体育下学期工作计划优秀【参考5篇】

体育下学期工作计划优秀【参考5篇】体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。以下是网友准备的体育下学期工作计划范文，欢迎借鉴学习。体育下学期工作计划1一、指导思想：根据学校“以学生的发展为本，学校的发展为本，充分发挥德树中学体育工作的优良传统，做好新课标下的体育教学工作，开发校本选修课，努力提高教研组教育、教学质量。二、工作要点、目标：1.做好各项准备工作，迎接省市优质课、论文评比，落实教研组1—2节高质量展示课和论文。2.狠抓学生的《学生体质健康标准》的工作，以点带面，推进面上工作，使学生的身体有一个明显提高。3.促进学校素质教育工作和学生德、智、体全面发展，做好高三年级毕业班体育教育、教学工作。4.以抓教学常规工作为载体，以教育引导和激励制度为措施，抓紧各个环节的落实，重点是备课和40分钟教学，提高全组教师的业务水平。5.抓好高三年级运动队高考加分各项工作，正确无误使有资格审报运动员参加测试，做到万无一失。6.积极推荐组内青年教师参加市基本技能大赛。7.组织羽毛球队参加四川省中学生比赛;7月的全国羽毛球比赛。8.组织棋队、健美队参加省、市比赛。9.进一步开展全校学生的体育竞赛活动，(SBA篮球联赛)促进校园朝气蓬勃发展。10.配合学校工会，开展全校教师体育竞赛活动。三、实施步骤：1.做好各项准备工作，迎接省市优质课、论文评比，落实教研组1—2节高质量展示课和论文。(各年级备课组)2.做好《学生体质健康标准》达标工作。各年级、各班级在5月20日前完成。3.做好高三毕业班体育成绩和《学生按需分配体质健康标准》达标工作，填写好“学生体质健康标准”登记卡，对体育成绩有困难的学生，应及时与班主任取得联系，并开出名单，在3月31日前完成第一阶段，5月19日前完成学生体育成绩测试。4.教研组每位教师在开学前认真备好二周课，接受学校领导随机检查教案，认真上好序言课，保证40分钟教学质量。5.各运动队要认真做好毕业班运动队高考加分审报资格的工作。正确无误使有资格的`运动员都能审报成绩。6.组织羽毛球队参加四川省中学生比赛;7月的全国羽毛球比赛。7.完善青少年体育俱乐部的手续，正常开展各项工作。8.各备组负责各年级和全校的小型竞赛活动，开展校群众性体育运动，丰富学校业余文化生活。9.提高全校教职工身体素质，组内积极配合校工会开展教工体育锻炼和竞赛活动以及校际间的友谊赛。体育下学期工作计划2一、指导思想：本学期的重点工作是：抓好课间操及体育达标工作，同时认真按大纲要求完成体育教学工作，开展好校内群体活动，组织校内小型比赛，以此全面提高学生的身体素质，培养学生良好的意志、品质及行为习惯。二、工作思路：1、提高对体育工作的认识和重视，深入开展《学校体育工作条例》和《学生每天一小时体育活动的.落实工作》。2、加强体育工作的教科研工作，提高体育教师的业务水平，转变观念，树立终身教育、健康第一的目标。3、建立健全学校体育工作档案。三、重点工作：1、做好体育工作的规范管理，抓好建立健全学校体育工作档案管理工作。2、积极准备参加学习的教学评优工作。3、巩固提高学校课间操水平，培养学生良好的行为习惯和饱满的精神面貌。4、落实《学生每天一小时体育活动》的工作，安排好各种活动的内容、场地，并准备好活动器材。5、组织好校内小型比赛。三月进行冬锻跳绳，拔河，踢毽子比赛。比赛内容包括：长绳、短绳、集合拔河，个人踺子比赛等内容。四、常规工作：1、课堂教学：认真学习大纲、教材，根据学校情况备好每一节课，并严格按教案上课。在课堂教学中，加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习习惯，激发学生活动的兴趣，促进学生的健康成长。2、体育达标：本学期根据不同学生的年龄特点，制定了不同的达标目标。12年级进行三项达标;35年级进行四项达标;6年级进行五项达标。目的是全面提高学生的身体素质，掌握学生的实际锻炼情况，为以后评定成绩做好准备。3、教研活动：时间：双周一(12节)地点：体育室内容：如何在队列教学活动中，培养学生的良好的行为习惯及顽强的意志品质。形式：每次有一人做重点发言。体育下学期工作计划3一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“一切为了学生的发展”的宗旨，积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生兴趣出发，培养学生的创新能力和实践能力，使学生得到身心和协地发展。做一切活动为学生，为学生的健康成长教学，为学生健康发展开活动，为学生能力培养开展研究。二、工作目标1、把学生的身心健康放在第一位，在课堂中实施课课素质练习和专项素质练习，全面提高学生的身体素质;2、继续推广学习武术操，全面规范学生的大课间活动，营造一个严谨有序、活力朝气的袁小。3、继续加强第二课堂和各训练队的训练工作，争取在本学期的各项竞赛中取得好成绩。4、继续深入学习市体育三年规划，树立足球推广学校的品牌，全面提高学生的足球运动技能和身体素质。三、工作要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本运动能力为主的教学体系。四、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量提高。4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。五、本学期工作重点：1、加强学生的体质训练，作好每课的课课练和早操的素质训练;2、组织训练好五年级学生参加市举办的体育技术技能比赛;3、加强足球队，篮球队的训练工作，争取在三月底的镇小学生足球比赛，四月底的镇小学生篮球赛中取得好成绩;4、做好二操和大课间的组织和练习，全面提升学生的体质;5、做好一、二、四、五年级的级组足球，三、六年级的级组篮球比赛的.组织和竞赛筹备工作;6、做好“三八”妇女节的趣味运动会的竞赛工作;7、注重各训练队的梯队培养，选拔各兴趣小组的梯队人才。8、加强课堂实效，组织一、三、四、五年级的体育教师进行体育公开课。体育下学期工作计划4一、基本情况1、学生情况：七年级共三个班，每班约五十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况：七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。二、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、主要工作：1、认真备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备。3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。4、参加体育教学论文、教案的评比。五、具体安排：1、抓好基本身体素质的提高。2、抓好基本技术的练习。3、结合大课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。4、不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力，更能激发学生的积极性和竞争欲望。5、学生练习一段时间进行测试，及时掌握学生的练习情况。6、根据学生不同情况进行专项练习。六、教学措施1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。体育下学期工作计划5工作思路1、以真爱教育为指导思想，用“生命因爱而精彩”的理念引领学校的体育工作。2、从师生的身体健康需要出发，提升师生的幸福指数。3、深化“体验、感知”的课堂教学模式的研究，打造生命化课堂。4、加强常规教学的研讨，使教学工作走出框架模式，根据个性创造出自己的教学特色。5、做好各项比赛的准备工作一、指导思想：本学期我们继续以“生命因爱而精彩”为先导,以主题活动化课堂研究为依托，实现课堂中自觉管理、自主学习、主动体验，积极探究;课堂外发展特长、阳光运动。以达到终身体育，健康成长这一目的。二、现状分析：目前我校共有体育教师六名，均为大中专以上学历，并参加过函授学习，在学科的理论上都有一定的基础。但是，理论与实践的有机结合还存在着很大的问题。组织能力、应变能力、管理能力、指挥能力等存在着不同程度上差异。因此解决其个人上述能力是目前急需的。为此，本学期本着求真、务实、研训一体的工作思路来加强体育教育教学研究。按体育老师的五年发展计划今年是第三阶段20-.8---20-.7，主要是拓展教师的专业化理论，以课题研究引领课堂教学的艺术化、生命化。三、工作目标1、通过剖析课的研究，使五位教师能够根据自身的素质，形成适合自己的教学风格。2、通过身体素质课课练的.教学，使全校学生达标率在98%以上。3、通过代表队的训练，使其各项比赛均在市直单位前三名。4、通过课堂的分层教学，使其A层学生无论是身体素质、技术技能还是口语表达成为班级或学校的代表，带动B层学生，促进C层学生的发展。四、总体计划1、备课严格按照区教研中心下发的体育备课要求及学校提出的备课要求来进行，根据上学期的督导检查反馈情况，本学期主要是进行补充缺少的单元计划、突出相关课时的行为动词。(每位老师详查全年计划、单元计划、课时计划)2、上课(1)向四十分钟要质量，深化“体验、感知”的课堂教学模式的研究。学生的德育生活化课堂及口语表达能力训练要贯穿整个课堂。让学生在愉快学习中，素质、情感、道德价值观得到全面的提升，真正实现自我管理、自主锻炼、自我完善。(2)每节课的队列、身体素质训练、特色项目活动共计十分钟的时间要合理安排(备课当中要有详细的安排)。主教材要从学生的技术和能力二个方面体现出来。每个单元都要有学生的测试成绩。成绩测试完后汇总上报教导处备案。3、上课的分层教学工作本学期对体育的队形进行调整，男女都按A、B、C三层共六列队形。按每层学生的不同需求，合理进行教学。以求达最佳的教学效果。(老师手中的成绩测试记录本的名单也按此层次设计)4、“花苞”学生可以在C层学生当中产生，也可能在自己所带的代表队中产生。每位老师手中不少于六位“花苞”学生。5、教育科研A、除学校推荐的书以外，通读运动医学、运动解剖学、运动生物力学、运动心理学和运动生理学，每学期选取三个章节进行学习，以研讨的形式进行检验。B、每学期课堂教学及训练达到的层次。以教师发展性评价实施方案中的课堂教学为目标进行落实，训练以目标来定位。C、每学期自己选取学生、自主搭配教材，上二节考核课。主要从运动量、运动密度、运动强度、合理地运用课的时间来检验。落实在自觉管理、自主学习、主动体验，积极探究的课堂活动中。D、微型课题的研究，每位老师可从“花苞”学生、阳光体育、和分层教学中选择其一进行研究，整套资料要有详细的记录，形成自己的特色。E、本学期共进行四次研讨。第一次于三月份结合规范整顿，做队列队形教学的专项性研讨。第二次于四月份后,以同研一节课的形式,由孙丹老师