方面定出三年的发展目标，按目标制订具体的要求，列入教师考核，激励教师持续发展。教师大专学历从70%提升到75%左右。●（搭台子）强化校本培训。推广和坚持我校校本培训的经验，为教师搭建专业发展的舞台，采用技术训练(指现代教育技术等)、课堂实练、平台展练等形式来保证教师教学水平的不断提升。我们要继续坚持，读书学习、研究课标和教材，利用教师论坛、教师网站、专家讲座、名师辅导等方式对教师进行培训，确保教师的学习、实践、训练落到实处，尽快提高教师的专业水平和生命质量。●建立相应的激励机制。进一步完善骨干教师评选制度，一线教师考核量化方案，班主任津贴考核方案，做到了学校内部分配向教学成果、教学质量倾斜。●做好了一年一次的教师评聘工作，年度考核工作，职称晋升工作。四、完善制度规范，提高管理效益。制度管理是学校规范管理的最高境界。制度创新是学校特色文化的重要组成部分，遵循依法治校的原则，进一步完善学校管理制度是我们管理者的重要职责。1、建立了学校管理规程并文本化，使学校各项工作有章可循。2、用人上继续实施能本管理。做到量能聘用，能岗相适。通过目标激励、实践参与、能绩评价等方式，做到能、绩、酬、荣相适配。3、改革学校内部分配制度，贯彻“责大利大、优劳优酬”的内部分配原则。奖金分配向绩效倾斜、向骨干倾斜、向优质倾斜，逐步打破平均主义，重奖突出贡献者、尽职尽责者；不奖平平而过者、敷衍塞责者；处罚违纪违规者、甘居后进者。4、建立校园日、夜查制度，具体由校领导、值周员按照工作安排表执行，为量化考核做好扎实细致的准备工作。本期我们的工作任务繁重而艰巨，希望我们全体教师团结一致，认真工作，求实创新，以优异的成绩，全面完成自己所肩负的工作重任，向家长、学校、上级交一份满意的答卷。双河中心小学2009-8-30后期计划【第三篇】语文后期计划正所谓“凡事预则立，不预则废。”考试成绩的得来一方面来自平时所学知识的积累，另一方面来自得当有效的复习。我们都能意识到复习计划的重要性，相信按照计划认真复习后大家会取得不错成绩的。初一下册语文的复习主要包括基础知识、课文重难点、阅读理解题和作文几个部分。我对学生有如下建议：初一下册语文基础知识：重点识记生字、解词、重点的文学常识、部分课文的背诵。初一下册语文课文重难点：梳理任课老师所讲解的课文笔记，有针对性的进行复习，并结合试卷做好练习。文言文方面要特别注重理解和记忆。