有关小学体育教案集锦（4篇）

参考资料，少熬夜！有关小学体育教案集锦（4篇）作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是网友帮大家整理的小学体育教案精选多篇，希望能够帮助到大家。小学体育教案【第一篇】学习阶段：水平二学习目标：在日常生活和学习中初步具有正确的身体姿势.学习内容：50米快速跑学习步骤：一、情景导入教师活动：1.教师组织游戏,讲解游戏的放方法和规则.2.请同学安排场地和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次游戏.4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.同学活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2.安排好场地让自身在自身能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自身最大的能力与同伴完成游戏.4.在游戏中要和时的纠正存在的错误.组织：以四列横队完成游戏.二、合作探究、掌握技能重点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频难点：在跑的速度达到最快的时候仍能坚持动作。教师活动：1.教师组织同学做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。同学活动：1.认真的作好准备活动让自身进入最佳的奔跑状态。2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。3.尽力的完成50米快速练习。组织：四路纵队。三、放松练习教师活动：组织同学自身想一种以上的放松自身的方法。并组织练习参考资料，少熬夜！同学活动：依照自身想的放松方法进行练习。小学体育教案【第二篇】一、设计说明：本课是以软式排球为载体，根据三年级学生的个性发展特点以及兴趣和爱好，以学生的主动发展为目标，给学生充分自主的活动机会，吸引学生的兴趣，让学生主动参与，使学生得到充分展现自我的时机，从而使每个学生在认知上，情感上和态度上积极发展，成为学习的主体。二、教学目标：1、认知目标：通过启发、引导学生自创各种耍球方法，让学生初步了解软排，培养学生的球感与兴趣。2、心理目标：培养学生的自我表现力和自信心。3、情感目标：开拓学生时空，通过启发，发展学生创造性意识和实践能力。4、人际交往目标：团结帮助同学，认识自我的价值与能力，学会欣赏他人。三、课的过程：1、在浪漫优美的钢琴曲《献给爱丽思》中开课，教师和学生一起做一套球操，学生可以模仿，也可以自编或改编球操，给学生自由发展的空间。2、教师通过启发，诱导，指导，学生之间相互帮助的耍球，探索软排的各种耍球的方法，并不断创新。3、最后让学生在《兔子舞》的旋律中巩固各种耍球的方法，教师参与学生学习，模仿学生的动作，营造和谐宽松的学习氛围，创建共同学习，互相学习的气氛，培养学生自主学习的兴趣。四、过程与分析：（一）、准备部分：5’1、常规。2、球操：动作：伸展—体侧屈—体前屈—全身—跳跃教法:1、教师听音乐与学生一起练习.2、学生模仿练习,可根据音乐自编或改编球操.要求:动作优美,自然协调.（二）基本部分12’教法：1、学生抛一抛、接一接、摸一摸、拍一拍、击一击、按一按、用头顶一顶会有什么感觉。（五彩的软排，对于充满好奇的孩子，更具有无法抗拒的魅力，想亲手去玩一玩，体验一下软排的魅力，从而吸引学生的注意，培养学生的兴趣。）2、引导：“好玩吗”？、（小结刚才的玩法，平稳过渡到下一环节。）3、进一步引导，动动你的小脑筋，你会创造出更参考资料，少熬夜！多的耍球方法吗？（通过初步的摸、按、拍、击等方法后，进一步学习软排，也可以在教师的引导、示范下，提高一个玩的程面。）4、平时观察到的动作，模仿练习或自创练习。（让学生有足够的自由发挥空间，让学生达到一个玩高潮。）5、俩人或多人合作练习。（抛、接、击、打等方法，让学生在合作中满足自我表现欲，使其在合作中，相互学习，提出问题，解决问题，动作得到升华，充分体现合作精神和人际交往能力。）6、游戏组合性活动。（用游戏如：软弹弓，打空中球，逗猴子等游戏，让学生进一步熟悉软排，激发学生的学习兴趣，使学生更好的掌握动作，发展个性，使学生达到又一个新的高潮。）7、小结。（让学生认识软排，安全性强，具有休闲、趣味性，使用便利，绿色环保等特点。）（三）结束部分3’1、放松整理，《兔子舞》》教法：根据音乐在本节课的基础自编自演。要求：动作优美，有节奏。2、学生小结。3、下课，师生再见。小学体育教案【第三篇】学习阶段：水平二学习目标：进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意。学习内容：各种运球练习重点：掌握各种运球的方法和要领。难点：在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。学习步骤：自主活动、活跃情绪教师活动：1、组织学生有秩序地进行拿球。2、集合队伍，讲解该课的学习内容和要达到的目标。3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，激发起学生的练习兴趣。学生活动：1、能够有秩序地进行拿球，表现出积极进取的精神。参考资料，少熬夜！2、细心聆听观察老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并能积极进行模仿练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。组织：四列横队合作探究、掌握技能重点：掌握各种运球的方法和要领。难点：在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。教师活动：1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。）3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。2.通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。3.练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。教师活动：总评此次课上学生的练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。组织：原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进行。创新延伸、展示技能教师活动：组织学生进行短绳练习，并回收器材学生活动：认真完成短绳的练习，积极回收器材。场地器材：篮球场一片、篮球36个、短绳36根课后小结：学生在篮球活动中，都基本上能够按照老师的要求，相互观察模仿，比较，表现出了良好的上进心。并且在练习中学生能够克服酸痛的困难，坚持到底完成学习目标，获得了极大的快乐。小学体育教案【第四篇】教材1、分队走合队走2、游戏“贴烧饼”课的任务本节课的任务参考资料，少熬夜！1、学生初步了分队走合队走概念；2、让学生进一步步掌握分队走合队走练习方法；3、发展学生团结协作精神；4、通过游戏发展学生奔跑能力。结构教学内容次数时间强度组织与教法课堂常规1.小干部整队，师生问好。2.教师布置本课学习目标及内容。3.教师提出完成本课目标的要求。游戏“贴烧饼”1.组织队形：四列横队集合2.××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△2.要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。二1.练习队形：如下图××××××○○○○○○2.要求：学生注意力集中复习分队走合队走放松操小结、下课1.练习队形×××××××◎○○○○○○○2.教与学法⑴教师讲解动作练习方法⑵教师组织学生集体练习⑶教师进行指导四1.练习队形：散点2.教与学法：在音乐伴奏下，师生共舞。五1.师生共同小结、讲评2.教师鼓励表扬先进参考资料，少熬夜！3.师生呼“再见”后下课4.师生共同收拾器材后宣布下课