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目录教师帮助关闭1（4-6学时）问题发现理论引导案例研讨总结反思拓展延伸目录教师帮助关闭主要学习环节目录教师帮助关闭2前页后页[问题发现]选择学习环节返回养花人与花2性格篇：专题三故事导入学习目标一个人在养花，另一个人走过来。目录教师帮助关闭3前页后页[问题发现]选择学习环节返回养花人与花3性格篇：专题三故事导入学习目标这个人问：“你在做什么？”你在做什么？目录教师帮助关闭4前页后页[问题发现]选择学习环节返回养花人与花4性格篇：专题三故事导入学习目标养花人回答：“我在养花。”我在养花。目录教师帮助关闭5前页后页[问题发现]选择学习环节返回养花人与花5性格篇：专题三故事导入学习目标花是自己长大的，还是你把它拉大的？目录教师帮助关闭6前页后页[问题发现]选择学习环节返回养花人与花6性格篇：专题三故事导入学习目标花自己在生长，我不能拉它，否则它会死的。目录教师帮助关闭7前页后页[问题发现]选择学习环节返回养花人与花7性格篇：专题三故事导入学习目标既然花自己生长，凭什么说是你在养花呢？目录教师帮助关闭8前页后页[问题发现]选择学习环节返回养花人与花8性格篇：专题三故事导入学习目标……目录教师帮助关闭9前页后页[问题发现]选择学习环节返回从这个故事你想到了什么？9性格篇：专题三故事导入学习目标花是自己生长的，那养花人在干什么呢？目录教师帮助关闭10前页后页[问题发现]选择学习环节返回从这个故事你想到了什么？10性格篇：专题三故事导入学习目标一、了解花的性格，喜阴还是喜阳，喜干还是喜湿；二、给花浇水、施肥，促进花的生长。目录教师帮助关闭11前页后页[问题发现]选择学习环节返回完成本学习任务后，你应当能11性格篇：专题三故事导入学习目标1.认识人类性格密码，认识自己，了解他人；2.激发自身的性格优势，释放潜能；3.学会判断他人的性格倾向，行为风格，心理需要；4.学会选择正确的沟通模式，有效运用影响他人的行为方式；5.增进和强化与他人建立和谐关系的技能。目录教师帮助关闭12[理论引导]选择学习环节返回前页后页1.什么是性格？性格篇：专题三概述意义方法性格：指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征。行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。——英国谚语目录教师帮助关闭13[理论引导]选择学习环节返回前页后页2.分类性格篇：专题三概述意义方法以任务为中心以人为中心外向型内向型好说好动、说话办事节奏快、喜欢社交活动、积极乐观、精力旺盛。不善言谈、办事谨慎、不愿意参加更多的活动、喜欢幕后工作、节奏缓慢。喜欢做事，制定计划并以完成计划为核心，任务比个人情感更重要，事业心较强。喜欢与人交往、与他人分享、更注重人的感觉、比较敏感、关注人与人之间的关系。分类方法目录教师帮助关闭14[理论引导]选择学习环节返回前页后页2.分类（四种基本性格类型）性格篇：专题三概述意义方法一个人通常是两种性格的混合体。目录教师帮助关闭15[理论引导]选择学习环节返回前页后页2.分类（基本的性格类型）性格篇：专题三概述意义方法外向、以任务为中心，具有支配和控制欲望，具有强烈完成任务的愿望。目录教师帮助关闭16[理论引导]选择学习环节返回前页后页2.分类（基本的性格类型）性格篇：专题三概述意义方法外向、以人为中心，喜欢表现自己、成为众人的焦点，希望拥有地位和声望，具有鼓舞人心的感染力和影响力。目录教师帮助关闭17[理论引导]选择学习环节返回前页后页2.分类（基本的性格类型）性格篇：专题三概述意义方法内向、以人为中心，温和顺从，具有取悦于人的愿望，愿意给人留下美好的印象。目录教师帮助关闭18[理论引导]选择学习环节返回前页后页2.分类（基本的性格类型）性格篇：专题三概述意义方法内向、以任务为中心，谨慎处事，三思而后行，计划周密，非常敬业，落实计划一丝不苟。目录教师帮助关闭19[理论引导]选择学习环节返回前页后页3.性格分析性格篇：专题三概述意义方法力量型性格特点优点弱点1.是驱动者和行动者，也是发动者和塑造者。喜欢控制、支配他人，做事“要么全力以赴，要么彻底放弃”；2.是野心家和领导者，对激情有狂热的追求，能够获得看似不可能的成功；3.充满动力和决心，做事坚持不懈、始终如一、永不放弃，不达目的誓不罢休；4.精力旺盛、充满活力，能够迅速而准确地做出决定，并控制局面；5.独断专行、固执已见，除非有更好的主意或计划；6.具有对抗性，不喜欢接受命令或者被别人控制，工作作风往往是突然改变。目录教师帮助关闭20[理论引导]选择学习环节返回前页后页3.性格分析性格篇：专题三概述意义方法力量型性格特点优点弱点1.意志顽强，不需要别人告诉他该做什么，喜欢独立工作；2.好胜心强，任性好斗，喜欢冲突、冒险和挑战，很难与人培养亲密的关系，除非遇到比他更强的人；3.务实实干，不做则已、一做到底，“要么带路、要么跟随、要么走开”；4.果断决策，充满信心，属于富有激情的领导者；5.有主见，喜欢发表意见和指令。目录教师帮助关闭21[理论引导]选择学习环节返回前页后页3.性格分析性格篇：专题三概述意义方法力量型性格特点优点弱点1.脾气大、容易着急，但生气快平息也快，能立即转变态度，总希望占上风；2.决不估息迁就、决不心慈手软；3.独断专行，认为自己比任何人都强，做事我行我素，玩得就是心跳；4.有时比较狡猾，为了达到目的不惜一切代价。目录教师帮助关闭22[理论引导]选择学习环节返回前页后页3.性格分析性格篇：专题三概述意义方法活泼型性格特点优点弱点1.具有影响力和感染力，积极乐观、鼓舞人心，喜欢说话，喜欢热闹，哪里有聚会哪里就有他们，哪里有他们哪里就有热闹，跟他们在一起永远不会寂寞；2.具有诱惑力和鼓动性，他们巧用心机、非常风趣，总能够促使事情发生，能让你不知不觉中接受他们的建议3.具有灵活性，缺少逻辑性，做事从来没有计划性，变化多端，忽左忽右，思维方式具有跳跃性，属于“变色龙”；4.是梦想家和策划者，喜欢做重要的事，关注奖衔和地位，讨厌细小琐碎的工作；5.渴望得到重视，强烈希望获得众人的喜爱，喜欢被鼓励和夸奖，不喜欢被“贬低”和挨训，属于“顺毛驴”；6.非常敏感，容易受到影响，喜欢打听事儿，也特别好事儿。目录教师帮助关闭23[理论引导]选择学习环节返回前页后页3.性格分析性格篇：专题三概述意义方法活泼型性格特点优点弱点1.非常友善，讨人喜欢，富有同情心，具有热心肠，热情坦率，跟谁都是见面熟；2.喜欢不加思索就采取行动，对任何事情都感兴趣；3.无忧无虑，积极乐观，情绪不好的时候只要给点关注就会好起来，属于“给点阳光就灿烂”的人；4.容易成为舞台的主角，知道如何引起别人的注意。目录教师帮助关闭24[理论引导]选择学习环节返回前页后页3.性格分析性格篇：专题三概述意义方法活泼型性格特点优点弱点1.感情脆弱、情绪不稳、容易冲动，做事不稳定、不安分，容易感情用事，很难善始善终做完一件事，是最出色的发起者最拙劣的完成者2.有时候缺心眼，容易受到别人的利用；3.最大的弱点是“不可靠”，千万别告诉这类人你心中的秘密；4.喜欢吵吵闹闹，总是以自我为中心，讨厌听别人说话，从来不讨厌自己说话，而且夸夸其谈、喜欢夸张；5.表面看喜欢冒险但内心却非常胆怯。目录教师帮助关闭25[理论引导]选择学习环节返回前页后页3.性格分析性格篇：专题三概述意义方法和平型性格特点优点弱点1.稳定执着，喜欢维持现状、安于现状，希望事情日复一日都一样，做事的方式永远保持不变，而且喜欢每次只做一件事，永远保守秘密；2.总是支持别人的观点和行为，乐于服务他人，是出色的好帮手3.温和顺从，非常可爱，善于倾听，能很好的接受命令，常常被人说服去做自己不想做的事；4.比较害羞，不愿出风头，而且多愁善感，常常在聚会上坐在最后。目录教师帮助关闭26[理论引导]选择学习环节返回前页后页3.性格分析性格篇：专题三概述意义方法和平型性格特点优点弱点1.非常随和，特别可靠，喜欢按部就班地做事，做事很有条理并且讲求效率；2.心地善良、和蔼可亲，善解人意，是世界上最可爱的人，因而擅长外交，容易与人和谐相处，很少反对别人的意见，对待交往对象总能表现出“你说得对，你说得很对”的态度；3.讲求实际，做事喜欢简单、不喜欢麻烦，比较保守、善始善终，属于最糟糕的起步者最出色的完成者；4.有时非常幽默，出人意料的“三句半”。目录教师帮助关闭27[理论引导]选择学习环节返回前页后页3.性格分析性格篇：专题三概述意义方法和平型性格特点优点弱点1.因循守旧、循规蹈矩，不喜欢别人闯入自己的领地；2.胆小怕事、犹柔寡断、缺乏激情；3.喜欢做旁观者，害怕丢脸，缺乏主动性。目录教师帮助关闭28[理论引导]选择学习环节返回前页后页3.性格分析性格篇：专题三概述意义方法完美型性格特点优点弱点1.是有能力的个体，非常聪明敏锐，说话办事谨慎严肃、认真仔细、一丝不苟，精于计算、喜欢细节，计划周密、按部就班，要求精确、追求完美；2.批判性思维，能透过现象看本质，能够预见事情的发展，喜欢把事情置于可控制之下；3.不喜欢争强好胜，听从指挥、按指令办事，愿意跟随他人，不在意别人是否赞扬，但千万别责怪他；4.坚持已见，自我约束，做事前后一致，只要想到的就一定要做得到，任何值得做的事一定要做好，属于马拉松式的选手。目录教师帮助关闭29[理论引导]选择学习环节返回前页后页3.性格分析性格篇：专题三概述意义方法完美型性格特点优点弱点1.天赋聪明、智商较高，善于分析，能把大项目分解成许多小项目，并制定完善的计划加以落实，非常敏感、很少出错，一旦出错会非常自责；2.完美主义者，具有很强的审美能力、注重外表，居室、办公室、个人物品等都非常整洁；3.理想主义者，希望成为最好，并且努力做得最好，做任何事都能善始善终，具有自我牺牲和坚韧不拔的精神，不知疲倦地高质量完成任务；4.忠实于概念和传统，忠诚于自己喜欢的东西和事情并坚持下去。目录教师帮助关闭30[理论引导]选择学习环节返回前页后页3.性格分析性格篇：专题三概述意义方法完美型性格特点优点弱点1.可能会以自我为中心，常认为自己的方法是最好的而且是唯一的，属于知识渊博的天生的理论家；2.做事刻板，缺乏灵活性，不擅长交际，较难培养出亲密的个人关系；3.容易情绪化，有时可能不切合实际，状态稍微不好的时候会影响情绪；4.容易吹毛求疵，过于关注细节，容易看到消极面，不善于综合。目录教师帮助关闭31[理论引导]选择学习环节返回前页后页人生态度4.性格特征比较性格篇：专题三概述意义方法座右铭力量型：我想得到的一定要得到。活泼型：跟着感觉走，好事随时有。和平型：凡事靠大家，团结就是力量。完美型：凡事三思而后行，要么不做要做就做最好。力量型：只要去做、就一定能做到。活泼型：顺其自然、高兴就好。和平型：我为人人、人人为我。完美型：计划你的工作、然后按计划去做。目录教师帮助关闭32[理论引导]选择学习环节返回前页后页行动方式4.性格特征比较性格篇：专题三概述意义方法最高需要力量型：想要什么、去做、检查是否正确；活泼型：想要什么、考虑该不该做、讨论；和平型：应该做什么，尝试去做决定；完美型：做什么、一次次检查修正、并担心是否行得通。力量型：挑战——海阔凭鱼跃、天高任鸟飞；活泼型：认可——人敬我一尺，我敬人一丈；和平型：欣赏——让我知道我使你很开心，但别当众夸奖我、我不好意思；完美型：精确——要么不做要做就做最好、要么不说要说就说准确。目录教师帮助关闭33[理论引导]选择学习环节返回前页后页性格是人生的开端认识性格，把握命运性格篇：专题三概述意义方法性格是一种力量性格是沟通的钥匙目录教师帮助关闭34[理论引导]选择学习环节返回前页后页1.善用性格，有效沟通性格篇：专题三概述意义方法不同性格的人该如何沟通呢？目录教师帮助关闭35[理论引导]选择学习环节返回前页后页1.善用性格，有效沟通性格篇：专题三概述意义方法根据不同性格的基本需要来选择沟通策略。目录教师帮助关闭36[理论引导]选择学习环节返回前页后页1.善用性格，有效沟通性格篇：专题三概述意义方法力量型性格基本需要沟通