0 3岁早教工作计划（精编5篇）

03岁早教工作计划（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“03岁早教工作计划（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！下半年度0—3岁早教工作总结12014年下半年度0—3岁早教工作总结胡埭中心幼儿园周晔0-3岁婴幼儿的健康成长是我们学前教育工作的一个重要部分，为进一步推进0-3岁早教活动的质量，满足本地段0-3岁婴幼儿家长多样化的服务，让家长认识到早期教育的重要性，同时开展0-3岁婴幼儿指导工作也成为了我们幼儿园研究工作的一部分，我们教师也正在通过各种途径的培训活动提高早教指导站的服务质量，来满足0-3岁婴幼儿家长对教育的需求。本年度我园早教指导站为了能为家长提供多样化的服务，为了能让优质教育面向社区的散居儿童，我们对社区开展了婴幼儿信息的收集；为了提高指导工作的质量送教师参加相关的专业化培训，让教师熟悉了解开展早教指导站工作的方法，并把这些相关的内容通过培训的方法对亲子园教师进行培训，通过这些自培活动让我们的青年教师很快的胜任对小年龄婴幼儿的指导工作。在每次的亲子活动中：怎样根据不同年龄段孩子的发展特点，选择合适的活动内容，运用恰当的组织方法；怎样根据孩子的个体差异，确定不同的教育目标；怎样让孩子真正在亲子园、幼儿园中获得健康全面的发展，这都是我们思考探索的问题。只有科学合理地组织亲子活动，因材施教，才能促进孩子全面发展。1、兴趣是孩子最好的老师，是孩子求知的第一驱动力。要吸引婴幼儿的注意力，老师就要有一双敏感的眼睛，灵活的沟通能力，有效的引导方式，善于观察了解孩子兴趣爱好，捕捉契机，调动其积极性和主动性。姚思羽宝宝已经是第二次参加亲子活动了，但由于年龄关系，被分在了“草莓班”，这样有的操作活动她已经学过就不感兴趣了，我们在得知这个情况后，多方协调后，让她参与了“苹果班”的教学活动，有了难度的提高，她的兴趣也被激发了，积极性被调动了。这样做，既尊重了孩子的人格，保护了兴趣，又使孩子逐渐乐于融入集体之中，参加亲子活动和班级活动。2、关注差异，因势利导。小女孩薇薇语言能力发展较缓慢，刚开始的时候经常是无声的参与活动，可有一次在老师收工作毯时，却意外的听见了她在跟着学说后面两个字，老师就顺势引导她来帮助老师念，这样，她原来胆怯含羞的性格被自信所代替，她开始能勇敢地在集体面前简短的介绍自己，经过近三个多月的亲子游戏活动，薇薇活泼开朗了许多，比以前有了明显的进步。3、内富丰富，形式多样。实践证明，只有丰富多彩的亲子游戏、多种多样的组织形式，才能吸引孩子的注意力，实现亲子双方同乐、同学、同步成长。我们老师精心设计各种形式的游戏活动，并在活动结束后进行反思，觉得哪儿要改进就立即的在下一次的活动中改进。如在泥工活动“饼干”时，我们提供现成的模具让宝宝在饼干上创作，但发现宝宝们三下五除二就完成了，然后就无所是事。我们教师及时调整活动策略，投放牙签、小刀等吸引孩子的注意力，引导孩子继续操作。果然，孩子们的积极性被调动了，活动得到了很好的延续和效果。在开展婴幼儿亲子游戏活动中，我们发现由于婴幼儿年龄的特点，其实这些宝宝天生好动对运动特别有兴趣，因此在设计活动的过程中，如何让宝宝动起来，如何让宝宝对运动感兴趣，我们做了一翻尝试，如我们把传统的积木搬到了地毯上让孩子自由地在地毯上通过爬，滚，走，蹲，跳等动作去让孩子摆弄这些积木。提高了幼儿的运动能力，满足了宝宝活动的需求。我们还利用纸箱、布袋等废旧材料自制了，长短不同，宽窄不同的山洞、软软棒、动物头等在情景化的游戏中，让孩子们扮演各种不同的小动物，老师通过形象化的语言来指导幼儿进行游戏，如：“小企鹅走一走，小乌龟爬呀爬，„„让宝宝在游戏情景中，去模仿体验小动物的动作，进一步提高他们的运动能力。通过对0-3岁婴幼儿的指导，也让社区中的散居儿童在活动中得到了发展，家长教育孩子的观念得到了转变，对教师来说是更能站在孩子的角度来设计各种孩子喜欢的活动，促进了教师和幼儿的共同成长，同时我们也最大限度地利用了幼儿园的体育特色资源。在活动中我们也积累了一定经验，我们将继续学习有关的理论，不断尝试，进一步提高为0-3岁婴幼儿服务的质量，为提高家长的育儿技能、为服务于社区的早期教育做出我们应有的贡献。0—3岁早教体验方案2江阴市长寿实验幼儿园0—3岁早教体验班方案幼儿进入幼儿园时儿童生活的一个重要转折点，也是走出家庭，走出父母怀抱的第一步。面对幼儿的不适应，家长的担忧，幼儿园特为适龄儿童开设体验班，通过科学指导家长正确的育儿观，丰富多样的亲子活动，让孩子尽快熟悉和适应幼儿园生活，缩短入园焦虑期，尽快适应和喜欢幼儿园的学习和生活。一、活动时间：——二、活动对象：适龄儿童、家长及部分教师三、活动组织：1、资料准备(—）负责人：汪志芳。负责制定计划，确定各个项目启动的具体时间，准备相关材料，有：新生登记通知，告家长书，入学通知书，亲子活动体验卡等。在计生部门调出适龄儿童名单，逐个打电话通知家长新生登记的时间，登记时所需要的材料等，在幼儿园网站、长寿各处宣传栏张贴新生登记公告。2、报名登记（—24）负责人：全体行政。申请登记的新生，其父母或其他法定监护人在规定的时间持相关材料到幼儿园门卫登记。凡符合条件且材料齐全的，幼儿园发放《长寿实验幼儿园幼儿入园通知书》及亲子邀约体验卡。3、新生排班（—）负责人：汪志芳。主要负责安排新生班级，把安排好的新生名单公示。4、新生家长会（）通过新生家长会让家长了解幼儿园，大致了解幼儿园生活，知道孩子一天在幼儿园都要做些什么，在家家长需要做好哪些准备。认识孩子所在班级的班主任老师，知道班级的位置等。5、亲子邀约体验活动负责人：章彩萍、汪志芳。章彩萍负责安排新小班教师排班情况。汪志芳负责安排五次新生体验活动的时间、内容。安排老师组织好新生体验活动，让孩子初步接触幼儿园生活，通过亲子游戏活动让孩子喜欢上幼儿园。江阴市长寿实验幼儿园0—3早教工作计划3幼儿园0—3岁早教工作计划一、情况分析：自幼儿园早教指导服务点成立以来，我园积极开展社区0-3指导与服务工作，为提高本地区的早期教育质量不断的努力着。在前期定期对社区0—3岁散居幼儿家庭组织亲子活动，向家长传授和宣传科学育儿的知识的同时，我们也开展了送教上门等活动，一定程度地丰富了早教指导的形式。但是，我们的早教指导工作在活动形式上还比较单一，在活动方式上还需丰富；此外，我们的早教志愿者队伍虽然比较庞大，但指导的能力还有待提高,应加强培训，力求提高整个地区的早期教育的意识和水平。二、指导思想：以遵照《幼儿园管理条例》《幼儿园规程》《幼儿园教育指导纲要》等的指示精神为依据，认真学习、贯彻《幼儿园管理条例》，发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，力求不断提高本地区的03早期教育水平。三、早教工作目标1、训练感观灵敏，发展运动能力，提高认知水平。2、观察幼儿表现，培养行为习惯，诱导语言发展。3、丰富孩子生活，培养广泛兴趣，发展个性特长。4、不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法，努力提高本地区早期教育水平和家长们的教养水平。5、发挥幼儿园教育资源优势，提升本地区0-3岁幼儿的教养环境。6、加强早教教师资力量的培训与提高。四、具体任务及措施1、开展服务区内0~3岁的婴幼儿家长及看护人开放日活动，辐射幼儿园资源。指导参与亲子班活动的家长参与活动，在活动中理解、领会教师的教育方法，并能在家中也能延续教师的教育方法，用科学的教养方式，促进婴幼儿健康和谐地成长。2．指导参与亲子活动的家长，在活动中理解、领会早教志愿者的教育方法，用科学的教养方式养育孩子，促进孩子健康和谐地成长。3．定期召开家长研讨会（亲子聊天室），家长、教师共同研讨科学的育儿策略。4、热情接待家长来电、来访，认真回复家长关于早教方面的咨询。5．宣传板报进社区，将学前教育的观念思想、幼儿园的教育活动，向社区散居儿童进行宣传，提高社区散居儿童的教养环境。五、具体安排二月份：1、讨论、制定早教工作计划。2、召开早教工作会议。三月份：1、组织教师外出参观学习。2、开展03早教指导站亲子活动。四月份：1、举行03教育讲座。2、开展03早教指导站亲子活动。3、早教志愿者进社区进行指导活动。五月份：1、早教志愿者送教上门。2、开展03早教指导站亲子活动。六月份：1、本学期早教工作研讨会，总结经验，发现不足。2、开展03早教指导站亲子活动。七、八月份：1、教师早教培训：早教案例交流研讨活动。2、做好家长调查反馈工作九月份1．进行早教招生宣传工作。2．早教志愿者送教上门活动十月份：1．设计、收集、整理早教指导游戏。2．走出园门，采取多种形式开展亲子活动。十一月份：1、和其他早教教师研讨各园早教实施情况，如何将早教活动搞出特色。2、早教志愿者进社区进行指导活动。十二月份：1、早教组对社区进行公开活动。2、制作宣传版和亲子报，加大宣传力度。3、早教工作总结。0—3早教工作计划40—3早教工作计划新桥镇中心幼儿园一、情况分析：自幼儿园早教指导服务点成立以来，我园积极开展社区0-3指导与服务工作，为提高本地区的早期教育质量不断的努力着。在前期定期对社区0—3岁散居幼儿家庭组织亲子活动，向家长传授和宣传科学育儿的知识的同时，我们也开展了送教上门等活动，一定程度地丰富了早教指导的形式。但是，我们的早教指导工作在活动形式上还比较单一，在活动方式上还需丰富；此外，我们的早教志愿者队伍虽然比较庞大，但03指导的能力还有待提高。二、指导思想：以遵照《幼儿园管理条例》《幼儿园规程》《幼儿园教育指导纲要》等的指示精神为依据，认真学习、贯彻《幼儿园管理条例》，发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，力求不断提高本地区的03早期教育水平。三、早教工作目标1．不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法，努力提高本地区早期教育水平和家长们的教养水平。2．发挥幼儿园教育资源优势，提升本地区0-3岁婴幼儿的教养环境。3．加强03早教师资力量的培训与能力提高。四、具体任务及措施1．定期开展不同月龄孩子的早教活动，帮助婴幼儿在活动中得到发展。2．指导参与亲子活动的家长，在活动中理解、领会早教志愿者的教育方法，用科学的教养方式养育孩子，促进孩子健康和谐地成长。3．定期召开家长研讨会（亲子聊天室），家长、教师共同研讨科学的育儿策略。4．通过镇妇联定期向家长发放宣传小报《03早教小报》，向社区家长宣传婴幼儿教育的新动态、交流教育观念、指导教育策略等。6．定期对社区的散居儿童开展亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教育。五、具体安排二月份：1、讨论、制定早教工作计划。2、召开早教工作会议。三月份：1、组织教师外出参观学习。2、开展新幼03早教指导站亲子活动。3、制作《03早教小报》，加大宣传与指导力度。四月份：1、举行03教育讲座。2、开展新幼03早教指导站亲子活动。3、早教志愿者进社区进行指导活动。五月份：1、早教志愿者送教上门。2、开展新幼03早教指导站亲子活动。六月份：1、本学期早教工作研讨会，总结经验，发现不足。2、开展新幼03早教指导站亲子活动。3、利用《03早教小报》进行早教指导。4、协助设计新桥镇小太阳早教中心。七、八月份：配合并协助镇计生办进行新桥镇小太阳早教中心建设。九月份：1、继续配合并协助计生办进行新桥镇小太阳早教中心建设，全面负责环境创设。2、新学期早教工作会议。十月份：4、开展早教指导亲子活动。5、利用《03早教小报》进行早教指导。6、教师早教培训。十一月份：1、早教志愿者送教上门活动。2、开展早教指导亲子活动。十二月：1、开展早教指导亲子活动。2、利用《03早教小报》进行早教指导。一月份：1、早教志愿者送教上门活动。2、教师早教培训：早教案例交流研讨活动。3、早教工作总结。2008年2月0——3岁早教经验交流5一、现状分析（一）、联合社区，深入调查。我们与镇妇联联手，采取与社区合作的形式，通过查阅人口登记情况、发放调查问卷等形式，在学期初对社区及周边地区的0—3岁婴幼儿作详细的调查，了解幼儿数量、家庭的基本情