检查银行整改措施（4篇）

检查银行整改措施（4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“检查银行整改措施（4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！教学检查整改措施【第一篇】三、学生管理工作1、加强班主任管理工作。要求班主任走到学生中间，了解学生动向、传达学校动态、督促学生网上学习，组织监督学生的期末复习等情况。师生关系、管理人员与学生的关系和谐，学习氛围良好。班主任定期召开班务会，解答学员学习过程中应该注意的事项，如出勤率、平时作业、考试情况、网上学习等基本情况，对于学员的其他疑问进行如实答疑。2、积极贯彻对学生的人性化管理，提高服务理念。从招生到日常管理，分校每一位员工都能耐心回答学生提出的问题，不给模棱两可的答案，有不清楚的地方要及时询问上级业务部门，严格按照学校规章制度办事情，避免对学生的误导。另外，我们坚持为学生提供学习全方位的支持服务，如免费为学生提供机房学习，指导学生网上学习和网考练习。此外，做好学生的后勤服务，提供开水和一次性水杯。完成各项教学支持服务工作，如课程表、教材、网上学习指南等材料的准备和发放。3、加强我校安全防卫工作，制定值班制度，确保学生上课秩序良好。4、每周末上课，工作人员均能提前半小时到岗，安排辅导相关事宜。定期统计在籍学员参加面授辅导的情况信息。5、通知学员学位英语、教育部抽考科目的报考时间及考试要求。告知并解释学生课程免修免考、免网考、补修课程、办理学位的各项规定。6、对外地学员定期进行电话沟通，核实其上课、考试情况以及邮寄教材及作业。四、教学督查工作有效的管理，离不开考核和监督。1、监督教师导学进程和教学质量。每位教师填写课程进度实施方案和教育教学日志，同时我院会安排教务管理人员不定期听课、教案及课件检查以及学生交流，听取学生意见，并且及时反馈学生意见，使教师的导和学生的学更好地相结合，有利于教学质量的保证。学生的每次作业，由任课老师和班主任收取，发放，一是便于协助任课老师工作，服务有特殊情况的学生，二是便于教务管理人员对于教师导学的监督。认真检查和指导兼职教师填写《教师工作手册》，实行两次验收制度，先由教务管理人员检查验收，再由院领导再次验收。同时，对兼职教师采取作业抽查、学生问卷调查、推门听课等方式进行考核，其考核结果将作为该兼职老师续聘、辞聘的依据。2、做好我院教学工作梳理，定期召开会议，汇报教务教学工作，认真对待、配合校部的教学检查工作。2012年3月29日配合兵团电大教学检查组，通过召开管理人员座谈会、查看过程实施性原始材料、网上检查、自评等形式，实施了12年春季学期初教学检查。五、针对2011年秋季学期存在问题的整改情况通过2011年秋季学期教学检查中存在的问题，我院已经出台并执行了相关的整改：问题一：对于外聘教师，要严格把关教学水平关，加强外聘兼职教师的选聘工作，以保证教学效果。对外聘教师按计划有培训，但外聘教师在具体教学过程中很难完全按照开放教育的特点组织教学，外聘教师对电大的教学模式和网络资源运用上缺乏充分理解，监督存在瓶颈。整改措施：（1）进一步加强外聘教师的试讲及课前培训。培训内容为电大教学模式、管理要求、工作程序、计算机网络、电大在线等。（2）学期初及时整理并向外聘教师提供我校课程的资源清单，便于外聘教师进行搜索和学习。（3）加强对外聘教师的日常教学管理，采取推门听课、作业抽查、学生问卷调查等方式进行考核，及时掌握其教学运行情况，如在教学过程中有任何问题，教学管理部门都能够及时了解并督促其改进。（4）针对应聘我校的兼职教师，均开展了试讲，对其进行了综合测评。问题二：到课率偏低，离指标体系要求差距较大。整改措施：（1）加强班主任管理工作。班主任召集班会，选出各专业班长和学习小组组长、向学生详细讲解形成性考核和面授辅导的重要性，以及终结性考试的考核方式及注意事项。要求班主任走到学生中间，了解学生动向、传达学校动态、督促学生网上学习，组织监督学生的期末复习等情况。解答学员学习过程中应该注意的事项，如出勤率、平时作业、考试情况、网上学习等基本情况，对于学员的其他疑问进行如实答疑。（2）在平时日常教学管理中，保持和学生的密切联系，班主任定期召开班务会，严抓学生考勤，对于有特殊情况的学生，如出差、病假、事假均要给班主任和任课老师写假条并出示有效证明。（3）加强对形成性考核工作的管理，严格以授课教师所给定的形成性成绩为依据，对不上课、不上网学习、不做作业的学院严格按形成性考核规定进行处理。六、问题与不足1、学生自主学习能力、学习积极性有待进一步提高，面授及网上教学中对学习存在的问题进行讨论及学习效率尚不能达到辅导教师预期的设计目标。2、还未形成我院独特的、具有创新的课程教学模式。3、我院将进一步落实课程实践、综合实践的实施与执行。七、意见与建议1、由于我院成立时间较短，教学管理人员因客观原因更换较为频繁，近几个月到岗的工作人员对电大的教学管理模式及具体管理细节不够熟悉。望上级教务管理部门能够定期培训，加强与省级电大以及其他学院的经验交流，提高教务管理人员的综合素质及业务水平，提升开放教育教学管理能力和教学支持服务水平，促进开放教育规范有序运行和教学质量稳步提高。2、对部分工科专业和人数非常少的专业，因师资困难、网上资源相对不足，后期的教学开展以及实践课程无法按要求开设。望相关处室能提供具体实施方案及责任教师、组织落实，使每一位学员的辅导到位。最后，感谢检查组各位领导对我院教务教学管理工作的调研和大力支持，对我们的不足之处能够提出批评和指正。汇报完毕！教案检查整改措施【第二篇】教案检查整改措施一、存在问题1、环节不全、部分学案反思不真实。2、个别教师教学案未标课时数。3、部分学案书写不认真。4、二次备课不详。5、当堂检测训练随意性较大。二、整改措施1、真正进行二次备课（1)备个人特色。集体备课后的二次备课是最富创造性的不可缺少的一环，教师应结合集体备课的成果，针对个人教学风格来归纳、提升、创造性地完成个性化备课。真正达到群体优势和个性特长的完美结合。（2)备学生学情。班与班之间的学情肯定是不同的，比如对某一教学重点的处理，部分班级可以放开手脚，任由学生自主学习、讨论，教师稍加点拨皆可；而有些班级则要在教师先作一番讲解的基础上，使得问题降低难度后再交出学生探讨。因此，课任教师在拿到集体备课形成的教案后，就很有必要对之进行适合本班学生的修改与反思：制定的教学目标是否符合本班学生的实际；有没有创设适合本班学生的宽松学习情境；有没有注意设计适合本班学生的恰当的学习活动和行之有效的学习方式；有没有在态度情感价值观方面注意引导学生，激励学生等。尤其像数学、英语等，班与班差别有时较大，不能仅仅满足于设计两张学案，成绩特别突出与特别落后的班级均应单独设计教学案。2、真实进行教学反思没有反思，就没有进步；只有反思，才能发现缺憾，弥补不足。但是目前我们的教师缺少教学反思，基本都是课上完扔一边，以致对存在的问题一无所知，不能有效矫正自己的教学行为。基于这一点，我们确实需要进行反思：学生在学习过程中，遇到了哪些困难，在备课时是否考虑到了，难点突破是否有更好的方法、思路；双边活动的方式是否丰富，学生在学习过程中有没有主动参与，乐于探究；问题的设计是否考虑到学生的差异性、多层次性，是否适合所有学生参与讨论；学生的学习兴趣是否浓厚；学生的个性是否得到发展；是否重视学生个体差异，因人施教；指导学生是否及时到位，是否注重学习方法的指导等。在培养学生探索和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作能力上自己有哪些成功之处，自己的知识储备还需哪些补充等。最后，在反思的基础上，对用过的教学案进行一次修改，为下一轮的教学奠定基础。3、真诚进行自我完善作为一名教师，我们要求自己的学生全面发展，主动发展，充分发展。这种发展的全体性、全面性、主动性，充分性首先应体现在我们教师身上。这就要求广大的教师自身有一个根本的转变和全面的提高，包括教育思想，教育观念，教育方法，教育手段，以及知识结构，思维方式等等。因而，无论对于有着怎样素质现状的教师，都应毫不例外地提出重新学习和自我提高的要求。只有当自我发展成为一种自我需要，才会产生强大的内驱力，才能使教师的提高进入良性的循环。我以为，一个教师，如果他有着不断自我完善的意识和能力，那么他就会处于一种永不知足，永不停息，不断追求更新、更好、更完善的思想境界和孜孜不倦的精神状态，那么他素质的提高就会有很显著的效果。银行服务环境检查心得及整改措施【第三篇】一片黄叶引发的思考银行服务环境检查心得及整改措施银行是一个服务性行业，其服务态度好坏和服务质量的高低直接关系到广大客户的切身利益，也关系到自身的经营效益，影响着银行的社会声誉。具体说起来，银行的精神风貌、银行员工的素质、行容行貌、银行营业环境、银行服务设施、银行办事效率和银行服务质量等都是银行的具体形象。而服务中所包含的内容远非人这个主要因素，提供服务的场所设施设置、设施摆放、空间的广阔度，以及室内的温度、湿度等一系列的人文环境服务尤其重要。就好比是一个大舞台，**、幕后、舞美、音效等都达到它的个性化组合后，才能使优秀的演员的精湛技艺达到更高层次的表达。而这次在支行的服务检查中我支行存在黄叶的问题引起我们的思考和总结。的确银行营业大厅内的绿色植物下飘着一片枯黄的落叶，给人直观的感受就好比一个大舞台上进行的一场演出的某一处的不协调，又或者是像柔美的音乐中夹杂的杂音一样，让整个舞台显得并不是那么和谐，而表演的演员表演地再好，给观众的感受就是不能达到极致。更甚是，一片黄叶，以小见大，会让细心的客户产生更多不安的情绪，客户会想银行工作人员连落叶都没有看到，那是不是我们坐的凳子、ATM机的键盘等什么的都很久没有打扫过了，那岂不是会有很多细菌等等，久而久之，客户对银行的好感也会越来越少，来银行办业务的欲望也越来越少。检查作业整改措施【第四篇】检查学生课外书面作业情况的措施在教学活动中，教师布置课外作业的目的，是为了进一步巩固课堂上所学的知识，拓宽学生的知识面和视野，激发学生的求知欲和学习兴趣，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，挖掘学生潜能，张扬学生的特长和个性，提高学生的学习积极性，所以学生做作业的质量如何也是提高学生学习成绩的重要途径，为此我校制定了以下措施，督促教师检查好学生做课外书面作业的情况：1、各任课教师必须按备课组统一要求精心设计作业，对少数作业速度慢的学生适当降低要求，做到有做必批，有批必评。2、要求教研组长每周对相关教师的作业抽查一次，及时掌握教师布置作业、批改作业的情况，发现问题及时解决。3、对作业出现问题较多的教师，教导处要与其交流、谈话，详细了解教师布置作业和学生书写作业的情况，对老师布置和批改作业中出现的困难予以帮助和指导。4、对作业检查中较好的教师，在教学评估中予以适当奖励，较差的教师则对分值作适当的扣除。下花园中学