大班下期教师教学工作总结范文【参考4篇】

大班下期教师教学工作总结范文【参考4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“大班下期教师教学工作总结范文【参考4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！大班学期教学计划大班下期教学计划【第一篇】[大班学期教学计划]2018大班下期教学计划四月是一个美好的季节,大班四月份的工作计划是怎样的呢?下面是小编收集整理的大班学期教学计划，欢迎阅读。大班学期教学计划篇1主题名称：大自然的语言从头到脚一、环境创设：1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。5、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。二、家园共育：1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。三、教学目标：1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。四、教学内容：第一周：1、小水滴旅行2、小水滴和太阳3、种子排队4、太阳，您真勤劳5、太阳下的故事6、大风车第二周：1、风来过了2、闻风而动3、有趣的图形4、欢快的小雨滴5、雨点沙沙6、撒花片第三周：1、从头到脚2、热身运动3、身体上的单、双数4、牙齿切碎机5、我的身体朋友6、我的牙掉了第四周：1、我的关节会表演2、学会小心3、生病不好玩4、健康加油站5、难不倒6、健康大道大班学期教学计划篇2主题：符号小精灵活动一：“一样多”和“=”活动目标：1、初步理解“=”、“2、尝试在日常生活中解决数学问题。活动二：不一样多和不等于活动目标：1、能理解“不一样多”和“不等于”的意义，并能用不等于表示两个物体的数量关系。2、能体验数学的乐趣。下期教学工作总结【第二篇】2010年下期教学工作总结冉智勇本期根据学校工作安排，我担任高二、5、高二、7，高二、8班的《职业生涯设计》教学工作，每班每周2节，共计6节课，另兼任学校招生就业办主任工作。由于本期又是新教材，学生也第一次接触这类型的课程，就教材而言，新颖，形式多样，内容丰富，针对性强，因此，我在教学中，抓住这些特点，进行有效性教学，通过一学期的教学，从中得到以下几方面的体会，共大家一起分享，敬请提出宝贵意见和建议。1、认真研究教材，掌握新教材体系，掌握教材结构，认真备课，使自己充分理解教材内容。2、钻研教学课标，掌握教材的重难点，备课中，分解难点，突出重点。3、根据教材的图纹并茂特点为，抓住学生好好奇心，好学的心理：在教学中我主要采用，故事引入，心海导航，人生启迪，学生问题探讨等方式教学。4、重点培养学生动手，动脑的能力。如给自己设计职业生涯目标，奋斗措施，时段的划分及何时实现，使学生对自己今后的从业方向做到心中有数，在学习中有动力。5、在教学中安排学生讨论，辩论，让学生提出自己不同的观点相互进行辩论，使学生从中得到提高。6、安排学生社会实践活动，利用放假时间，给学生布置实践内容。大班下期教学计划【第三篇】2015年下期大班教学计划九月：牙齿咔咔咔第一周一、语言：故事《宝贝牙旅行记》安全《走丢了怎么办》二、科学：《看数圈物品》体能训练三、音乐：歌曲《牛牛的牙齿》社会《牙医阿姨请问你》区域活动四、健康：户外《大战牙细菌》手工：《张开大嘴咔咔咔》五、美术：绘画《我的牙齿》动漫世界第二周一、科学：《颜色规律走路》卫生：《保护眼睛》二、音乐:舞蹈《刷牙歌》体能训练三、健康：《你的牙齿我的牙齿》特色手工四、语言：儿歌《动物的牙齿》绘画：《画牙齿》五、科学：《动物牙齿大奇观》动漫世界第三周一、语言：故事《掉牙的习俗之一颗超级顽固的牙》安全：《不跟陌生人走》二、健康：户外《谁更厉害》体能训练三、音乐：欣赏《月儿》社会《快快乐乐过中秋》区域活动四、科学：《规律排序》手工：《快乐国庆节》五、美术：绘画《秋天的苹果树》动漫世界第四周一、科学：《数物连线》卫生：《牙齿上的洞洞》二、音乐:歌曲《国旗红红的哩》体能训练三、健康：《你会刷牙吗》特色手工四、语言：儿歌《刷牙》绘画：《天天刷牙好》五、科学：《为什么会蛀牙？》动漫世界十月：符号会说话第五周一、语言：故事《花园迷宫》安全：《保护我自己》二、健康：户外《身体数字大猜谜》体能训练三、音乐：歌曲《小海军》社会：《符号点点点》区角活动四、科学：《小兔藏食物》手工：《秋天的树》五、美术：绘画《小小设计家》动漫世界第六周一、数学：《涂色》卫生：《注意饮食卫生》二、音乐:游戏《好朋友行个礼》体能训练三、健康：《好玩的禁止符号》特色手工四、语言：儿歌《小小人》绘画：《好玩的禁止符号》五、科学：《有趣的人形符号（二）》动漫世界第七周一、语言：故事《请来我家玩（一）》安全：《防雷电》二、健康：户外《推小车》体能训练三、音乐：歌曲《人人叫我好儿童》社会：《重阳，我知道》区角活动四、科学：《拼七巧板》手工：《符号三角拼图》五、美术：绘画《小鸭子》动漫世界第八周一、数学：《大风吹》卫生：《我要讲卫生》二、音乐:舞蹈《春天在那里》体能训练三、健康：《眼睛小体操》特色手工四、语言：儿歌《森林》绘画：《冬天里的树》五、科学：《雪花迷宫》动漫世界十一月：地球小卫士第九周一、语言：故事《换一换》安全：《安全用电》二、健康：户外《保龄球大赛》体能训练三、音乐：律动《小种子》社会：《地球我的家》区角活动四、科学：《给鱼分类》手工：《温暖的手套》五、美术：绘画《我们的地球》动漫世界第十周一、数学：《配鞋子》卫生：《吃健康的食品》二、音乐:歌曲《小纸船》体能训练三、健康：《大风吹》特色手工四、语言：儿歌《拆礼物》绘画：《骑车出游》五、科学：《省电小妙招》动漫世界第十一周一、语言：故事《小兔的新沙发》安全：《火灾逃生》二、健康：户外《变废为宝》体能训练三、音乐：舞蹈《爱护小树苗》社会：《垃圾去哪儿了》区角活动四、科学：《比较大小、高矮、长短》手工：《超轻粘土》五、美术：绘画《和大树做朋友》动漫世界第十二周一、科学：《按数画圈》卫生：《保护牙齿》二、音乐:游戏《郊游》体能训练三、健康：《谁最高》特色手工四、语言：儿歌《保护环境》绘画：《有趣的蛋糕盘画》五、科学：《盆栽大变身》十二月：相反国第十三周一、语言：故事《吉吉和磨磨》安全：《不乱吃东西》二、健康：户外《镜子游戏》体能训练三、音乐：律动《搽镜子》社会：《谁是吉吉谁是磨磨》区角活动四、科学：《认识时间》手工：《凹凸世界》五、美术：绘画《漂亮的印章》动漫世界第十四周一、科学：《分物品》卫生：《细菌与我们的生活》二、音乐:歌曲《颠倒歌》体能训练三、健康：《种萝卜，拔萝卜》特色手工四、语言：儿歌《颠倒歌（一）》绘画：《小鱼游游》五、科学：《夜晚的世界》第十五周一、语言：故事《坏心情变好心情》安全：《马路上的红绿灯》二、健康：户外《磁铁走迷宫》体能训练三、音乐：欣赏《插秧》社会：《我会交朋友》区角活动四、科学：《猜糖果》手工：《魔法镜》五、美术：绘画《小花伞》动漫世界第十六周一、数学：《商店买东西》卫生：《洗洗小手讲卫生》二、音乐:歌曲《过新年》体能训练三、健康：《倒行车嘟嘟嘟》特色手工四、语言：儿歌《相反国里说相反》绘画：《漂亮的圣诞树》五、科学：《磁铁的好朋友》动漫世界一月：红红的新年第十七周一、语言：故事《压岁钱的故事》安全：《过马路左右看》二、健康：户外《咚咚锵，舞狮子》体能训练三、音乐：打击《过新年》社会：《明年是什么年》区角活动四、科学：《我会编加法题》绘画：《杨柳青年画》五、美术：手工《过大年》动漫世界第十八周一、科学：《我会编减法题》卫生：《吃饭不挑食》二、音乐:舞蹈《恭喜恭喜》体能训练三、健康：《烟花爆竹小心放》特色手工四、语言：儿歌《十二生肖》绘画：《雪娃娃》五、科学：《认识风》动漫世界第十九周、第二十周复习本期知识下期教学工作总结【第四篇】2011年下期教学工作总结本学期，我适应学校提出的目标教学的新要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结：一、认真备课，虽然大专定向205、218班的数学除了教科书没有其他的教辅资料，仍然想方设法做到不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的课件和教具。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、积极推进素质教育。我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。经过一个学期的努力，大部分同学的学习成绩有所提高。存在的不足是，部分学生的知识结构还不是很完整，因为一些社会因素的影响使得学生厌学，导致教学工作很难开展，这些都有待以后改进。黎斌