南京邮电大学教学名师奖评选实施办法

-1-南京邮电大学文件校人发〔2008〕10号关于发布《南京邮电大学教学名师奖评选实施办法》的通知各二级单位，各职能部门：《南京邮电大学教学名师奖评选实施办法》已经2008年3月6日校党政联席会议通过，现予发布，自发布之日起施行。二○○八年三月七日-2-南京邮电大学教学名师奖评选实施办法为了深入贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）精神，加强教师队伍建设，调动广大教师教书育人的积极性，进一步提高教学质量，实施人才强校战略，根据《江苏省高等学校教学名师奖评选表彰办法》，结合我校实际，特制定本办法。第一条指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极推进教育教学改革，塑造一批忠于党和人民教育事业，具有强烈的事业心、责任感和协作精神，作风严谨，学风端正，学术造诣高，教学效果好的教学名师。第二条评选对象凡在我校工作满三年的教师均可申报校教学名师奖。已获得国家级和省级教学名师奖的教师不再参加评选。第三条评选条件（一）政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正；教书育人，为人师表。（二）具有高级职称，长期承担本科教学任务，坚持讲授基础课程。近五年来，面向本科生年均课堂教学工作量不少于-3-100学时（专业基础课教师面向本科生年均课堂教学工作量不少于60学时，且年均教学工作量超过考核要求）。教学效果好，主讲课程在同领域有较大影响，并形成独特而有效的教学风格，在全校起到示范作用，学生评价优秀。（三）因材施教，方法灵活；课程讲授能激发学生的学习兴趣，促进学生积极思维和调动学生潜在的能力，给学生以深刻的创新熏陶；积极开展教学法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好，有自己制作的多媒体课件；注重引导学生自主学习。（四）学术造诣高，长期从事科学技术研究，并取得一定的研究成果。主持或承担多项科研和教改项目，科研成果多，出版多部科研专著或发表多篇高质量的学术论文。（五）重视教学梯队建设，自觉指导和帮助本专业教师，关注教学一线对能力的需求，不断提高青年教师教学水平，重视师德教风建设，促进教师的职业养成，形成良好的“传、帮、带”团队文化。第四条评选推荐程序和要求（一）“教学名师奖”评选每年5月进行，每次遴选不超过3名，教师节前夕对获得“教学名师奖”的人员进行表彰。（二）申报推荐：个人申报，填写《南京邮电大学“教学名师奖”申报表》，提供开设课程和课堂教学工作量证明、专业-4-技术职务证书、科研成果、课件、获奖证书等材料，由所在院（系、部）初审推荐，报学校教务处教学研究科。（三）组织评选：学校成立“南京邮电大学教学名师奖评选委员会”，负责学校教学名师奖评选工作，人事处、教务处、科技处按条件对申报“教学名师奖”人员的材料进行审核，提交学校教学名师奖评选委员会初选，初选合格人员参加公开授课，由教学名师奖评选委员会专家进行评分，根据申报材料和评分结果确定推荐人选，评选结果在全校公示一周。（四）学校党政联席会议审定评选结果，经校长批准后授予“南京邮电大学教学名师”荣誉称号。第五条奖励办法南京邮电大学教学名师奖获得者，由学校颁发荣誉证书和奖金。在专业技术岗位业绩考核中，作为业务工作业绩和学术成就同等对待。第六条附则本办法自公布之日起实施，由人事处和教务处负责解释。附：《南京邮电大学教学名师奖评选指标体系》《南京邮电大学教学名师奖申报表》主题词：△教学名师评选办法南京邮电大学校长办公室2008年3月7日印发-5-附件1：南京邮电大学教学名师奖评选指标体系评选项目分值评选内容1．教师风范10政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正，诚信育人，为人师表。2．授课情况与教学水平授课情况10长期承担本科教学任务，坚持讲授基础课程或专业基础课程。教育思想与教学内容5教育思想先进，符合时代要求；课程内容安排合理，条理性强，符合认知规律；能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学，信息量大；教学内容理论联系实际，注重学生综合素质和能力培养。教学艺术与方法5因材施教，方法灵活；课程讲授能激发学生的学习兴趣，促进学生积极思维和调动学生潜在的能力，给学生以深刻的创新熏陶；积极开展教学法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好，有自己研制的多媒体课件；注重引导学生自主学习；中文授课部分使用普通话。教学成就10主持过重大教改项目，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩，做出重要贡献；发表多篇高质量的教改教研论文或出版具一定影响的教改教研专著。教材建设5自编或参与编写高水平、有特色、版本新的教材。教学效果10教学效果好，主讲课程在同领域内有较大影响；形成独特而有效的教学风格，在全校起到示范作用；学生评价优秀。3．教学梯队建设与贡献10指导和帮助中青年教师提高授课水平，重视教学队伍建设，作为课程主持人或主讲教师对形成结构合理的教学梯队、形成本校该领域教学的历史地位做出重要贡献。4．科学研究与学术水平学术地位10学术造诣高，在同领域具有较高学术地位和知名度。科研能力10主持或承担多项高级别科研项目，科研成果多。学术成就10出版多部科研专著或发表多篇高质量的科研论文，科研成果的学术意义或社会经济效益大。5外语水平5有用外语发表的学术论文，外语交流能力强，能使用外语讲授课程知识要点（特殊学科的，酌情考虑）。-6-附件2：南京邮电大学教学名师奖申报表申报人主讲课程推荐部门填表时间年月日-7-南京邮电大学填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.申请人填写的内容，所在院（系）负责审核。所填内容必须真实、可靠。3.教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版。4.教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。5.如表格篇幅不够，可另附纸。-8-一、申报人基本情况姓名出生年月性别政治面貌民族最后学历（学位）授予单位授予时间参加工作时间高校教龄专业技术职务行政职务电话移动电话传真电子信箱何时何地受何奖励学生评价情况主要学习、工作简历起止时间学习/工作单位所学专业/所从事学科领域-9-二、申报人教学工作情况1.主讲课程情况课程名称起止时间本人讲授学时授课班级名称总人数选用教材或主要参考书情况名称作者出版社出版时间教学内容更新或教学方法改革情况教学手段开发、应用情况-10-2.同时承担的其他课程情况课程名称起止时间学时授课班级名称3.其他教学环节（含指导本科生见习、实习以及指导研究生等）4.承担教学改革项目情况项目名称项目来源经费（万元）主持/参加起止日期-11-5.主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况论文（著）题目/教材名称期刊名称、卷次/出版社时间6.教学获奖及成果推广应用情况（限填校级及以上以及相当的奖励，并附奖励证书复印件，注明本人排名及时间、推广应用范围。）7.申报人近期教学改革设想8.申报人对青年教师的培养情况-12-三、申报人科研工作情况科研简况汇总出版专著（译著等）部。获奖成果共项；其中：国家级项，省部级项。目前承担项目共项；其中：国家级项目项，省部级项目项。近三年（2004-2006年）支配科研经费共万元，年均万元最有代表性的成果序号成果（获奖项目、论文、专著）名称获奖名称、等级或鉴定单位，发表刊物，出版单位，时间署名次序123目前承担的主要项目序号项目名称项目来源起讫时间科研经费本人承担工作123-13-具有代表性的论文清单（限填不超过10篇）序号论文名称作者（*）发表日期发表刊物、会议名称12345678910注：（*）作者姓名后括号内填写候选人署名次序。本人签字年月日-14-四、推荐、评审意见学院（系、部）意见（公章）负责人（签字）年月日教学名师奖评选委员会评审意见（公章）主任委员（签字）年月日学校意见（公章）校长（签字）年月日