全国优秀特岗教师个人事迹简介

全国优秀特岗教师个人事迹简介全国优秀特岗教师个人事迹简介xx，女，汉族，1994年10月生，xxxx口市xx镇x小学教师。xx年的夏天，xx依依不舍地告别熟悉的老师和同学，从x师范学院小学教育专业毕业，成为xx口市xx镇x小学一名教师。x小学是南水北调库区一个偏远半岛上的教学点，这里三面环水，一面环山，交通十分不便。学校以前是一所高中，随着库区移民，学生减少，现在只有一个学前班、四个年级，49个孩子。全校只有7名老师，他们常年以校为家，每个人都带着多门课程，教书兼看门，保育带打杂。来到这样一所偏远“麻雀”学校，这让从小在城里长大的xx颇感失落。她回忆道：“第一次踏进学校所在的这个村子时，一边走一边哭，感觉自己进了深山老林。”在这所学校的40多个孩子中，留守儿童就有30多个，有父母陪伴在身边的同学又大多家庭条件艰苦。三年级的小成，父亲年迈，母亲患有精神疾病，生活不能自理。小成有时候一连一个月都不洗澡、不换衣服，身上气味难闻，没人愿意跟他同桌，也没有人愿意和他同住。xx了解情况后，帮他剪指甲、洗头发，并为他换上新买的球鞋，领到了教室，在他座位边放了一张空桌子，告诉全班同学，以后，她就是这位同学的同桌。接下来的日子，那张桌子就成了xx批改作业、辅导学生的地方。小成从开始的羞涩拒绝到慢慢地主动跟老师打招呼，他也越来越注意个人卫生了，同学们也就慢慢接纳他了。xx生日那天，小成特地从家里拎来了一袋猕猴桃。被深深感动的xx在心里对自己说，一定要对得起学校、对得起家长，对得起这些孩子们。“让每一个孩子有快乐的童年，有不一样的变化，是老师的责任，不容推卸。”“半岛不仅是孩子们生活的家园，还应成为孩子们学习的乐园。”在学校的一次工作例会上，xx大胆地跟同事们表达自己的想法。她说，要和同事们一起努力，把教学点办得和城里学校一样，有丰富的教育资源，有先进的教学方法。学校没有图书室，xx就在网上下载免费的绘本，制作成电子书，带着孩子们一本一本地读，给孩子们讲书中的故事，引导他们看图说话。为了开好艺术课程，xx想方设法引入各种网课：绘本阅读、快乐美术、巧妙手工、韵律舞蹈……课余时间，xx还带着孩子们创建了晨晓诗社，师生们一起创作诗歌，表达情感。为了带动同事们一起行动，在校长的支持下，xx成立了教师成长营，为老师们做网课培训，还将很多资源都分享给大家。50多岁的老教师也深受感染，跟着她学习下载网络课程资源，慢慢地均能熟练地使用网络资源进行授课。老师们更新了教育理念，有了技术支持，课程越开越好。学校里的每一位老师都有了一门特色课程，大家带着孩子们编程、创客，学校也在发生不一样的变化。十堰市的一些学校看到了他们的成果，多次来校参观学习。为了让更多的乡村孩子们受益，xx还主动加入互联网公益授课教师行列，通过网络，给全国各地的乡村学校孩子们上晨诵、读绘本。xx年，xx获得“马云乡村教师奖”。到xx领奖时，她站在海边，举着自拍杆给孩子们直播澎湃的海洋，更幸运的是马云知道蔡老师的不一样的举动，受到感染，也出现在镜头里，给孩子们直播。孩子们从来都没有看过海，第一次有老师领着看海，虽然仍然隔着屏幕，但大家都沸腾了。因为长相甜美和偏远乡村教师的双重身份，让她在网络上走红，成为家喻户晓的网红教师，赢得了社会、领导、家长的充分肯定，她先后获得马云乡村教师奖、xx口市三八红旗手、xx省优秀共青团员等称号，她的事迹被人民网、央广新闻、教师报、xx周刊、澎湃新闻的主流媒体广泛宣传。“小小的半岛就是我和学生们共同的家，有爱在，便永远没有孤岛。”作为一名村女教师，四年来，xx坚守在xx口市xx镇x小学，和孩子们一起住在学校里，一起学习，一起生活。用四年的时光为大山的孩子开启了一扇通往知识与未来的大门，一起实现人生最美好的梦。