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部编版小学语文五年级下册第6课“冬阳童年骆驼队”优秀教案范例【导语】网友为您精心整理收集的“部编版小学语文五年级下册第6课“冬阳童年骆驼队”优秀教案范例”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮助！喜欢就下载吧。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.基本读懂课文，感受作者对童年的怀念之情。教学重点从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念之情。教学时间：两课时教学过程第一课时（一）歌曲激情，解释课题（二）交流信息，简介作者与背景1.全班交流课前收集的相关信息。2.教师。（三）初读课文，理清思路1.用自己喜欢的方式读课文，要求（课件出示）：①借助文中注音和工具书把课文读正确、流利。②思考：课文以什么顺序记叙了作者的童年生活?作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段?2.全班汇报、交流（教师及时板书）（四）深入感悟课文内容，体会作者思想感情1.学习“学骆驼咀嚼”的片断2.分小组合作学习后三个片断*分角色朗读*思考：课文中“我”问妈妈骆驼夏天到哪里去，妈妈也回答不出来。想想看，骆驼夏天可能到哪里去了?第二课时（一）复习导入（二）学习最后两段，体会怀念之情1.齐读课文最后两段2.你读懂了什么?从什么地方体会到的?3.引导学生理解“童年一去不还”和“童年重临于我的心头”（三）拓展延伸──说童年童年是美好的，光阴是宝贵的，这正是这篇课文要向我们诉说的。而你此时是不是也想起了自己许多有趣的经历呢?（鼓励学生说自己的童年趣事）（四）总结全文推荐两本书，一本是林海音的《城南旧事》，另一本则是高尔基的《童年》。(转载请注明)