中国足协教案样例（精编5篇）

中国足协教案样例（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“中国足协教案样例（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！中国足协D级教练培训心得体会（优秀）12013年中国足协D级教练培训心得体会5月3日到5月9日，我参加了中国足协在陕西宁强组织的一期足球D级教练员的培训，下面我就这次培训学习情况谈谈自己的体会：这次学习总共7天。学习安排紧张而有序，同时也得到了各级领导的支持和关心，省教育厅王治学处长给大家作了鼓舞人心的讲话，他说中国的足球要从娃娃抓起，娃娃的足球爱好和娃娃的起步阶段都要靠我们这些基层的教练员来培养，我们现在的足球角色就是草根教练，我们现在所从事的事业是草根足球，但是没有我们这些草根，也就没有以后足球运动中的那些参天大树。所以我们感觉责任重大，我们的每一点付出都成就着中国的足球事业。这次学习分为两部分：理论和实践，理论课主要是视频教学，观看了各国先进的训练理念，都有一个共同的特点，训练细节和训练纪律，“细节决定成败”饮食定时定量，训练时的衣服摆放都是很很整齐，体现了球队统一性，一个球队就如同一台机器，每个部件都很重要，没有谁轻谁重，都要互相最终，这样才能在比赛中心领神会，整体化一。实践主要以比赛和和实践课为主，在比赛中教练根据场景随时暂停，让学员自己分析哪一种战术更合理，然后继续比赛，这样可以锻炼教练员掌控比赛出现的问题，随时得以解决，让队员记忆更深刻。实践课，让每个学员自己完成一个主题课，必须把技术技能和比赛同时体现在一节课上，使队员体会到技术怎样进展到技能，技能怎样在比赛中合理的运用，在世界中，展示技术，使用技能，使其不断的得到进展、完善，熟能生巧。最后我们学习了一个合格教练员所需具备的素质，如：必须有清醒的头、敏锐的观察和判断能力、组织能力等通过这次学习，使我的素质全面得到了提高，有一种急切的心情，就是把所学用于教学工作去。感谢活动中心给我这次学习机会《人琴俱亡》教案模板2学习目标：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？3、课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第16篇，结合其余18篇来看，《人琴俱亡》作为其中1篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。1、给下列字注音猷()笃()恸()舆()2、解释加点词的含义。王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。（1）语时了不悲。译文：____________________________________________________________（2）便索舆来奔丧。译文：____________________________________________________________（3）便径入坐灵床上。译文：____________________________________________________________（4）因恸绝良久，月余亦卒。译文：____________________________________________________________4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写的，请你把它工整地写在下面。5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？中国足协D级教练员培训班通知3关于举办2015年中国足协D级足球教练员岗位培训班的通知各市（州）体育局、长白山管委会社会办，公主岭、梅河口市体育局，足球协会：根据中国足协2015年教练员培训计划安排，吉林省足球协会（吉林省体育局青少年训练管理中心）将承办2015年中国足协第59期D级教练员培训班。现将培训班有关事宜通知如下。一、培训时间、地点时间：2015年7月13日至19日。地点：长春市双阳区长春科技学院文体活动中心。二、报名事项（一）身体健康、热爱足球教练员事业、有一定足球训练基础的足球学校教练员、业余体校教练员、大中小学体育教师、在籍体育大专和本科学生、职业俱乐部退役队员均可报名。（二）请按要求填写培训报名表（见附件），用中文填写，然后将电子版报名表，身份证、二寸护照照片、学历证明、工作证明或从业经历证明扫描件，于6月15日前发送至邮箱：29190939@。（三）由于培训名额有限，所以将本次培训的名额分配给各市州，由各市州足球协会报名，尚未成立独立社团法人性质足球协会的地区，由当地体育行政部门报名。名额分配如下：长春市3人、吉林市2人、延边州2人、四平市2人、通化市2人、白城市2人、辽源市2人、松原市2人、白山市2人、长白山管委会1人、公主岭市1人、梅河口市1人、吉林省足球协会（吉林省体育局青少年训练管理中心）2人。（四）请各地体育行政部门或足球协会将报名单（附件1）报名汇总表（附件2）加盖公章并由主要负责人签字，于2015年6月15日前邮寄至吉林省体育局青少年训练管理中心，地址：吉林省长春市南关区吉顺街1202号，邮编：130022，联系人：唐彬蔚。三、费用标准培训相关费用学员自理,包括：1、学费每人500元；2、食宿费每人每天150元；3、往返交通旅差费。四、其它（一）装备自理（训练服、运动鞋、足球鞋）。（二）必须提供县级以上医院出具的本人身体健康证明，否则将不予通过报名。五、联系方式联系人：唐彬蔚；联系电话：[phone]。此通知。附件1：中国足球协会教练员培训班学员报名表附件2：中国足球协会D级教练员培训班学员报名汇总表少儿英语教案模板4少儿英语教案模板一、TeachingDemandsandAims(教学目标）二、Teachingimportantanddifficultpoint(教学重点）1、words2、sentences3、grammars三、TeachingAids(教具)四、Teachingprocedures(教学过程）Greeting(问候）warmup(热身）Review(复习）NewLeon(新课）StepOne:StepTwo:StepThree:Followup(叮咛）五、Homework(作业布置）作业的布置一、书面作业1、每节课后教师可适当选择课后习题(书本或课外参考书）及字母作业。2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：半期考和期末考试。3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考和期末考。二、磁带作业1、适时布置(条件允许可每周一次）：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。2、录制要求：首先让学生和老师打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最后与老师说再见。(如：Hello!amGoisUnit11„„„Goodbye!Amanda!)3、听音修正：(1)书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上。(2)修正过程：A：打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读B：说悄悄话，增进师生感情交流C：提出问题。D：结束Say:“Goodbye!”三、电话教学1、时间安排：每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。2、教学内容：(1)本周学习单词及课文的朗诵。(2)词句的翻译。(3)疑难解答。(4)家长的经验交流。中国足协D级足球教练证训练教案5中国足协D级教练员培训班训练课教案日期：训练主题：教练员：器材：图示：队员球场地：训练时间：传球运球中立球员/自由人Δ标志物跑动出席人数：o防守队员x进攻c教练员准备活动（时间：）图名称：场地：组织方法1、指导要点mx球m标志服碟2、器材：方法：3、得分：4、限制：变化：组织方法练习1（时间：）图名称：1、场地：指导要点mx球m标志服碟2、器材：方法：3、得分：4、限制：变化：练习2（1）（时间：）图名称：组织方法1、场地：指导要点mx球m标志服碟2、器材：方法：3、得分：4、限制：变化：练习2（2）（时间：）图名称：场地：组织方法1、指导要点mx球m标志服碟2、器材：方法：3、得分：4、限制：变化：组织方法练习3（时间：）图名称：场地：1、指导要点mx球m标志服碟2、器材：方法：3、得分：4、限制：变化：结束部分（时间：）图组织方法指导要点