三年级家长会活动方案(案例)精选4篇

三年级家长会活动方案(案例)精选4篇【导读引言】网友为您整理收集的“三年级家长会活动方案(案例)精选4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！继光实验学校三级家长会活动方案【第一篇】中江县继光实验学校小学部三年级家长会活动方案活动目的：以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，营造良好的家校合作氛围，宣传我们学校。一、活动时间：2013年10月25日（星期五）早上9:00-12：00二、活动地点：阶梯教室三、参加人员1、各班正副班主任老师2、各班生活老师3、三年级全体学生四、活动程序（一）、主持人致欢迎词（二）、李校长讲话（15---20分钟）（三）、年级组长张文春讲话（20分钟）（四）、汇报演出顺序：1班，2班，4班，3班，5班，英语节目，7班，6班，8班。（五）、回教室查看作业、个别交流。（提前摆好东西）备注：一、通知家长各班主任在本周三以前通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。二、开会准备请学校准备：1布置好阶梯教室，给家长以干净、整洁、明快之感：电子标题：诵读经典，奠定人生底色8只话筒（没得那么多，最多四个）电脑合唱用的阶梯台（不一定能借到，今天请示了，在努力中）2、用小黑板在校门口、楼梯口指引家长到活动中心阶梯教室。3、提前分好各班位置，请政教室做一个小牌子放在桌上。4、请学校安排礼仪生在路口指引。各班准备：1、准备化妆用品，安排生活老师和副班主任给学生化妆，带学生。节目表演后，副班主任带学生回教室。2、每班派3名同学在阶梯教室接待家长，指引位置。3、周三下午3、4节彩排。4、请设计并打印家长签到表格。5、讲话稿。三、开家长会的要求:1、班主任提前宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。2、会议结束后，家长回本班教室，班主任自行安排。3个别沟通。四、对老师的要求:1教师着装要得体，大方。（最好穿校服，没有的可以借一四年级的！）2态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。3、结束一定叫家长签好字，以防万一。初三级部家长会实施方案【第二篇】初三级部第二次家长会实施方案2013-2014学年度第一学期期中考试已经顺利结束。为了让家长更好地了解学生在校的学习表现以及本次期中考试的表现情况，应大部分家长的要求，初三级部决定召开第二次家长会。一、指导思想：老师与家长交流教育思想，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。二、活动主题：科学管理，真诚沟通三、活动目的：加强家校交流，形成家庭、学校、社会教育合力。四、家长会时间、地点：11月22日（本周五）晚5:30五、家长会时间、地点：初三各班教室六、家长会准备：1.召开班主任座谈会，确定家长会的主题、内容和程序。2.班主任提前通知家长：开会时间、地点，便于家长及时参加。对有事不能入会的家长提前预约面谈，确保家长会的出勤率。3.班主任与任课教师沟通，详细总结阶段测试各学科学习情况。4.教室布置：ppt展示家长会主题，环境干净，桌椅摆放整齐。5.任课教师和班主任提前做好家长会发言材料准备。七、家长会要求：（一）、任课教师：针对期中考试情况，总结本阶段的学生各科学习情况。提供有效地学习策略，方式方法方面的指导。（二）、班主任：1.做好第一次月考与期中考试这一段时间以来的学生情况总结。2.和家长一起探讨学生有效管理的措施。3.对学生的思想行为和学习行为提出具体要求。4.确保家长能有效对学生进行家庭教育和管理。5.强化学生的常规管理要求，取得家长的支持和配合。八、家长会程序：1.宣传学校办学理念，展示学校实施素质教育和办学的成果。2.任课教师发言。3.班主任对班级情况进行介绍总结，对今后的学习提出要求。4.学生家庭情况反馈。5.班主任与任课教师与个别学生家长交流。九、家长会后工作：1.做好缺席家长的交流沟通。2.做好家长会总结。保存家长会发言稿及相关材料。初三级部初三级家长会方案【第三篇】金石中学初三级家长会活动方案一、家长会时间：1、日期：2018年9月30日2、时间：晚上7:00—7:30报到，7:30正式开始，9:00前结束二、家长会地点：1、主会场：学校多功能室2、分会场：初一级1-4班教室三、家长会主持、主讲：主持：赖树焕主任主讲：黄楚江校长、管级行政郑绍忠四、家长会议程：1、7:00—7:30家长到学校多功能室前签到（签到工作由各班主任负责）2、7:30赖树焕主任主持会议，宣布家长会开始3、郑绍忠副主任介绍学校情况并向家长提出建议和要求4、黄楚江校长讲话5、赖树焕主任宣布家长会主会场会议结束，各班家长到教室与班主任、科任老师交流（各班家长交流地点：初一级各班对应教室）五、家长会准备：1、总务处：（1）、负责多功能室卫生、音响、场地布置。（2）、布置多功能室前灯光、办公楼过道及校园有关地方灯光。（3）、落实家长会期间学校的卫生工作。2、政教处：（1）、组织落实班主任的准备工作。（2）、落实家长会的保卫、志愿者工作。（3）、在电子屏上设置欢迎标语。3、会场保卫组：组长：李镇钿成员：孙奕波吴映群林卓财陈希黄奕盛舒树明职责：负责会场的秩序维持工作，并引导家长将车辆有序停放。4、志愿者服务队：组长：苏芝菲副组长：黄冬妮成员：20名志愿者志愿者分工：校门：8人保卫：4人多功能室：8人5、教导处：（1）、将前段考试有关数据提供给班主任，便于班主任向家长介绍情况。（2）、指导各科任老师如何客观科学地介绍学生的学习情况。6、初三级级长职责：（1）、落实各班主任家长会布置情况，确保100%学生家长参加家长会。（2）、负责联络初一级级长，共同落实初一级1-4班分会场布置工作，打扫好卫生，补齐并摆好桌椅。具体要求是各班讲台上摆齐3套桌椅，讲台下摆齐54套桌椅。（周日下午放学后布置，1、3班可以只摆50套桌椅）7、班主任职责：（1）、准备家长会交流内容A.本班的基本情况。B.本班级工作思路。C.家长怎样配合班主任工作。（2）、在班级布置有关家长会工作，要求学生家长100%参加家长会。（3）、分发《家长会邀请函》，并在家长会当晚向家长收回回执。8、家长会当日的工作程序1、会前检查：（1）再次对会场所及行走路线处进行卫生清理（总务处负责）。（2）检查分会场准备情况（初三级长负责）。（3）其它方面工作的准备情况（政教处负责协调）。2、会议报到：（1）门口设立咨询处，由志愿者负责。（2）车辆放置由保卫组负责。（3）全体行政、班主任、科任教师7:10前到岗，接待到校家长。3、主会场会议：按会议议程安排4、分头交流（班主任主持）：（1）家长与班主任、科任教师交流。（2）会议结束，班主任要提醒家长注意路上的安全。附：科任老师搭配入班安排：初三（1）班：卢惠莲陈雪芬舒树明初三（2）班：邱燕情许书鉴吴榕初三（3）班：林燕华蔡丽玲谢秀芳初三（4）班：林祥斌黄冬妮郑绍忠三级活动方案【第四篇】三年级阅读活动方案我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校园文化建设精神，全面提高我班小学生的文化素养和综合素质，根据我们的实际情况，经研究决定，在全班开展“书香班级读书”活动，具体实施方案如下：一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。三、活动主题：1、我读书，我快乐！2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。3、书香班级，书香教师，书香学生。四、活动内容：读书、诵经、阅报。“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。“阅报”，阅读程度适合的小学生学习报。提倡一人一报（刊），每天阅读10分钟。五、活动实施：1、制定读书计划书：（1）、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。（2）、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。（3）、定期组织一次“读书计划书展示会”。2、举办读书博览会：（1）、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中文章。（2）、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：（1）、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。（2）、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年小书库：（1）、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。（2）、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站：（1）、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。（2）、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。（2）、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上1篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。6、参与读书实践活动：读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。（2）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。六、具体安排：（一）时间安排：每天中午1:00——1:20(午辅前）(二)内容安排：3月份：1．制定班级读书活动计划。2．宣传发动，每位学生课外收集1——2句关于读书有益的名言，利用晨间活动课在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。3．准备有关读书活动的事项：读书笔记本，购买有关书籍。4月份：1．制定班级和个人读书成长计划书并展示。2．建立班级小书库（图书角）。3．读书笔记的制作，剪报本的制作等培训。4．出刊一期关于读书方面的黑板报。5．举行一次主题故事会。5月份：1．举行第二次读书会，围绕阅读主题进行。6月份：1．举行第三次读书会，围绕阅读主题进行。2．参与学校“读书节”活动。3．评比表彰“书香家庭”。7月份：1．评比、表彰“学期阅读之星”。2．进行班级读书活动小结。七、保障措施：1、营造良好的课外阅读氛围。加强“书香”班级文化建设。开辟宣传栏、图书角、板报、墙报、手抄报、班报等形式多样的活动阵地，教室内张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围中，在班级内形成“书香班