丰台一中考核工作方案

1丰台一中考核工作方案按照市区《北京市中小学教师考核办法》及教委关于2007年教职工年度考核工作的通知精神，结合我区、我校教育评价，教师评价职工评价的实际情况，制定我校教职工实施细则，各年级、处室遵照执行。一、考核指导思想：加快教师队伍建设，发挥教师评价的目标导向，激励改进，鉴别和提供决策信息作用，调动教师积极性，促进教师爱岗敬业，苦练内功，提高自身素质，提高教育教学质量，加强考核工作透明性，促进教师管理科学化、规范化、制度化，不断反思，全面完善我校各项工作。二、考核工作领导小组组长：李晨辉（校长）负责全校考核工作组员：韩婙（书记）庞福贵（工会主席）胡广利（副校长）徐曙伟（副校长）刘淑玲（行政）刁春江（行政）孟凡利（高中）赵立男（初中）负责全校考核工作的具体落实工作人员：董翠娥李彩丽（分别负责东西校日常考核事务工作和材料保管入档）三、考核方法采取三级评价制，即：自我评价20%，服务对象评价30%，领导评价50%。2具体方法：一是，由本人在年级组或处室做年度总结，并给自己量化测评；二是，由服务对象对服务者进行测评，即：学生代表给老师打分，教代会成员对行政人员、副校级以上干部进行测评，处室人员对主管主任进行测评；三是，由主管校长、主管主任对教职工量化测评考核。考核工作人员汇集三级评价结果，并向考核工作领导小组报告；再由考核工作领导小组研究推荐评优人员名单，提交教代会讨论通过。四、考核原则①坚持客观、公正、准确的原则：考核必须实事求是，按照本年度本人表现进行考核。将自我评价、服务对象评价、领导干部评价结合起来，对本人优、缺点，既不夸大，也不缩小，评议不仅要说优点，还要指出不足。②坚持平时考核、定期考核、年度考核相结合；单项考核与综合考核相结合的原则。注重平时表现、过程评价；既重实干精神，又重最终效果，综合评价，防止以偏盖全。③坚持民主集中制原则：要发扬民主，走群众路线，让大家充分发表意见，摆事实、讲道理、以理服人，在分级评价基础上由考核工作领导小组和校长进行集中，当领导小组中有分歧时，在充分讨论协商后进行无记名投票表决，防止徇私舞弊，打击报复，个人买好，要增加工作透明度，严格履行考核工作程序。④坚持考核与岗位聘任制相结合的原则。3五、考核内容及标准（一）考核内容：a)思想品德：事业心、责任感、教育思想、勤奋敬业、工作作风、服从分配、勇挑重担。b)工作能力：教学能力、教育能力、教科研能力、创新工作能力。c)工作态度：教育、备课、上课、布置批改作业、辅导、考核听评课、教科研、出勤情况等表现。d)专业知识：教育教学理论知识、业务知识、参加继教学习情况。e)工作业绩：工作量、教育效果、教学效果、教科研效果、特殊成绩可加分，重大失误要减分。f)廉洁奉公：不向学生、家长吃拿卡要，无互相介绍为本校学生做家教现象，坚决执行关于制止教育乱收费文件精神，无违法违纪现象发生。（二）考核标准：标准等次：优秀、合格、基本合格和不合格。优秀：品德、能力、知识、业绩表现突出，并能够全面履行聘用（劳动）合同规定的各项义务和岗位工作要求，高质量地完成工作任务，并在工作中取得突出成绩或做出突出贡献。合格：品德、能力、知识、业绩表现较好，并能够履行聘用（劳动）合同规定的各项义务岗位工作要求，全面完成工作任务。4基本合格：品德、能力、知识、业绩表现一般，部分履行聘用（劳动）合同规定的义务和岗位工作要求，完成工作任务存在不足。不合格:：品德、能力、知识、业绩表现差，不能履行聘用（劳动）合同规定的义务和岗位工作要求，不能完成规定的工作任务，或在工作中造成严重失误。六、评优指标根据教委的分配比例，按在册人数15%评优36人。（见附件3）。七、奖励办法与去年相同标准进行奖励。考核工作的日程安排见学校网上通知。附件：1、工作责任分工表2、优秀指标分配表3、考核程序及时间安排5附件1：工作责任分工表人员具体工作教师及职工自评（自我总结、填写考核表、签署考核意见自我量化测评后乘以20%，将结果交给主管主任或年级组长。年级组长1、自评（个人总结、填写考核表、签署考核意见）。自我量化测评后乘以20%2、组织年级组会议并做好记录3、填写组内成员考核评语4、组内推荐优秀人员名单，结果报主管主任。5、检查本组人员考核，本组考核表上交人事办公室。团委与学生会每班抽5名学生对所任课教师进行考核评分，评分乘以30%后汇总。副校长及处室主任1、自评（个人总结、填写考核表、签署考核意见）。自我量化测评后乘以20%2、政、教两处领导一起评定年级组长、班主任；教学处负责任课教师量化测评，评定后乘以50%3、评定本处室人员（量化结果乘以50%）4、将测评结果及评优推荐名单报领导小组5、填写本处室人员考核评语及等次6、组织处室会议，做好记录。7、检查本处室人员考核表，填写是否合格，收齐后上交人事办公室。校长书记1、述职2、推荐干部优秀人员名单3、填写考核评语工会主席1、组织教代会讨论通过考核领导小组名单、考核方案及评优人员名单。2、对副校长、处室主任进行量化测评，结果乘以30%3、对全校行政人员进行量化测评考核领导小组成员1、对全校考核工作的指导、组织、落实。2、确定向教代会推荐评优名单3、核查、抽查全校教职工考核表填写的真实性、准确性，并签署考核领导小组意见。4、完成本年度考核工作总结5、督促人事干部上报相关材料6附件2：优秀指标分配表（共计36）东校：年级人数评优指标年级人数评优指标高一年级122初一年级122高二年级122初二年级173高三年级123初三年级143教学处183政教处、办公室173总务处122校级干部1西校：年级人数评优指标初一年级122初二年级122初三年级122教学处、政教处71总务处122总机动37附件3：考核程序及时间安排5月31日上午支委会研究考核工作，推荐领导小组候选人名单，研究考核方案。6月1日下午教代会。大会动员，明确考核的目的和意义，选举产生考核领导小组，通过考核方案。6月1日领导小组会研究考核工作分工。6月1日4日公示考核方案、实施方案，上报教委人事科6月4日中午12：40主管主任、年级组长会，布置考核工作。6月4日—6月13日年级组、各处室自行组织个人自评，填写考核评分表，按学校下达指标推荐评优名单，报主管主任。6月6日—6月10日各部门主管校长、主管主任对所辖人员进行考评（确定考核等次，推荐评优名单）报考核领导小组。6月15日下午全体会书记、校长、副校长向全体教职工述职。6月15日下午教代会教代会对行政人员量化测评，对书记、校长、副校长量化测评。6月20日行政会研究考核工作及推荐评优名单6月20日下午考核领导小组会研究推荐评优人选6月22日下午教代会投票产生考核评优人选6月22日—28日全校公示考核结果，上报教委人事科。