羽毛球推球教案样例（精编5篇）

羽毛球推球教案样例（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“羽毛球推球教案样例（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！公开课五年级脚弓推球教案1脚弓推球教学内容脚弓推球教学目标认知目标：通过学习，学生能正确认识脚弓推球的动作要领。技能目标：能让学生正确区分足球与篮球的差异，通过学习，更好的用脚控制球。情感目标：通过教学练习，培养学生的组织性、纪律性、团结协作、积极参与的良好品质。重点难点重点：触球部位难点：出球的“准度”和“力度”教学过程教学内容教法及要求组织形式时间准备部分课堂常规：1.集合整队，清点人数，师生问好，宣布课的内容，检查服装，安排见习生。2.球操(1)头部运动(2)振臂运动(3)体转运动(4)弓步压腿(5)仆步压腿(6)活动踝腕关节1.教法：声音洪亮、精神饱满要求：集合做到静、快、齐2.教法：口令清晰，示范到位要求：学生积极参与，充分活动开组织形式：1.四列横队（图1）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx00000000000000000000△2.组织形式：成体操队形散开（图2）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx00000000000000000000△8*基本部分脚弓推球1.动作要领：踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15CM左右处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外转，脚尖稍翘起，前摆时小腿加速，脚迅速外转90°，脚掌与地面平行，脚腕要用力，用脚内侧触球的中后部，将球向正前方踢出。2.集体原地无球练习3.分组拿球练习4.优秀生表演示范教法：教师讲解，示范1~2次要求：学生遵守纪律，认真听讲教法：动作示范，口令指挥集体练习要求：积极认真练习，多看，多练教法：指挥学生进行练习，口令指挥，巡回指导纠错要求：积极认真练习，多看，多练，多想4.教法：请2名学生表演，并表扬点评巡回观察指导要求：多借鉴优秀同学方法练习，改善动作教法：集合学生，放松身体，点评本课，指定学生回收器材要求：在教师指定的地点集合，调整呼吸，放松肢体，听老师点评，收回器材1.组织形式：2,3排蹲下（图3）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△00000000000000002.组织形式：散开队伍，成体操队形站立如（图2）3.分6组，成圆形站立，中间一人分别给圈外每人传球，依次交换人一组，示范练习X·········X0··········028*结束部分1.集合2.放松练习3.教师点评本课4.回收器材5.宣布下课组织形式：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx00000000000000000000△4*场地器材场地：一个篮球场器材:足球6个说课稿一、学情与教材分析：本堂课授课班级为五年级，全班共47人，学生初次接触足球，好奇心强，足球是项锻炼学生力量柔韧等身体素质及培养勇敢顽强，团结协作的意志品质的项目。二、教学重点：触球部位，学生初次接触足球，对接触球的部位不清楚，亦不带位。三、教学难点：出球的“准度”和“力度”。四、教学过程：1.课堂常规、热身活动，集合整队，清点人数，师生问好，宣布课的内容，检查服装，安排见习生。球操(1)头部运动(2)振臂运动(3)体转运动(4)弓步压腿(5)仆步压腿(6)活动踝腕关节；2.基本部分阶段，练习阶段，展示练习；3.结束部分，带领学生放松，小结点评，安排学生收还器材。五、教学预期效果：70%的学生基本能掌握足弓推球技术动作要领。运动强度：最高心率180次每分左右平均心率130次每分左右练习密度45%以上本次公开课我又学到了不少，今后还需要多思考，多学习，多积累，不断提高自身的教学水平。大班体育课教案《趴地推球》2大班体育课教案《趴地推球》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高注意力，刺激幼儿前庭平衡觉，强化上肢，颈部力量，快来看看幼儿园大班体育课《趴地推球》教案吧。教学目标：1、刺激幼儿前庭平衡觉;2、有助于提高幼儿注意力;3、强化上肢，颈部力量。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动重点难点：1、重点：刺激幼儿前庭平衡觉，提高幼儿注意力。2、难点：能够长时间坚持标准动作。教学准备：铃鼓、皮球、大龙球、独脚椅、平衡台、桶、*环教学过程：(一)、准备活动1、听音乐入场，去器械。2、随音乐做热身运动。(二)、问候活动蹲拍铃鼓报数(三)、器械训练1、教师出示皮球：今天我们要玩一个新的游戏：爬地推球。2、现在请小朋友们看老师动作。3、教师示范：俯卧于墙前50厘米左右，双腿并拢，双手抱球于胸前，抬头目视前方，双手将球向墙推出，注意肘部离地，双脚绷脚面。4、现在请某某小朋友为大家示范，教师边讲解边强调动作要领。5、幼儿练习推球100下，教师逐个指导。6、“小朋友们做得真棒，现在大龙球也要和小朋友们做游戏，请小朋友们取独脚椅坐成一圈，小朋友们要坐稳，双手放在膝盖上。”教师取大龙球“大龙球要看一看哪个小朋友坐得稳，大龙球撞到也不会倒!”7、“下面小朋友们看看老师在做什么?”教师示范俯卧椅上，双手支地，双腿向后伸直，保持平衡，双脚脚尖支地，请一个小朋友做示范，教师同时介绍五脚椅、四脚椅动作。8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅，教师逐个指导。9、“现在老师可以变成三脚椅，你们想试一试吗?”老师先做示范，然后幼儿做，教师指导。10、“现在我们玩一个好玩的游戏，《接力传球》”(四)、整理游戏听音乐取*环*(五)、结束活动击掌鼓励。本文扩展阅读：推球是快速、简练、平稳而又准确的传球动作，有利于同伴之间的协作配合。大班体育教案《学习会推赶球》3大班体育教案《学习会推赶球》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿学会掌握推赶球的动作要领，学习会推赶球，培养幼儿对玩球的兴趣，快来看看幼儿园大班体育《学习会推赶球》教案吧。活动目标1、学习会推赶球。2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。3、培养幼儿对玩球的兴趣。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。2、布置好活动场地。活动过程一、开始部分：1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。2、每人从球筐里拿一个皮球。二、基本部分：1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。2、教师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。手或脚不能离开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连贯性，眼与手要协调，尽量控制球速。让幼儿掌握动作要领。3、教师讲解玩球的注意事项。(1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。(2)注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。4、教师和幼儿一同练习推赶球，同时教师注意指导。本文扩展阅读：球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solidsphere）。幼儿园中班游戏教案：练习推赶球4活动目标1、学习推赶球。2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。3、培养幼儿对玩球的兴趣。活动准备1、每人一个充好气的大皮球、录音机、磁带等。2、布置好活动场地。活动过程一、开始部分。1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。2、每人从球筐里拿一个皮球。二、基本部分。1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。2、教师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。手或脚不能离开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连贯性，眼与手要协调，尽量控制球速。让幼儿掌握动作要领。3、教师讲解玩球的注意事项。(1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。(2)注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。4、教师和幼儿一同练习推赶球，同时教师注意指导。二年级羽毛球挑球教案5研究课教案（文字式简案）——羽毛球挑球水平阶段：水平一（二年级）教学目标：1、知道羽毛球挑球的动作方法。2、能初步学会羽毛球挑球的动作。3、练习中表现出勇敢、果断和不怕困难、争取胜利的精神。教学内容：1、羽毛球：正、反手上一步挑球2、游戏：发球比远教学重点：手脚配合、协调用力。教学难点：动作连贯、协调。器材准备：羽毛球若干，球拍自备教学步骤：一、准备阶段（7--8分钟）1、体委整队集合、汇报人数。2、师生问好，宣布本课内容。3、队列、队形练习（向左、向右转）。要求：两脚同时登地4、由小组长带领分组慢跑。5、羽毛球操。三、学习阶段（17—21分钟）1、复习正手颠球。要求：球拍要平。向上颠2、示范正手上一步挑球动作。要求：认真观看。比较和颠球的不同3、组织学生练习要求：1）运动队队员当老师助手进行帮助练习2）没人打三个球3）集体徒手练习3—4次4）平均分成四组练习3—4次4、示范反手上一步挑球。要求：1）认真观察。2）比较和正手挑球的不同。5、组织学生练习。要求：1）集体徒手练习3—4次。2）平均分成四组练习3—4次。四、游戏、比赛—发球比远（10-12分钟）1、教师讲解示范游戏方法、规则。2、学生分组游戏、比赛。3、总结比赛中出现的情况，强调规则再比赛。4、评价比赛结果。五、放松身心阶段（2—3分钟）1、教师提要求。2、学生分散随师示范作简单放松动作。六、结束部分1、总结练习、比赛情况2、安排学生收拾器材。3、师生再见、宣布下课。七、练习密度预计1、本课实练时间18-20分钟。2、本课密度30-35%。3、平均心率130左右。八、本课指导思想：重视学生身体体会，以游戏结合技术进行练习，合理安排运动负荷，以达到育体、育心的育人目标。场地器材：操场注：本教案在实际教学过程中可能有所变动。教后反思：评课记录：