培训机构元旦活动方案(案例)（精编3篇）

培训机构元旦活动方案(案例)（精编3篇）【导读引言】网友为您整理收集的“培训机构元旦活动方案(案例)（精编3篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！培训机构活动方案策划1---培训机构的招生工作是非常重要，面对现在的培训机构招生，除了传统的一些宣传单的形式，还需要策划好的招生方案，吸引大量的学生来参加，或是通过一些活动方案来维护老生，进而通过活动来吸引转介绍。所以做为管理者，校区的活动方案策划也是非常必备的能力，以下分享的活动方案的设计，是在阳光喔作文校长培训上学习到的，我觉得还是好多学校可以学习和使用的。一、活动概述阳光喔感恩节活动旨在通过测评微小说、奖励电影兑换券形式，达到拉动到访、老生维护和品牌建设的目的。活动期间新生携带微小说参与评选，按教师给予的等级进行奖励；老带新两人均提交微小说（亲子到访）各获得电影票一张；邀请优秀老生（有续费意向）参与活动，根据教师评级进行奖励。二、活动简介活动名称：阳光喔岁末答谢季活动目的：品牌建设、拉动转介绍、挖掘新学员活动主题：乐享岁末答谢有礼活动时间：2012年12月1日——2013年1月6日活动地点：全国各校区活动对象：3-12年级学员（家长陪同）三、活动内容文章要求形式微小说，主题不限，内容不限（正面向上），文体不限，字数四、宣传形式单页宣传（所有中心堵校门发放）报纸硬广中心海报官网专题及网络推广140字左右。...---异业合作宣传（根据情况）.谢谢..再见....培训机构活动方案210月份活动方案一、活动主题主题：向问题要进步，向效率要提分目的：通过试题分析、问题诊断、一对一免费体验、公益课堂、家长帮等一系列活动邀约家长上门，制造人气。二、活动内容1、试卷分析：主要是针对老学员（包括班课及一对一）公立校进行月考的学员月家长约定时间找老师进行试卷分析，请老师写一份试题诊断书，之后由学管师与家长进行沟通，通过此举主要是从老学员中挖掘一对一。2、问题诊断：此项活动要求家长带领孩子同时到校做学习能力测量表，学管师根据孩子所做试卷情况进行打分，与家长做简单沟通，并告诉家长会请专业老师根据学员所做测试卷写一份诊断书，并约好与家长面谈时间。此活动主要针对低年级，尤其是初一家长，与家长沟通学习习惯及效率问题。3、一对一免费体验：根据诊断结果，告知家长在活动期间可享受一对一免费体验课一次，尤其是英语、数学、物理。4、公益课堂：包括三方面:英语公益讲堂、物理趣味实验课、博古通今课程。英语公益课堂主要面对初一学员，尤其音标及基础知识，以增加低年级学员量。物理趣味实验课主要针对初三、初四学员，尤其是初四学员，通过实验课程发现学员基础知识掌握情况，进行一对一挖掘。博古通今课程面向初一至初三学员，以初三学员为主，主要是推会考科目课程。5、家长帮课程：这项活动主要是针对家长，通过家长帮课程告知家长孩子的学习需要家长的关爱以及陪伴，让家长参与到孩子的学习中来。6、送礼品活动：（1）到校即送学习礼包一份：即新华手袋一个、新华中性笔一支、橡皮一个、铅笔一支（2）报名即送紫砂杯一个、学习能力测评试卷、博学多才卡（3）满2000送“博古通今金卡”、紫砂杯一个、能力测评卷（4）满4000送全年晚自习、紫砂杯、能力测评卷、博古通今金卡（5）一对一“报一送一”（送相对应课时的内部晚自习），报100课时以上送博古通今金卡、紫砂杯一个除以上礼品兑换外还可参加新华公益课程三、活动形式1、电话邀约：未报名老学员、新学员2、地推：主要集中在中午进行迎胜、北实小西校、御碑楼三个校区进行传单发放，告知家长活动内容尽可能与家长沟通3、设摊摆点：主要是针对迎胜中学，迎胜东路、计生中心、迎胜西门三个位置，家长聚集较多的地方，告知活动内容，以及礼品的摆放。4、大众媒体广告：对于礼品、以及活动内容及时间写短文进行宣传5、学校附近的广告牌宣传本次活动内容四、活动组织框架总指导：赵校长监督人：王部长组长：各校区主管责任人：各校区员工二校区结构框架指导：葛老师监督人：葛老师责任人：张老师、高老师、巩老师五、活动具体分工1、葛老师：1）活动过程中：负责本校区人员调配；负责整个活动的记录、监控；时刻做好补位工作，打电话、宣传；与巩老师轮流做好中午及下午所负责区域的宣传；物资准备2）活动当天：接待家长2、张老师：1）活动过程中：负责初二、初三老学员的电话邀约、中午负责北实小、御碑楼的宣传、下午负责迎胜东路的设摊摆点2）活动当天：负责老学员上课接待、一对一学员接待3、巩老师：1）活动过程中：负责初一、初四老学员的邀约、中午负责北实小、御碑楼的宣传、下午负责计生中心附近的设摊摆点2）活动当天：礼品发放及记录4、高老师：1）活动过程中：负责新学员的电话邀约、中午负责迎胜中学的宣传、下午负责迎胜西门的设摊摆点2）活动当天：负责到校家长的记录、面谈六、活动过程监控二校区由葛老师负责，记录活动过程中电话邀约数据、缴费数据、物资消耗、礼品领取登记、七、活动现场安排及控制活动当天：张老师负责学员上课接待包括班课及一对一，辅以巩老师进行。巩老师主要是负责礼品发放及记录，辅助张老师进行学员及老师接待。高老师主要负责学员及家长的接待，葛老师主要负责家长接待、老师接待。当天人员调配。培训机构元旦活动主持稿3金色雨林2015新年联欢会活动主持人开场词亲爱的家长朋友们；可爱的小朋友们：大家新年好！我是雨林的贾老师，很感谢大家在节日期间来到金色雨林，和我们一起欢庆新年。在此，我代表金色雨林全体教师向在座的来宾致以新年的问候，希望大家在羊年里：做人，“羊”眉吐气；心情，“羊羊”得意；烦恼，“羊”长而去。很感谢金色雨林这一路走来，都有您的陪伴。在这辞旧迎新的时候，不免会回想起我们走过的这一年。2014，是一个不平凡的一年。这一年，香格里拉着火了;昆明火车站出事了;马航MH370失联了；新疆发生了暴力事件；世界杯在巴西举行了；周永康被调查了；阿里巴巴上市了；“峰菲复合”了；金秀贤红遍了整个中国……2014年记录了我们太多的情绪，有喜有悲，有感动、有深思。想想我们自己的2014最重要的事就是陪伴孩子的健康成长。无论世界如何变化，亲人、孩子永远是你最大的幸福。今天，你依然和孩子平平安安地在一起玩耍，就是最幸福的事情。人们常说：世间最动人的三个字不是“我爱你“，而是”在一起“。孩子会永远和你在一起，金色雨林也会永远和孩子们在一起，希望每一年的迎新联欢会上，都能看到你的身影。感谢有你得陪伴，金色雨林变得不孤单了，感恩生命中的孩子们，带领我们去享受生活的乐趣。今天是2015年的新年联欢会，希望在场的每一位家长都能好敞开心扉，和孩子一起度过一个愉快的下午时光、接下来，就开始我们的联欢活动了。第一项：亲子游戏家长和孩子一组，背靠背夹球不得用手扶，将球从起点，跨过障碍、走过独木桥送到终点为结束。可一组两个家庭接力各运完一个球为获胜。总结：刚才玩的这个游戏需要孩子和妈妈的全力配合，在游戏的过程中需要良好的身体协调性和对空间方位的判断，我们感统理论里讲到的本体感就体现在这样的日常活动中，多做本体的练习、比如协力车、跳床就能很好的提高身体的协调性。第二项：点名游戏游戏规则：第一轮孩子参与示范老师随意点名，孩子说“到”第二轮家长参与，点孩子的名字，家长说“到”第三轮孩子拿到卡通人物名称，听到点名说“到”第四轮家长参与，听到你左边小朋友的吗名字，家长说“到”总结：这个游戏需要小朋友和家长朋友们的听觉注意力集中，这也是我们注意力课上常给孩子们做的一项音频练习，提高听觉的注意力才能更好的提高听课效率。第三项、颁奖环节儿童组最佳进步奖（2名）奖状+小礼物颁奖嘉宾：小朋友最佳出勤奖（2名）奖状+小礼物颁奖嘉宾：小朋友家长组最佳上进妈妈/爸爸奖（3名）奖状颁奖嘉宾：家长第四项、协同前进游戏规则：孩子和家长一组，从起点，用两张报纸（或万象组大圈）交替向前走，脚只能踩在纸上（圈里），可两、三个家庭接力完成，最后一组到终点为获胜。（获胜队可每人贴个贴片）总结：这是一个团队合作的游戏，在游戏中有时会出现危机，有时会被队友指责，……第五项、”333”竞技游戏规则：第一轮孩子右手操作示范（右手单手，“s”型路线）第二轮家长左手操作总结：“333”教具的主要功能是训练孩子的手眼协调，相信家长在操作的过程中也一定感觉到手指灵活度的重要性了，多训练孩子的小手，可以促进大脑的发育，人常说“心灵手巧”所以，多做手部的精细练习，手巧了，孩子就会很聪明！第六项、颁奖环节儿童组家长组年度最佳好爸爸奖奖状年度最佳好妈妈奖奖状教师全队节目《爱在雨林》感恩——刘主任讲话七、报纸创意时装秀全体家长给孩子用旧报纸做一件衣服，款式不限。（半袖、马甲、拖鞋、帽子、裙子……）材料：报纸、胶带纸、剪刀……老师带队时装秀表演，T台亮相八、合影留念