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毕节北大附校教学工作总结范文(精编4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“毕节北大附校教学工作总结范文(精编4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!职院附校法制教育工作总结1阳江职业技术学院附属实验学校法制教育工作总结学生是祖国的未来和希望,他们的法律素质的高低,在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中小学生,他们的可塑性很强,从小培养法律意识,进行普法教育,不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是能促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯。几年来,我校在市教育局等部门的工作指引下,把加强对学生的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、中小学生日常行为规范教育的治理规划之中,广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力,我校在预防学生违法犯罪工作中取得了良好的成效。现就我校的法制教育工作作如下总结:一、强化领导、健全机制,为做好学校法制教育提供重要保障。我校近年来的法制教育工作在校长领导下,动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面,历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置,学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请市110指挥中心申鸿鹏同志任法制副校长,举办专题法制讲座,讲解相关的法律法规。经过多年的实践,我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制,形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。二、充分利用好学校主阵地的资源,多渠道宣传法制教育。以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来,我校各班以主题班会的形式先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》、《反邪教宣传工作安排意见》等等。通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体系,自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。同时,充分利用课堂进行法制教育,做到了教学有计划,学习有教材,任课有教师、上课有教案,课时有保障。思品课、语文课穿插法律知识做到理论联系实际,增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育,使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比如组织学生到禁毒宣传基地开展禁毒教育活动,提高识毒、防毒的能力,并进行宣传。再如组织初中部学生家长做了题为“创造良好的家庭教育环境,加强对子女的思想道德教育和法制教育”的报告。积极做好“问题学生”的援助帮教工作,通过上课、座谈、警示教育等形式,以案讲法,以事论理,进行法制教育。我校在教育方法上注重传授律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合,形成了我校的特色。在普法过程中,我们坚持做到《普及法制教育读本》人手一册,坚持把《法制教育教育读本》作为思品课教育的内容,思品教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量,形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。三、开展各种活动,坚持教育形式多样化,寓教于乐,注重实效。1)、紧密结合学生特点,紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提,只有这样,才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早、自控能力较差,又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理,心胸十分狭窄,虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点,我校法制教育有针对性地开展了一些活动,结合学生特点,根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解,深入浅出、浅显易懂,学生容易接受。2)、举办普法“黑板报、法制手抄报”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制手抄报的内容挑选排版、美工等工作,这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育,学到法律知识,增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖,在校宣传栏中展示了获奖作品,进一步进行普法教育,激发学生守法的自觉性。3)、举行法制知识专题讲座。为了更新、拓展教师、学生的法律知识,提高法制教育水平,本学期我们邀请市法院法官为学生作法制知识专题讲座,学生知道了什么行为是合法的,什么行为是违法的,懂得了什么事应该做,什么事不应该做。4)、积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目,参观戒毒图片、阅读展览法制报刊,“警钟长鸣”等栏目,使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育,提高他们守法的自觉性。5)、积极和家长配合形成合力,学校每年假期都有致学生家长的一封信,做好假期学生的法制教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教育。经过近几年来的努力,我校法制教育工作逐步趋于完善,实现了法制教育工作的制度化、规范化,使我校法制教育能持之以恒并卓有成效地开展下去。更为突出的是近几年来我校在校学生违法犯罪率都为零。并且我校在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高,遵纪守法观念,权利义务观念,特别是维护自身合法权益观念开始树立,遇事首先要想是否合法,做事首先要想是否违法,这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。班主任工作经验总结师范附校2班主任工作的一点看法和体会班级的管理是一项琐碎,复杂的工作。班主任的工作可以说非常繁重,我相信任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己的这项工作做出色,以下我就谈谈自己的一点看法和体会。一、要了解和研究学生,及时掌握学生的心理动态。作为班主任面对是一群活泼好动的孩子,他们每个人都有自己的特点只有在充分了解每个学生的基础上才能管理好班集体。举战玉的例子。举许剑飞的例子。所以我们平时应该多到学生中间去,多一些坦诚交流,多听一些建议,少一些呵斥责骂,少一些拳脚相加,要用宽容的心态,理解的角度,欣赏的眼光去对待他们,用巧妙的方法达到事半功倍的效果。二、培养学生从小养成良好的习惯。针对班级的实际情况我主要培养学生养成的良好习惯有:1、按规则办事。如果每个人只从自身利益出发,不遵守公共规则,那这个世界必定永无宁日。对于学生而言,养成做事之前了解规则,并自觉遵守有关规则是必不可少的。我经常在班会上不但教育学生要遵守学校的各种规章制度,而且要遵守社会上的一些公共规则。让每个学生都明白按规则办事是人与人之间和平共处的基本准则。2、做一个诚实守信的人。我向学生说明诚实守信是人的立身之本,是全部道德的基础,是我们做人最起码的准则,它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。一个言而无信的人是没有人愿意和他做朋友的。并列举生活中的具体事例,让学生进一步体会诚实守信的重要性。3、不随意打断别人的讲话。尊重他人是最重要的文明习惯之一,也是吸纳一切智慧的必要态度。因此,要教育学生从小学会用心倾听各种声音,而不能去粗鲁的打断别人或随意插嘴。原来我带过有个叫姚晨昊的同学,他是一个心直口快的人,在课堂上总是强先发言,当老师或其他同学说话时,他常常中间打断,迫不及待的说出自己的想法。我发现这个问题后特别向学生说明:姚晨昊同学勇于表达自己的观点,这没有错,问题在于他总是随便打断别人的讲话,不愿意作个耐心的听众,这是对他人的不尊重行为,时间长了会引起别人的反感。三、培养一只优良的小干部队伍班干部是组成班级的重要成员,是班级建设的重要组织力量。对班集体有着“一点带面”和“以面带面”的作用,所以只有慎重的选拔和培养班干部,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。要培养一只优良的小干部队伍,我认为应当从以下几点做起:1、班主任要发挥好引导者的作用,对小干部身上的优点给予及时、大力的表扬,宣传他们的先进事迹,在全班树立他们的威信。2教师敢于放手,把权利下放给学生,把班干部管理与班级各项竞赛有效挂钩起来,提高班干部工作的积极性。3、鼓励为主,班干部的威信来源于肯定,即使班干部在工作中出现失误,班主任要为班干部分担责任。尽量避免当全体同学批评他,不挫伤班干部的积极性和在同学们心目中的威信。总之,班干部是班集体建设的核心。建立一直精干有力的班干部队伍,才能带动整个班级蓬勃向上发展。四、以身作则,身教重于言传。俗话说“有样学样”道出了人们擅长“模仿”的习惯。小学生的模仿能力特别强。如果学生“模仿”的是“良好的榜样”,就有利于他们良好习惯的形成,反之则不然。作为老师,我们的一言一行时刻都在影响着学生,千万不可随意做出一些有损教师形象的行为,让学生养成一些坏习惯。他们年龄还太小,对于辨别是非、善恶、美丑的能力还不强。教师必须处处、时时、事事严格要求自己,如果教师言行上不严谨,势必会不知不觉地对学生人格的健康发展造成影响。举周畅思品课不带书的例子和我闯红灯的例子。可见教师的言行会给学生留下深刻的印象,并起着潜移默化的作用。教师的一个眼神,一个手势,一句看似无关紧要的话语,都会给他们以前进的动力。当然教师的不经意中做过的一件错事,哪怕很小,或者说过的一句错话,哪怕很短,都会对学生产生负面影响。总之,我觉得做一个班主任不容易,做一个好班主任更不容易。要想在班务工作中做出点成绩,光靠现有的经验是不够的,还需要不断的创新和探索。以上是我对班主任工作的一点粗浅的看法,有不成熟之处,希望得到各位同行的批评的指正。毕节三中学科教学渗透法制教育校本培训总结3毕节三中学科教学渗透法制教育校本培训总结加强中小学法制教育,是学校及教师的法定责任,是法律进学校的工作重点;是落实依法制国基本方略、建设社会主义国家的重要基础工作;是深入实施素质教育的重要内容;是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法制国家合格公民的重要举措。根据毕节市教育局《毕节市中小学学科教学渗透法制教育工作实施方案》,为促进学科教学渗透法制教育工作在我校全面开展,我校于2011年9月3日举行了学科教学渗透法制教育校级培训。一、指导思想认真执行《中小学法制教育指导纲要》,深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持法制教育与德育教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,提高学校法制教育水平,深入开展学生法律素质培养教育,培养学生法律素养,增强守法意识。二、目的和任务1、全校所有学科开展学科渗透法制教育工作,全体教师参与学科渗透法制教育工作培训。2、通过学科教学渗透法制教育,拓宽中小学法制教育渠道,使法制教育工作在工作理念上与实俱进,在工作方式上创新。3、通过学科教学渗透法制教育,完善在校学生的相关法制知识和法治理念,确保中小学生在校期间完成基本法制知识的普及任务。4、通过学科教学渗透法制教育,增强学生法制意识,激发学生的法制情感,培训学生学法、知法、用法的习惯和能力,构建学校、家庭、社会“三结合”的中小学生法制教育网络,切实预防和减少青少年学生违法犯罪。三、培训内容培训会在学校会议室举行,曹明兴校长作了主题发言,强调了学科教学渗透法制教育的重要性,明确了这项工作的指导思想、任务、目的和原则,要求全体教师认真参加培训,提高能力,人人都做法制教育工作,开创德育教育工作的新局面。胡德敬主任就有关学科教学渗透法制教育的一系列问题作了培训宣讲,陈玥、李启群、王静、吴峥臻、梁守贤就物理、英语、政治、语文、数学等学科教学渗透法制教育内容、切入点、方法等,进行案例讲解,全体行政人员、教师参加了此次培训,认真听课,仔细记录,相互探讨,使得培训工作顺利进行。四、培训效果通过此次培训,全体参培人员明确了学科教学渗透法制教育的指导思想、
本文标题:毕节北大附校教学工作总结范文(精编4篇)
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