2022年度高三新学年工作计划【范例5篇】

2022年度高三新学年工作计划【范例5篇】计划，管理学术语，拆解开计划的两个汉字来看，计的表意是计算，划的表意是分割，计划从属于目标达成而存在，以下是网友准备的2022高三新学年工作计划范文，欢迎借鉴学习。2022高三新学年工作计划【第一篇】新学期已经开始，这个学期对高三而言时间非常短，而且也非常关键，随着高考的逼近，学生的心理压力也会逐渐增加，因此本学期，除了集训在的日常行为规范化、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面加强管理之外，对学生的心理和情绪的关注和辅导也将是我的工作重点之一，从日常学习生活的每一点小事抓起，建立起新学期的良好开端，以保证本学期工作的顺利进行。一、继续落实中学生的日常行为规范，把培养学生良好的行为习惯落到实处。这个学期的学习任务和教学任务都非常繁重，但是学生是否具有良好的行为习惯，班级是否具有良好的班风，必然决定了班级是否具有良好的学习风气，同时也决定每个同学的学习情况。因此，在这个学期，我仍将按照学校制定的所以日常行为规范来要求，从按时到校，仪容仪表，班级和个人卫生等各方面对学生严格要求。二、继续落实增强学生的集体意识，加强集体责任感的工作。加强班级干部的建设，虽然是高中阶段的最后一个学习，但是班委工作的有效性对班级的影响重大，尤其是关系到班级中正确的舆论导向。三、加强学风建设，建立中期学习目标，端正学习态度。在学期初就要求学生对这个学期的学习生活制定出适合自己的计划和目标，具体落实到各个短期目标和中期目标，对自己在各个阶段性考试中都制定出相应的分数段，并且参照学生自己的学期计划督促学生更好的学习。并注意将学生在每个阶段的学习情况反馈给家长，争取家长的配合。所以，一定要加强班委会工作力度，及班级的卫生工作，同时加强自行车摆放管理。四、高三本学期面临高考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。面对高考的压力，学生的情绪非常容易波动，需要做好学生的思想工作，我要经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的学习情况和进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我将与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。2022高三新学年工作计划【第二篇】本班学生共67人，其中男生20人，女生47人，男生比例偏小，而且，性格活跃的男生，纪律观念淡薄的男生偏多，他们没有形成良好的纪律和行为上的规矩，使得班级的管理难度显得较大。另外，由于以上因素，学生的高一和高二的知识掌握的效果很差，基础知识上出现了漏洞。针对以上学生现状和学校德育工作计划，制定班级工作计划如下：一、工作目标：1、营造高考氛围，让学生进入高考备考状态;2、强化德育教研，进一步优化学风、班风;3、在纪律方面，严格管理，力争让班级的良好的纪律成为班级的学习的保障。二、具体工作：(一)学习方面：本学期的奋斗目标是：清北3人;一本27人;二本16人口号：赢在高三起跑线上。具体操作如下：1、理想和奋斗目标教育。利用开学初期的高三主题班会的时机，让每一位同学确立自己的高三280天的奋斗目标。具体：每人以书面材料的方式精心制作奋斗卡，其中包含：我的理想大学、我的人生格言、我的学习榜样、我的竞争对手、我的高三感悟。2、树立榜样。任何一个群体里都会有一些同学，他的某一方面是值得别人学习的。如果我们能够很好的发现其优点，将其放大，并以这点行为将该学生树立成学生学习的榜样。这样会起到两种作用：使得其他同学有了学习的榜样，同时也能督促榜样同学能够以更严格的标准来要求自己。(1)学生，尤其是班干部，认真观察每一位学生，发现学生在学习中的优点，和一些典型做法，在班级中大力宣扬，将其行为在班级内推广，将在各个方面表现优秀的学生树立成学生学习的榜样，加大榜样效应。(2)让每位学生总结自己的几大优点和缺点，加以展示，鼓励同学互相监督、互相帮助，以达到共同进步的目的。(3)尤其注重发现班级中后部分的学生的学习状态和成绩的变化和进步，及时表扬，树立学习的自信心，同时让这部分学生，尤其是班级尾部的学生能够意识到，老师对他们没有放弃，自己更不应该放弃自己的学业。3、各科代表牵头，成立班级学科学习小组，在学习过程中有针对性的以基础题的方式来强化学生学科的学习意识，引导学生注重学科基础知识，激发学习的积极性。(二)纪律方面：纪律是一切的保证，对于毕业班，良好的纪律，规范的制度，更显得重要。本学期准备从以下几个方面入手工作：首先，根据高三的学习的重要性，要通过班会课等时间给学生讲清楚：一个班级的纪律的好坏是直接影响其整体成绩的根本。之后，共同制定本学期在纪律上的三大中心任务是：强化班级各项常规要求;强化自习纪律;抓好课堂纪律。在常规管理中，为班级提出目标：实行班级各项常规工作细化到每一位班级干部具体负责的方式，实行班级随时有检查，有督促，有提醒的制度。在自习纪律方面，为班级提出了三期奋斗目标：强制强化期、自觉自愿期、自主自发期。在第一阶段，要求自习禁止学生违反自习纪律，同时采用了要求学生准备自习计划本，每一课前要求学生制定好所有自习的计划，有计划的利用好每一节自习课。采用示范的方式：从班级选出上中差三个层次的学生分别制定好计划，全班公布，同桌监督实施，第二天由同桌总结其实施的效果，并加以点评。在第二阶段，重点是指导学生个体如何学会根据自己的现状来使用好自习课，并通过帮助其制定高考目标的方式引导其学会从现在做起，抓好每一天，每一堂课，超越自己。第三阶段，仍然以个体工作为主体，教育学生意识到，好的学习和行为习惯，不单纯是为了高考，更重要的是形成一生的竞争意识。在课堂纪律方面，首先要教育学生在一轮复习过程中，课堂上跟住老师的重要性，教会学生上课应当如何听课，如何做好课堂笔记。其次，和班级同学共同讨论和制定课堂上课的学生要求。第三，经常和课任教师了解班级课堂的学生表现，尤其是对于学生的进步和良好的表现要及时的在班级中反馈，鼓励和表扬学生，树立课堂表现优秀的学生榜样，树立班级正气。(三)其他：1、在生活以及其他方面，我们要以创建和谐班级为本学期的宗旨，让学生在高三备考过程中感受到紧张之外的同学友情，师生情意，让同学感受到：高三，我们将共同经历，共同感受，共同收获。2、沟通好课任教师和学生之间关系，加强学生和教师之间的理解，尤其要让学生理解教师职业的辛苦，以科代表为引，建设和谐师生关系。3、沟通家长，帮助家长提升教育能力，达到家校共同教育学生的目的。2022高三新学年工作计划【第三篇】为全面提升教学质量，年级决定围绕学校《新学期工作要点》，依据年级实际情况，特拟定此计划。一、扎实加强学生管理。1、落实学生理想前途教育讲座。届时年级聘请这方面专家对学生进行心理疏导，树立学生信心，培养克难攻坚能力。2、落实寝室长负责制度，切实加强寝室管理。年级安排班主任每晚查寝，并做好相关记载。3、进一步落实学生手机管理，杜绝学生在教学区使用手机，违者由班主任负责教育并处理。4、严禁学生上网。年级组织班主任不定时到网吧抽查。违者，通知学生家长，配合对学生进行切实有效的教育。5、加强班级管理建设。敦促班主任进一步优化班级管理，树立更为良好的班风与学风。二、切实加强教师管理。1、认真抓好教师考勤工作，制定相关管理细则。落实年级领导值勤，定时检查教师考勤，实施罚款制度。凡教师上课(包括早晚自习)早退或迟到者，每次罚款20元，旷课(包括早晚自习)每节罚款50元;凡教师坐班迟到早退者，每次罚款10元，旷班则每次罚款20元;凡教师开会迟到早退者，每次罚款20元，旷会则每次罚款20元。2、扎实提高坐班质量，严禁教师坐班期间做与工作无关事情，违者依据管理细则进行处理。3、加强教师思想政治教育，增强教师的集体荣誉感。提高教师工作积极性。三、认真落实教学管理。1、年级成立常规教学考核小组，定期检查教师常规教学检查及听评课、集备集研开展情况。2、年级近期制定《年级教学管理方案》，由柯建中老师负责落实。3、进一步做好集备集研工作。以教研组为单位，每半月组织开展一次集备集研活动。要求每次必须全员参加，有主题，中心发言人，并做好文字记载。由考核小组定期检查。4、要求各班做好新课改相关工作，为学生高考报名做好准备。5、认真做好高考备考讲座。年级统一协调安排，于星期六下午在学术报告厅分学科进行。每次讲座，各教研组务必通力协作，搜集高考信息，推荐优秀教师为学生进行高考前瞻性专题讲座，拓宽学生视野，让学生进一步明晰高考复习方向。6、认真落实教师听评课活动。以教研组为单位，确定课题及主讲人，组织相关教师进行听评课活动。为确保质量，不增加教师负担，时间由年级与教研组长协商，适当拉长时间跨度，不能全部集中在某一个时间段完成。至于听课节次，干部要合乎学校要求，年级教师一学期不能少于十节。期末由年级统一进行检查。7、组织参加高质量的联考，每次考试务必精心组织，并做好考试分析，切实了解学生学习情况，为进一步优化备考方案做足准备。8、按照各班实际情况，拟定高考目标，制定高考分配方案。9、由魏先良老师组织各教研组长制定《高考备考方案》，进一步积极有效地指导高考备考工作。四、具体安排。(一)九月份。1、组织学生报名，及时上缴学费。2、配合总务室进行财产清理。3、组织参加黄石市高三新起点考试。4、制定《年级教师管理方案》《高考备考方案》。5、组织班主任抽查网吧。(二)十月份。1、组织学生前途理想教育讲座。2、组织月考。(三)十一月份。1、组织期中考试。2、落实高考指标分配方案。3、完成新课改各项工作。4、组织期中教学检查。(四)十二月份。1、组织月考。2、组织高考报名。3、组织听评课检查。(五)一至二月份。1、期末总结评比。2、组织期末考试。3、配合总务室进行财产清理。4、组织期末教学检查。2022高三新学年工作计划【第四篇】一、指导思想本学期是高三关键的一学期，也是高三学生百日冲刺的重要阶段，根据高三语文备课组既定工作计划，我们将继续完成基础知识点的复习，做到复习全面，查漏补缺，强化提高，进一步夯实相关的高考知识点，提高学生的应试能力，做到提优补差，全面提高学生的语文成绩，为赢得高考的胜利奠定坚实的基础。二、学生情况分析本届学生500多人，分为11个班级。层次不同，差异悬殊。总体看来，我校学生语文学习主动性一般，学习习惯有待改进，对时间利用不够充分，对语文学习重视不够，具体表现在基础知识不扎实，理解能力与写作能力普遍较差，课外阅读量少，记忆效果不好，语言表达不够流畅、精确，书写不够规范，此种情况令人忧虑，这也是我们教学中的一大挑战，如何夯实基础，讲究方法，有针对性地强化训练，提高学生学习效率，已成为我们亟需解决的难题。三、下一阶段复习安排：(一)、文言文阅读复习：主要复习翻译(包括重要的实词、虚词及句式)(二)、诗歌鉴赏：①掌握诗歌鉴赏的步骤与方法(学会作答)②分类进行专项训练现代文阅读：历年高考题训练，总结解题方法。(四)、作文训练：①审题立意训练;②文体意识训练;③素材的积累与选择;④结构训练(议论文主体段落，记叙文细节描写、段落开头、结尾);⑤书写规范训练(语句、标点、卷面等);⑥杜绝不及格作文四、高考前复习安排：(一)、①基础知识前四小题训练。②名篇名句，课文重点语段默写，文学常识复习。③适应性考试(以江苏各市模拟题为主)。④关注高考信息，进行查漏补缺。(二)、高考前一周：教师讲解各类题型解答技巧，做好心理疏导工作，调整学生心态，鼓励学生信心，学生自学，回归课本，疏理练习，教师答疑。(三)、每周常规内容：①早读(6：50—7：20)用于语言知识的积累(背诵、字音、成语、文言实词)。②每节课前5—10分钟进行课前训练(检查默写、诗歌鉴赏、文言小短文翻译)。③每次辅导时对学生进行专题讲座并进行训练，做到讲练结合。④练习以综合卷为主