团队协作主题班会教案样例（精编3篇）

团队协作主题班会教案样例（精编3篇）【导读引言】网友为您整理收集的“团队协作主题班会教案样例（精编3篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！团结协作主题班会教案1《团结协作，走向美好的未来》主题班会方案活动准备：课件主持：xxxx活动目的：1、针对本班最近出现的同学之间互相拉小集团的现象，做针对的性的教育。2、让同学们意识到在集体中只有团结协作才能更好地学习生活。一、主持人宣布活动开始甲：我们迈着青春的脚步走向未来；乙：人生的新起点就在我们的脚下；甲：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。乙：为了共同的愿望，我们聚合在一起。甲：55双眼睛，默默地求索。乙：55颗跳动的心，鸣奏着一个声音——团结就是力量。甲：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。乙：我们徜徉在知识的海洋中。甲：一枝不为秀，独木难成林，乙：我们翱翔在智慧的蓝天里，合：团结协作，畅想未来，我们将拥有美好的明天！甲：我是主持人xx。乙：我是主持人现象。甲乙：现在我们宣布：xx班主题班会开始。一、游戏-----《紧急脱险》甲：讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在我喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在我们规定的时间内提出来的人才算安安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。乙：推选出小组代表，进行比赛。甲：请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）乙：对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。二、关于团结的小小故事会。甲：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。乙：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。甲：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。乙：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。甲：就像一滴水离开了大海就会消失。下面请听XXX同学带来的故事乙：为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失？甲：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？乙：是呀！小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。甲：那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？乙：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人。甲：如果大家不能团结一致，就会让自己处于危险境地。请听XXX同学的故事《老鼠偷油》乙：一个人的力量是有限的，需要团结协作。班集体同样如此。三：诗朗诵甲：新的机遇，等待我们用智慧去把握；乙：新的篇章，等待我们用汗水去谱写！甲：请欣赏诗歌朗诵：团结协作，共创美好未来四、关于团结的小品甲：同学们，真正的团结在于同学间的一种默契和理解，乙：同学之间团结一心，不互相猜疑，能让我们的班级更和谐。甲：请欣赏小品《猜疑心要不得》五、班主任寄语甲：我们能有今天的进步，能收获今天的点点幸福，我觉得离不开领导和老师们的谆谆教导，离不开他们一直以来的关心与厚爱，乙：以后的我们会更加努力，更加听话的，请学校放心，请老师们放心！下面有请班主任发言。六、结束语甲：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。乙：一滴水，只有放进大海才不会干涸；甲：一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。乙：为了共同的愿望，我们聚合在一起。甲：团结协作，我们徜徉在知识的海洋中，乙：畅想未来，我们将拥有美好的明天！甲乙：“团结协作，走向美好的未来”主题班会到此结。谢谢大家的参与！资料附件：1、《小水珠》有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了„„”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。2、《老鼠偷油》有一群老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着：油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到罐底饱喝一顿，一解嘴馋。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了3、诗歌《团结协作，共创美好未来》团结就是力量就像一滴水汇不成大海就像一朵花集不成花坛就像一棵树组不成绿云一个人力量再大再强也没有集体的力量大没有集体的智慧多团结是一种庞大的力量只有集体只有团结才能战胜困难打倒敌人获得胜利团结力量大我们手牵着手心连着心无话不谈坦诚以待在求知的道路上相互扶持攻坚破难永不懈怠4、小品《猜疑心要不得》王**和赵**两个同学上，在一边嘀嘀咕咕小声说话。刘**背着书包一蹦一跳地上来了，看到她俩就打招呼：你们好。王**说：快到点了，咱们快点走吧。拉起赵**就走。刘**跟着她们来到学校，一堂课都心神不定，总在想：我怎么惹着她们了，她们怎么不理我呢？正想着，下课铃响了，老师刚走出去，就看到同学们三个一群，两个一伙凑在一起窃窃私语，有的还往她这边看，她站起来，自言自语地说了一句：他们肯定是在说我的坏话。可犹豫了一下又坐下了。时间显示：三天过去了。刘*犹犹豫豫地来到老师的办公室，告诉老师同学们都在排斥她议论她，使得她无法正常学习，生活。老师安慰她说：“事情没搞清楚之前，不要自寻烦恼，就是搞清楚了，是你的原因，我想我们也是有办法解决的，对吗？”她点点头。老师领着她往教室走，正好碰上王*和赵**两个人在教室外面说话，王**眼圈还红红的。老师就对她们说了刘**的情况，问是不是刘**做错了什么，赵**看了看王**便把老师和刘**拉到一边说：“不是这样的，是王**的妈妈病了，她这几天很烦，我就安慰她，而她又不想让其他同学知道，所以我们说话声音小点。”老师又陪她问了其他的同学也都是别的原因，根本与他无关，刘**很难为情地笑了。刘**面对同学：“猜疑心害死人！同学们，让我们都敞开心扉，团结起来，为了我们共同的目标而奋斗”。）5、《班主任寄语》集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。“团结协作”主题班会教案2主题班会教案修文二中陈朝云班会主题：团结协作的力量活动目标：让学生认识集体与自己的关系，理解团结协作在集体中的重要性，培养学生团结协作的精神。活动方式：游戏、视频观看、讨论活动时间：1课时活动步骤及内容：活动一：用“新龟兔赛跑”的故事来引入课题，展示本课主题：团结协作。活动二：组织学生进行游戏——往装满水的杯子里加硬币1、学生分两组参加游戏，每组三人，要求参加游戏的人事先做好协商，再进入游戏。2、为胜队鼓掌，并就胜队的成功原因发表看法。教师归纳：“团结协作——团队制胜的捷径”活动三：观看动画视频“三个和尚”的故事，看完后讨论问题：1、三个和尚不团结时产生了什么样的局面？（归纳：没水喝，发生矛盾，彼此冷漠，产生隔阂）2、发生火灾时，三个和尚有怎样的表现？（归纳：团结起来，共同协作，互相关爱，扑灭大火，重归于好。）3、最后三个和尚的生活发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？（归纳：想出妙计，解决喝水的问题，幸福快乐。原因是他们懂得团结协作，同舟共济，和谐相处。）4、由这个故事，我们能看出团结协作的精神对一个集体有什么好处？（归纳：团结——加强集体和谐的氛围，增进团队成员的感情。协作——团队制胜的捷径，集体前进的加速器。）活动四：学生讨论交流1、请讲述你知道的因团结协作而取得成功的典型事例。可以是别人的故事，也可以是自己的亲身经历。2、你认为你所处的集体中，有哪些事是需要大家团结协作的？（总结：班集体中的方方面面，点点滴滴都需要大家的团结协作，这样我们的集体才会成为一个温暖并具魅力的集体，才会成为一个有活力，有凝聚力的集体。）3、既然如此，那么在我们的集体中，团结协作是那么重要，那团结协作得靠我们每一个人，要用自己的行动来实践和证实，你想为此你能做什么？你会怎么做呢？（各抒己见。）活动五：教师结语集体是我们每个人的，我们每个是也都是集体的，团结协作的精神能为我们的集体注入新鲜的血液，能为我们的集体补充强大的力量，更能为我们的集体增添活力与凝聚力。我相信我们班的同学想得到，说得到，并一定能做得到。让我们尽自己所能，把团结协作的精神当做水，当做肥，当做氧气，用它把我们的集体培养得如花般的光彩夺目，美丽动人吧。班会教案：团结协作主题班会3设计理念：1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。活动准备：四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。活动过程：一、引言激趣：同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？二、游戏揭题：1、下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有四秒。⑵推选出小组代表，进行比赛。⑶请各代表队谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）2、揭题：对，从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是《团结协作》。三、开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？1、开展活动——语言接力赛⑴讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，