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参考资料，少熬夜！关于小班体育教案样例集合【推荐4篇】在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是网友整理的小班体育教案精选多篇，欢迎阅读与收藏。小班体育教案【第一篇】活动目标:1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。2.尝试在游戏中灵活地钻爬，发展幼儿动作的协调性及灵敏度。3.培养幼儿愉快地与同伴交往的能力。活动准备：1.各种动物头饰若干，数量为幼儿人数2—3倍的花朵卡片，小篮子4只。2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“花朵”。3、每人一个塑料圈。4、已经学过游戏《捉迷藏》。活动过程：一.开始部分1、引题：小动物们，大家好！我是你们的好朋友长颈鹿。今天欢迎各位小动物来我家做客。大家看，我家的房子周围种满了小树，请你们钻进来吧！2、讨论：小动物们，你们是怎样进到我家的？3、教师：你们是我的好朋友，欢迎你们来我家做客；我为你们准备了漂亮的塑料圈，我们一起来跳舞吧！组织幼儿做圈操《好朋友》。二.基本部分1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。指导语：小动物们看，我家的花园里开满了各种鲜花，我要给每个小动物送上一朵，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢？2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过树林采花最好。指导语：现在就请一位朋友试着钻过树林采花，如果你钻过去了，采到了花，请你告诉我你是怎么钻过去的。3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头钻钻钻。4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导语：现在小动物们就可以用刚才学过的方法钻过树林采花了，小动物们出发！参考资料，少熬夜！5.幼儿游戏，当幼儿把花全部采完游戏结束。三.复习游戏《捉迷藏》1.指导语：小动物都收到了我家的鲜花吗？我还想跟你们做游戏呢！我们先把鲜花放到我家的篮子里，然后我们来玩《捉迷藏》的游戏吧！2、在游戏中提醒幼儿用正确的方法钻爬。四、结束部分：师：今天，我跟小动物们玩得可开心了，也有点累了；就请小动物们到我家的床上休息一会吧！幼儿跟柔和的音乐做放松整理运动。小班体育教案【第二篇】活动目标1.发展幼儿钻的基本动作。2.初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。3.培养幼儿健康活泼的性格。4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。活动准备一块平整的空地、小火车音乐。活动重、难点活动重点：学会一个跟一个走。活动难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。活动过程1.准备活动：队列队形的练习。将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。2.组织幼儿玩游戏：钻山洞。(1)幼儿两人一组，面对面站好，双手架起当山洞，可请5、6组幼儿站成一排，双手架起当山洞，其他幼儿用正面钻的方式钻过山洞。(2)增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。3.结束。放松活动：放音乐小火车，跳快乐的火车舞。小班体育教案【第三篇】一、活动名称：《会滚动的坦克》二、活动目标：1、引导幼儿体验身体滚动带的快乐。2、培养节奏感和身体的协调性。3、帮助幼儿学习探索用身体带动某一物体，是物体动起来的方法。三、活动准备：废旧纸箱若干，上面涂上鲜艳的颜色。参考资料，少熬夜！四、活动过程：（一）开始部分；组织教学引起兴趣。（二）基本部分：1、组织幼儿谈话：小朋友的身体哪些地方可以转动？2、学习儿歌并表演〈轱辘歌〉。3、出示纸箱子，请幼儿自由探索，怎样让纸箱子动起来。通过探索，让幼儿知道侧身滚动或手脚着地爬都能带动着纸箱子走。4、游戏，〈会动的坦克〉幼儿钻入纸箱内，躺在里面，身体侧身滚动或手脚、漆盖着地爬，带动纸箱向前运动，比一比看谁的纸箱动的快。〈三〉结束部分：老师对上课认真听讲的幼儿进行表扬。五、活动延伸：户外活动时教师和幼儿继续做会动的坦克游戏。小班体育教案【第四篇】设计意图：小班幼儿活泼好动，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点我设计了一节《猫捉老鼠》的户外游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力，学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣爱好。活动内容《猫捉老鼠》活动目标1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。活动重难点按歌词有创造性地做动作。活动准备：猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带活动过程：1、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天老师给小朋友们讲个《猫捉老鼠》的故事好不好？师：有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗？2、教师带领幼儿学习歌词。（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫看见，一把抓住它。）3、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏，好不好?参考资料，少熬夜！4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。5、教师讲解游戏玩法和规则师：小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。【延伸活动】幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。