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广西大学硕士学位论文西部地区高校核心人才激励机制研究姓名：李家元申请学位级别：硕士专业：工商管理指导教师：梁仕云20071209西部地区高校核心人才激励机制研究作者：李家元学位授予单位：广西大学相似文献(10条)1.期刊论文何向东.HEXiang-dong西部地区高等学校应当率先创建绿色大学-西南师范大学学报（人文社会科学版）2000,26(5)西部大开发是一项长期而艰巨的历史任务,实施这一伟大战略,应当从根本点做起,那就是提高西部地区近3亿人的素质;治贫先治愚,环保当先行;当务之急,是要通过广泛深入的宣传教育,培养环境意识和可持续发展观念;我们认为,要搞好此项工作,应当以创建绿色高等学校为突破口,率先在西部创建绿色高等学校,充分发挥教育系统在生态环境保护和建设方面的作用,对于西部大开发具有重大的现实意义和深远的历史意义.2.期刊论文朱东芹.康娟西部地区高校资料室的信息资源建设-福建电脑2007,(9)阐述了西部地区高校资料室存在的必要性,指出了西部地区高校资料室信息资源建设时所存在的一些思想误区及应采取的对策办法.3.学位论文谭爱民非营利组织财务绩效评价研究——以西部高等学校为例2005当前，高等教育的改革正在全面深入地进行，高等教育的各个方面也都取得了比较明显的成绩；可是资金的匮乏和高校内部管理水平低下仍然严重制约了我国高等教育的进一步发展；而与中东部发达地区相比，西部地区高校所面临的上述问题更加突出。本文则正是基于西部高校所面临的形势较为严峻这一视角，采用理论和实证相结合的方法，对高校的教育成本和财务绩效评价指标体系的建立进行了理论探索，并在此基础上对西部和中东部地区高校财务绩效进行了实证对比；以期能帮助西部高等院校发现问题，进而为最终解决问题指明方向。在相关理论综述的基础上，文章首先明确了非营利组织的一些基本属性和高校财务绩效的内涵，以便为后面的深入研究奠定基础。随即对反映高校财务绩效的重要内容——教育成本进行了核算探索，并选取了西部地区一所高校进行了实证核算；遗憾的是，由于资料的欠缺，不能将这种核算方法进行更大范围的推广，也就无法把教育成本指标引入到综合评价指标体系中去。接着，以已有的评价指标体系为依托，在创造性的提出了一些新的评价指标基础上，建立了一套比较完善的反映高校某一会计年度财务绩效水平的评价指标体系。然后，运用这一评价指标体系，对教育部直属的部分高校进行了财务绩效的实证评价，并对评价结果分别采用独立样本的T检验和主成分分析法，进行了西部和中东部地区高校横向对比分析；且两种不同方法得出的结论基本一致：西部高校财务绩效水平明显劣于中东部地区。最后，得出了结论并提出了相应的对策建议，主要内容有：在教育成本核算方面，在当前的核算制度下，进行教育成本核算虽然可行，但只是权益之计，从长远来看应该尽快完善教育成本核算制度；在财务综合评价方面，教育主管部门应该多选取便于不同规模、不同类别高校间进行比较的指标，以便公正客观地反映各个高校的财务绩效；在西部高校的发展方面，导致西部和中东部的这种差异既有历史方面的原因，也有西部高校自身管理方面的原因；而要缩小这种差距，必须依靠政府、西部高校自身、企业和公众的共同努力。4.期刊论文黄奂关于对口支援西部地区高等学校工作若干思考-经济与社会发展2009,7(3)对口支援是党中央为缩短东、西部地区的经济差距,扩大内需,保持中西部地区的政治和社会的稳定,作出的西部大开发的重要决策.对口支援工作应与西部地方经济发展紧密结合;对口支援工作的衔接工作应更细化,应在更广泛的范围内更为深入地开展.5.期刊论文焦聘武.Jiaopinwu西部欠发达地区高等学校教育技术工作的现状分析与发展策略-现代教育技术2007,17(9)西部欠发达地区高等学校教育技术工作由于存在事业名称混乱、多中心并存、工作无法可依、管理体制不完善、资源建设和管理各自为阵等诸多问题和原因导致其举步维艰、难以生存.解决问题的对策在于继续转变观念、提高认识,巩固制高点和脱破口的地位,科学定位职能,建立高效集约的管理机构,恢复全国教育技术工作的行政机构,制定出台政令法规,开展教育技术评估工作,以数字化教学资源建设和应用为脱破口,创新教育技术工作新局面.6.期刊论文董湧西部高等学校复合图书馆建设刍议-宁夏大学学报（人文社会科学版）2007,29(4)在社会发展中,高校传统图书馆地位的丧失,重要的原因是它已不再适应高校发展中对信息资源日益扩展的要求.而复合型图书馆的应运而生,它的存在根据就在于它既能在更大的深度和广度上满足读者的现实需要,又能适应向数字图书馆转变的发展要求.因此,西部高校应以建设复合型图书馆为目标,全面提升图书馆内各项工作的水平.7.期刊论文褚长玲对西部地区高校主动适应西部大开发的思考-西南交通大学学报(社会科学版)2000,1(2)西部大开发是党中央的重要战略决策,西部地区的高校应抓住机遇,迎接挑战.本文就西部地区高校如何主动适应西部大开发,在扩大办学规模、提高办学质量、创建一流学科、兴办科技园区、发展远程高等教育等方面,提出了一些见解.8.期刊论文王建宇.孔斌.杨勇军.贺海民西部地区高校与企业人才培养模式探讨-内蒙古科技与经济2008,(14)文章就集成各种资源,加强产学研结合、发挥高等院校人才优势,创新拓宽产学研结合的方式、内容和机制,探索通过产学研结合,加快企业技术人才培养的有效模式进行了初步探讨.9.期刊论文罗钢.李德仙.LUOGang.LIDe-xian中国西部高校体育素质教育现状与对策研究-四川体育科学2005,(2)对西部高校体育素质教育现状进行了调查和研究,结果显示:体育素质存在认识误区、物质基础投入不足、人力资源(特别是教师学历层次低)缺乏,严重制约了教育教学改革步伐,发展对策:提高对体育素质本质的认识、建立高素质的教师队伍、转变观念牢固树立素质教育思想、确立适宜的体育教育目标、按照素质的要求调整教学内容改革教学方法、建立科学有效的体育素质教育评价体系.10.学位论文肖立民西部地区高校教师资源管理探析2008当今中国，高等教育迅猛发展，在校大学生规模位居世界第一位，大学入学率也已经达到23％。学生数量的快速增加随之带来了高等教育发展中的一系列问题，教师队伍的不足成了制约高等教育继续发展的瓶颈。党的十七大报告着眼于民族振兴和社会公平，着眼于建设人力资源强国，对“办好人民满意的教育”做出了明确部署，这是以胡锦涛总书记的党中央从新的历史起点出发，向全党全社会发出的重要号召，对于加快教育事业发展与改革，促进全面建设小康社会，把我国建设成为创新型国家和全民学习、终身学习的学习型社会，具有极为重要的指导意义。在这样的大背景下，大力发展西部教育，开发西部地区高校的教师资源，成为西部经济崛起的重要一环，而且显得尤为迫切。当前，各高校都以人才强校作为推动可持续发展的根本宗旨和有力支撑，而西部地区高校由于历史、地理等客观因素的制约，可以说本身存在先天不足，所以，加强高校教师管理的理论研究和实践探索是非常重要和必要的，只有不断拓宽思路，寻找新的对策，才能切实提高教师队伍的整体素质，实现高校自身的健康发展，高校要发展，关键要改革教师管理体制，建设高素质的教师队伍。针对西部地区高校教师整体素质不高、结构不合理、高学历、高素质教师难以引进，特别是优秀中青年教师和学科带头人流失严重等问题，本文中笔者首先在分析当前西部高校人力资源的现状以及存在问题的基础上，从完善体制机制这一根本策略方面提出了西部地区高校在教师资源管理工作中，要切实做到用事业留人、待遇留人和感情留人，并要紧密结合本地区实际情况，用健全可行有效地教师管理机制和政府的政策导向来为教师队伍的可持续发展提供良好的体制机制氛围提出了几点建议，以期为推进西部地区高校教师资源管理工作科学发展提供帮助。本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：ceba4a5b-3bd1-4fad-8be6-9e000095c3c5下载时间：2010年9月29日