幼儿园民族团结活动方案(案例)【推荐4篇】

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幼儿园民族团结活动方案(案例)【推荐4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“幼儿园民族团结活动方案(案例)【推荐4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!幼儿园民族团结活动方案【第一篇】5月27日,我校幼儿园各民族小朋友在幼儿老师的带领下,开心地在户外玩耍。园内民族团结教育的标语、展板引人注目。幼儿园入园幼儿达400多人,民族成分有汉、维吾尔、哈萨克、回等多个民族。今年5月是自治区第32个民族团结教育月。幼儿园结合自身实际,明确民族团结教育必须从娃娃抓起的思想,月初制定了活动方案,在各个班级开展主题教育活动,凸显民族团结教育内容。针对幼儿的年龄特点、接受水平,老师们引导幼儿认识、了解本民族及其他少数民族的常识和风俗习惯,把56个民族的图片在楼道墙壁等醒目处进行展示,让幼儿在欣赏图片的同时感受各民族同胞丰富多彩的文化;设置“民族乐园”、“民族大家庭”等墙壁板报,通过“民族团结一家亲”绘画展览,激发幼儿对各民族文化习俗的兴趣;学跳民族舞、学说民族话、学唱民族歌,使各族幼儿在娱乐中潜移默化地接受民族团结教育,感受民族团结的力量和氛围。为期一个月的教育活动取得成效。小朋友们和睦相处,团结友爱,能简单使用少数民族日常用语进行交流,会跳民族舞蹈、唱民族歌曲表达祝福,在民族大团结的温暖怀抱里茁壮成长,喜迎“六一”国际儿童节。幼儿园民族团结活动方案【第二篇】为贯彻落实自治区“民族团结一家亲”动员大会精神,加强加深我校教职工与联系村群众之间交流交往交融,努力实现社会稳定和长治久安总目标,按照县委要求,结合本校实际,现制定以下实施方案。一、充分认识开展活动的重要意义开展“民族团结一家亲”活动是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神特别是关于新疆工作、关于民族工作重要指示精神的重要举措,是贯彻落实党的民族宗教政策、推进民族团结进步事业的有力抓手和载体,是筑牢各族人民生命线,保持同人民群众血肉联系的有效渠道,是改善民生、凝聚争取人心的迫切需要,对密切党群关系,夯实基层基础具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。二、总体要求以习近平总书记重要讲话精神特别是关于新疆工作、关于民族工作重要指示精神,自治区贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神,自治区“民族团结一家亲”动员大会精神指导,紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,我校教职工与联系村群众之间主动交友结对子,增进相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,牢牢树立“三个离不开”思想、增强“五个认同”观念,形成各族教职工群众“共居、共学、共事、共乐”的浓厚氛围。三、主要任务“民族团结一家亲”活动以“一对一”、为主要结对形式,以“交朋友”、“结亲戚”、“手拉手”、“心连心”为宗旨,在我校教师与联系村群众之间,每人结对认亲至少一户,广泛开展“民族团结一家亲”活动。通过宣传习近平总书记系列重要讲话精神,宣传两会精神、党和国家的民族宗教政策,宣传国家法律法规和各项惠民便民政策措施,经常走访,开展“去极端化”“扫黑除恶”“宗教事务条例”“民族团结进步条例”“爱国卫生”宣传教育,开展7月是党建98周年,增强群众爱祖国、爱家乡、热爱中华民族大家庭的意识,营造感党恩、听党话、跟党走浓厚氛围,7月份我校与村联合举办“爱祖国爱家乡感党恩”民族团结一家亲主题活动,四、活动主题“爱祖国爱家乡感党恩”民族团结一家亲主题活动。五、领导小组和参加人员、人员安排组长:xxxx(书记)副组长:xxxx(校长)xxxx(德育主任)成员:xxxx、xxxx、xxxx、xxxx。参加人员:全体教职工及亲戚领导小组办公室下设德育处,办公室主任由德育处主任巴合提古丽同志兼任。“民族团结一家亲”住户活动由马尔孜亚亲自抓、负总责,领导小组成员各自担起责任,督导每一位教职工切实把“民族团结一家亲”住户活动开展好、落实好,定时进行入户督导。六、时间及地点2019年7月1日-20日在村委会。七、活动安排(1)教职工和他们结对亲戚一起参加“爱祖国爱家乡感党恩”主题讲座。(2)村民表演了自编自演的各类文艺节目,活动最后合唱《歌唱祖国》结束。幼儿园民族团结活动方案【第三篇】据市民族团结创建办公室{2017}16号《转发的通知》文件精神,结合学校实际,制定开展民族团结主题实践活动实施方案如下:一、活动主题“共同团结奋斗、共同繁荣发展”,增进民族感情,使民族团结进步意识内化于心、外化于行。二、活动理念“共同团结奋斗、共同繁荣发展”三、活动内容(1)开展“五个一”和“五个好”活动。“五个一”:有共照一张全家福、共度一个节庆日、互写一封书信、共讲一个团结故事、共种一棵团结树。“五个好”:班子成员结对“好搭档”、教师结对“好同事”、民汉结对“好邻居”、学生结对“好伙伴”、干部群众结对“好朋友”。四、活动目的引导青年学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念,唱响民族团结大发展的主旋律,在潜移默化中凝聚和-谐力量,升华爱国感情,陶冶情操,促进民族团结。五、活动计划(1)以开展学生“手拉手”结对活动为载体,即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物(如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸或是制作一张卡片),与援疆省吉林省磐石市小学举行“手拉手”书信往来活动。通过城乡学生之间的结对,切实同学们在进城或下乡的实践过程中,接受锻炼,改变观念,更新思想。(2)利用班会课,讲讲身边民族团结的案例、故事,即使是一个微不足道的善举,也能散发出太阳般的光芒。(3)共度佳节,“你到我家吃馓子,我到你家吃月饼”的民族团结融情活动。校领导和同学们合影留念,播撒民族团结的`种子,用融融温情催发种子开花。(4)春天,为了美化校园,是我们生活的环境更加舒适,全校师生齐动手共种“团结花”。(5)教师结对“好同事”,由于少数民族教师语言的问题,对汉文化中精深蕴意理解的不透彻,所以汉族教师在生活中给予细微的帮助。(6)与援疆省市的手拉手小伙伴保持长期的书信往来,加深内地对新疆的理解,有利于个民族共同繁荣,共同进步。幼儿园民族团结活动方案【第四篇】活动目的:为继承和弘扬中华民族优秀传统文化,推进校园文化建设,丰富校园生活,增强学生民族自尊心、自信心和自豪感,进一步加强民族团结教育,促进学校精神文明建设,培养和提高中小学生民族民族团结意识,构建和谐校园,制定雄先中心学校民族团结进步创建活动实施方案:活动时间:2018年12月15日活动地点:各班教室活动对象:全体师生活动内容:1、跳一段民族团结舞蹈。要求组织幼儿园学生跳具有地方特色的民族歌舞,开展民族歌舞进校园教育活动。各校充分利用课间操、音乐课等时间,开展形式多样、丰富多彩的民族歌舞学唱、学跳、演唱活动,将民族歌舞引进校园、引进课堂、引进课外活动。2、唱一首民族团结歌曲。组织一、二年级学生学唱民族歌曲,增进民族师生的相互交融和鱼水之情;教育小学生自觉维护民族团结,热爱祖国,热爱和平,热爱生活。3、看一部民族团结电教片。要求三年级观看民族团结教育电教片,进一步提高学校师生共同关注民族团结、描绘民族团结、参与民族团结、自觉维护民族团结的意识;进一步坚定师生团结一致,共同建设美好校园的信心和决心。4、开一次民族团结教育主题班会。四年级开一次民族团结教育座谈会,通过举行座谈会的形式积极研究学校民族团结教育存在的问题和解决办法,探讨做好学校民族团结工作的好经验、好做法。同时利用座谈会积极化解日常生活、学习、工作中存在影响民族团结的矛盾苗头,切实维护学校各民族学生团结稳定。5、开一次民族团结教育座谈会。组织五年级充分利用班会时间,组织学生召开“民族团结、从我做起”、“共同团结进步、共同繁荣发展”为主题的民族团结教育座谈会。通过召开座谈会使学校学生进一步明辨是非,统一思想,树立民族团结进步的思想理念,巩固和发展了平等、团结、互助、和谐的民族关系,为我校民族团结进步先进区创建工作打下良好的基础。6、办一期民族团结主题板报或墙报。六年级发动全体师生参与,组织安排班级利用黑板报或墙报大力宣传民族团结精神,把民族团结教育融入到校园中。在班主任的引导下,发挥各自优点,做到主题突出,内容充实,形式活泼,图文并茂,将自己的才华展示在黑板报或板报设计中。7、读一本民族团结题材的好书。七年级为学生推荐民族团结的好书,增长学生的民族知识,使学生懂得各民族之间相互尊重,平等、和睦相处。8、组织开展一次民族团结作文或演讲比赛。八年级开展民族团结为主题的作文比赛,通过比赛,提高学生的语言文字的运用能力,激发学生读书和写作的兴趣,提高他们的写作能力;同时,促使教师加强对作文教学的研究,不断提高作文教学效果,进一步促进教育教学质量的不断提高。9、开展一次少数民族优秀人物事迹故事会并写出心得。学校积极组织师生开展一次少数民族优秀人物事迹故事会。讲述少数民族优秀人物的可歌可泣的感人事迹,如文成公主、索南达杰、多杰太、苗俊仁、尕仁卓玛等少数民族优秀人物事迹。让少数民族优秀人物的形象呈现在学生的面前,培养学生的爱国主义热情。通过故事会,让全体学生珍惜今天民族团结、社会稳定的大好环境,勤奋学习。10、开展一次民族团结主题团队活动。少团队负责组织一至九年级学生利用团队日活动,组织学生开展一次“民族团结一家亲”主题团队活动,进一步感受民族团结的力量,引导学生从小树立民族团结意识。

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