关于计划方案样例整理精选5篇

关于计划方案样例整理精选5篇【导读引言】网友为您整理收集的“关于计划方案样例整理精选5篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！计划方案篇【第一篇】一、班级学生情况分析本班共有学生58人，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。四、采取的主要措施1、常规教育方面经过一个学期的学习，一年级的小学生,对学校的每一项规章制度已经有了一定的了解，但他们年龄小，容易遗忘，还没有形成习惯.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要辅导员在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:（1）充分利用主题班会的时间学习《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.（2）合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用清明节,植树节,和六一等重大活动举行一些有意义的主题活动,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.（3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯.2、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:（1）课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.计划方案篇【第二篇】为进一步提升安新分公司路政管理水平、服务质量和行业形象，全面推进高速公路系统化、规范化和标准化管理，按照省公司“规范管理年”活动的部署和《全省交通运输系统基层基础基本功建设实施方案》的要求，结合工作实际，精心整理的100道学习题，以问答的形式归纳了我省高速公路路政大队、收费站和服务区“三基”建设的要点、重点和难点，为使安新分公司路政人员认真学习，在学习中感悟，在感悟中实践，不断增强素质，提高自身水平，现制定本培训学习计划。一、学习目标提高基层路政大队的标准化、规范化建设，提升路政执法人员的基本功，增强队伍综合素质和业务技能，夯实基础，激发活力，打造人民群众满意的基层路政大队，使全体路政人员的道德修养与职业道德水平有明显提高，实现依法行政、依法治路。二、学习内容学习《全省高速公路“三基”建设一百问》综合篇、路政篇。学习采取统一讲课和自学方式进行，学习时间严格落实签到制度。六月下旬印发试卷综合篇，七月中旬印发试卷路政篇组织路政人员进行闭卷考试。各大队要以此次学习为契机，全面推进路政“三基”工作落实，加强路政人员职业化培训，完善路政基层管理制度，提升路政信息化服务水平，充分展示文明执法的良好形象，持续推进安新路政工作取得新发展。安新分公司路产管理科20xx年6月10日计划方案篇【第三篇】活动目标：1.能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。2.了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈妈。3.愿意与同伴分享自己对妈妈的爱，喜欢参与集体活动。活动准备：绘本故事《我妈妈》幼儿园PPT课件制作2.视频3.音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》活动过程：一、导入放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强，教师轻轻哼唱进入课堂。1．小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？2．听到这首歌词时，你的脑海中出现了哪些情景？你的心里有什么感受？3．谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？（母爱的伟大、我们对妈妈的爱）二、听绘本故事，说说我们的妈妈教师：今天，老师给小朋友带来了一个绘本故事，我们一起来听一听，好不好？（小朋友们要竖起耳朵来听，等故事听完了老师会有问题问你们）听完故事后，教师提问：1.故事里的小朋友说他的妈妈是什么呢？老师先来说，故事里面说他的妈妈是个大厨师......是个神奇的画家......是个大力士......还有什么呢，请小朋友们举手回答。2.现在让我们再回顾一遍故事，看看小朋友们说的对不对......（真棒，小朋友们给自己鼓鼓掌）3.听完了故事，请小朋友说一说自己的妈妈。4.最后我们要跟我们的妈妈说一句什么话呢？（我爱她，永远爱她）三、看视频，用自己的行动表现对妈妈的爱1.小朋友们说一说两个视频分别讲的什么内容。视频一：小朋友的妈妈给他送牛奶视频二：妈妈给奶奶洗脚，小朋友给妈妈洗脚，还给她讲小鸭子的故事2.教师：视频里的小朋友爱他的妈妈，所以给她妈妈洗脚，那我们也爱我们的妈妈，我可以为我们的妈妈做些什么呢？.......比如妈妈下班回家，我们可以做些什么呢？......3.听歌做动作结束语：今天我们从绘本故事还有视频里都知道了妈妈对我们的爱，那我们小朋友是不是也很爱自己的妈妈呀？可是我们有些小朋友的妈妈都不知道呢，所以我们也要大声说出我们对她们的爱。今天回到家看到妈妈，我们要对妈妈说什么呢？让我们大声说出来。计划方案篇【第四篇】1.目的为保证药物临床试验过程规范，结果科学可靠，保护受试者的权益并保障其安全，根据《药物临床试验质量管理规范》制定本操作程序。2.范围各期临床试验、人体生物利用度或生物等效性试验全过程，包括组织临床监查、临床稽查、记录和报告。3.责任临床医学部及全体临床监查员均应执行此操作程序,临床医学部各大区负责人,各地主管负责监督检查，临床医学部负责抽查执行情况。4.内容监查的时间安排（根据方案和进度，合理安排监查频率及每次所需时间。）一般情况下，各地区监查员定期对临床医院做监查，1周1次，每家医院时间不少于2小时。各临床监查主管每2周对所在城市的临床医院进行1次监查，每家医院的访视时间不少小时。临床医学部人员2月1次，每一城市不少于3天。特殊情况下，可进行调整。4.2准备按照常规对监查工作进行列表，检查是否所有项目都已就绪。回顾试验进度，查阅近期的监查报告，了解完成情况和上次监查的有关问题。复习研究方案、研究者手册及相关资料，了解最新的要求和来自临床医学部的规定与信息。与研究者联系，询问最新情况，了解有无特殊问题或需要，确定具体访视时间。与本地区监查员或临床医学部负责人讨论可能的问题，得到统一的认识。做出监查访问计划，检查和带齐所有文件、表格、报告、资料和物品。实施与研究人员会面，说明本次监查目的和任务，了解并记录试验进展情况，讨论以往问题，了解现存问题。检查试验档案文件夹、研究人员简历。监查知情同意书签字日期与入选日期、签名情况。检查受试者原始记录，将CRF与原始记录核对，标出疑问数据，请研究人员确认或更正，检查重点入选、排除标准，有无违反方案要求。是否按入组时间先后分配受试者随机号码。受试者是否按规定要求进行评分与试验室检查，有无拖延或遗漏。数据的完整性、准确性、可辨认性、合理性。记录前后的一致性、有无矛盾或遗漏。实验室检查结果，尤其是异常结果的记录和追踪情况。安全性数据及记录，确认有无严重不良事件发生。不良事件的处理是否附合方案要求。与研究人员一起回顾问题，监督和检查解决的情况。对集中的问题，与研究人员一起复习试验的规定和要求，必要时重点培训有关规定。试验药品的检查检查药品的保存和记录情况。核对药品数量，与记录的数量是否一致。检查盲底信封。受试者实际用药情况，是否与记载的一致，并符合方案要求。受试者提前中止情况和记录，完成相应的检查和跟踪。更新信息和资料，与研究者交流其他医院的情况和经验。研究用品、表格数量的检查，以保证其供应。研究人员及职责有无变化，研究设施有无变化，实验室正常值是否更新。其他情况结束访视在离开之前，总结本次监查的结果和情况，与研究者再次确定此次发现的问题,和解决的方法，重申各项管理要求,询问试验中有无其它需要。在监查情况记录表上登记，请研究者签字并注明日期。预约下次监查的时间，感谢配合与付出的时间和工作。报告和跟踪完成监查访报告，定期上交临床医学部。监查报告的内容根据试验的不同阶段、监查工作的重点和工作程序而定。每周召开本地区(城市)项目组会议，由临床主管或临床监查员轮流主持，讨论各医院情况，交流和解决问题，制定下一步工作计划，并进行书面记录，每月3日前上报临床医学部，以便其全面掌握情况。将取回的药品、物品、CRF表等按规定保存或寄回公司临床医学部。更新公司的各项试验跟踪表格，如研究进展汇总表、就诊情况分类表等。跟踪未解决的问题，直到在规定的时间内有了结果。与地区经理或其他部门协调。及时反馈临床医生对产品的意见和建议。计划方案篇【第五篇】根据公司《关于设备使用与维护（维修）培训计划》安排，现将培训计划安排如下：一、设备方面教材编写1、时间：20xx年11月30日前2、教材编写人员：无氧铜炉组：负责人刘正斌，武晓、唐凌峰、王超协助。双面铣削机：负责人尹家勇，何佳胜、申真、张涛协助。850气垫炉：负责人朱国权，李冬、史家辉协助。650纵剪：负责人吴业琴，薛佳昌、罗纯、石运涛供电系统：负责人张子能，朱雷、丁立民协助。3、编写要求各小组严格按照公司文件要求的内容进行编写，各小组负责人对本机台的教材编写总负责。以上各机台要求提交设备使用、维护、维修教材和机台作业指导书两部分内容。二、设备维护维修基础知识教材编写1、时间：20xx年11月30日前2、教材编写人员：负责人汪曙东，武俊、张淑芳协助。3、编写要求严格按照公司文件要求的内容进行编写，要求提交设备使用、维护、维修基础知识教材。三、教材的收集、审核。一、培训对象培训对象包括：机台操作人员、维修人员、技术管理人员。二、培训内容培训内容按照三级（初级、中级、高级）层次分别安排不同的内容进行，三个级别的培训内容的深度也逐渐加深，主要包括：1、设备操作、维护、维修的基础知识（含设备的日常管理、点检、巡检、润滑、调整、紧固等）。2、单台设备具体培训（含设备原理、结构及功能、设备操作规程的学习和完善、作业指导书等内容）。3、设备常见故障及处理。三、培训工作相关事项1、由公司成立设备使用与维护维修培训工作领导小组。2、培训工作经费保障，明确培训教材的编制费用、培训讲课的费用等。3、为体现培训工作的作用，要进行培训结果考核应用。