关于中考满分作文集合4篇

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关于中考满分作文集合4篇【导读引言】网友为您整理收集的“关于中考满分作文集合4篇”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!“发试卷啦!”英语老师高呼着来到教室。我回到座位,美美地想着,我这次应该考试应该不会差吧,因为我的班里的成绩一向来领先,不知道这次具体是多少分呢?大概九十几吧,不过这次好象有几题做不出来,可能八十几分了……正当我的脑海不停地飞转着,一句话突然打断的我的思绪,“Lily,78!”我一下子惊呆了,很不情愿地走上讲台拿了卷子。一看卷子,只见密密密麻麻的叉叉印入眼帘,十分地刺眼,它们仿佛在嘲笑我,我的眼泪禁不住在眼眶里打转了。我故意把橡皮丢下去,装作弯腰捡的样子擦了一下眼泪。我恨自己,为什么考出如此差的分数?我想,要不要出这个教学楼呢?如果出去,在外面等我的妈妈一定会问我考了几分,那我就完蛋了;如果不出去,我回不了家,而且妈妈也会担心的。我该如何是好?这个问题害得我一节课都没听好。“下课了!”别的同学飞快地整理书包跨出了教学楼,我却坐在座位上发呆。等别的同学都走了,我才慢腾腾地整理书包,拖着沉重的脚步走出教学楼。“这次放学好迟啊”,妈妈拉着我的手去坐出租车。在出租车上,妈妈温柔地问我,“元元,这次你考了多少啊,分享一下嘛”一说到考试分数,我的眼泪又不争气地流下来,“考得不好吧?没关系,下次努力取得好成绩,妈妈相信你,你一定能行的!”妈妈边说边将她的手放在我的手上,“嗯!妈妈,我一定会努力的!”在我心里,妈妈的手传递给我的温度,那就是爱的温度,母爱的温度,它给我力量,给我信心,让我永远忘不了。中考满分作文篇2那一夜肆意作恶的大雪,淡去了繁华与喧嚣。面对风雪的侵袭,我要在这满世界的空白里书写生命的轨迹。那一根细细的梅枝,便是属于我的世界。从出生那一刻开始,我便在这里做好同一切困难抗争的准备,坚定地等待着自己的花开。那是一根形容枯槁的梅枝,我栖身在它的上面,它用那皱巴巴的双手紧紧抓住我娇小无力的身躯,总想把我紧紧地包在一个坚硬的花苞里,以免遭受暴风雨的袭击。我知道,它是想给予我一片温暖的天堂,让我能够轻松地成长。凛冽的寒风冷酷地刮着,枝条牢牢抓住我,生怕稍一松懈就使我被烈风卷走。可是,天生就不怕输的我不愿意被人保护,我的梦想就是真实地演绎自己,完成成长的花期。因此,我不满足于花苞这一片狭小的世界,我要积蓄力量,等有一天,冲破花苞,给自己一个更光明的未来。我在花苞里静静地等待着,等待自己汲取足够养分之后的绽放,等待隐忍之后的更加顽强。冰寒料峭的时节给我的出生带来了莫大影响,然而,正是它的这种压力,也给我的生命注射了一股坚韧的锲而不舍的耐力,我相信这种不服输的品质会使我能够顽强地面对生命中所有的不幸。在一群艳丽多姿的娇梅的挖苦与讽刺中生存,我曾经懊恼、失望,为什么我不是比它们开得更好呢?寂冷的冬天里,无人理会我的伤心,我只有不断地鼓励自己:放开手脚,扮演好自己的角色。我更愿意相信自己是卓尔不凡的一枝,只要坚守自己,持之以恒地努力,迟早有一天,我会绽放得更有魅力。等待的过程,不仅让我明白要给自己一个成长的未来,更让我懂得要抓住从现在起的每一个机会。时间总是毫不留情地甩开我紧抓它的手,无论我如何地苦苦哀求。无数次地被时间遗弃之后,我猛然醒悟:是时候为自己的成长奔跑起来了,毕竟,成长的花期一旦延迟,我便再没有绽放的机会。相比于其他花,我仿佛是成长得最慢、最不得志的那个。在它们绽放得令整个世界都为之沉醉的时候,我只是在枝头一隅静静地守候着自己的成长,日复一日地计算着自己花期的到来。可是,我终于摆正了自己的位置,而且更积极地寻找绽放自己的机会。终于有一天,大雪纷纷扬扬,万物冷寂萧瑟,我凌寒怒放了。我知道,这就是我要的花期,一个能够绽放出最美丽的自己的花期。这时,我相信:每个生命的存在都有其与众不同的价值,自然每个角色都有其独特的内涵,成长的意义不在于绽放那一刻的绚丽,也不在于美丽中的那一份满世界的招摇。中考满分作文篇3凡是所学,皆成性格。——题记人皆言学习可以长知识、拓眼界,却未注意学习亦能冶性情、升格调;且学习并非限于璧沼,亦在乎山水之间也。哲人培根有言曰:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻。”其此之谓乎?我生于书香之家,从小便被要求研习书法。初时,懵懂的孩童仅是墨戏涂字,在童年的趣味中添上一笔墨迹。渐渐地,总也练不好的蛇行般的字,也开始令我感到烦躁不堪。但每一次急躁掷笔之时,眼中忽然又映入那横平竖直的字迹,于是我便再一次沉浸到那笔走龙蛇的魅力之中。等到金钗之年、狼毫制的毛笔已有三载年岁时,方才明白墨中韵味,于一次次的坚持中,不知不觉养成了不慌不忙、沉心静气做事的性格。也正是这看似平淡无用的性格,陪伴我走过舞勺之年,成为我学业上的良师益友,甚至使我得到了意料之外的'大奖。现在,我可以说,“习字使人静心”。从我还是个黄口小儿时起,我便对诗词古文有着无理由的钟爱。从小时的熟背三字经,到小学时的出师表、桃花源记,再到现在的莎士比亚与泰戈尔,无一不深深撼动着我的心灵。有一同窗之言说得好:“有的人背诗,背的是枯燥;而有的人背诗,背的是感动。”我见到了“无边落木萧萧下”的孤独,“草木有本心”的清高,与“海内存知己”的豁达;诗文中那精妙的言语,与寄寓着情感的一草一木、一花一鸟,养成了我善于发现美、善于寻找感动的性格。人说,痛苦是别人施加的,而幸福是自己寻找的,那么古诗文所带给我的感性,便是寻找美好的金色钥匙。现在,我也可以说,“读诗使人灵秀”。一次偶然的机会,也许是上天安排的必然,我收到了编程班递来的橄榄枝。当时欣然跨进教室的我,怎会想到后来的路如此坎坷?初学语法时,一次课后作业便要花去我大半天时间苦思冥想,终于勉强通过结业考;接下来的算法与数据结构更是让我目眩,动态规划、二叉树、图论仿佛一座座横亘在面前的大山,而我就是没有神明帮助的愚公,只能一点点凿石挖土,一步步艰难地踽踽前行。一个括号的位置,一个小小的语法错误,都足以让我推翻整个程序重来。查资料,问前辈,即使我没有别人那般聪颖,但我可以比别人更加努力!汗水与坚持换来的是不畏难题、永不放弃的性格,得到的是原本以为遥不可及的奖状,令我受益匪浅。现在,我还可以说,“编码使人坚韧”。学习与性格,相互依存,相互促进。在学堂上,我们得到坚持;在书籍中,我们得到感性;在生活中,我们得到沉静。有位名人说过,学习成就性格,性格决定命运。我想,也许这就是最好的证明吧?中考满分作文篇4希腊神话英雄里面,我最崇敬普罗米修斯。他为了苍苍蒸民,不惜性命盗来天火,凡间才有了光明和温暖。可英雄却被威力神和暴力神用铁链锁在高加索山上。普罗米修斯傲然不屈,拒绝河神阿诺斯和众神使者赫尔墨斯的诱活,选择了杀身成仁,舍生取义。最后在宙斯的雷电中永远地沉沦于大地。何其壮哉!每当读到此处,未尝不舍书而叹。自古以来,社会都在倡导这种理念,“达则兼济天下,穷则独善其身。”纵观整个历史,大多数时间都是坏人当权,因此“穷”的机会大得多,而“达”的可能屈指可数。那么如陶潜、林和靖之流应该是不胜枚举的。历史总是公平的,虽然没有对这些逃避他们应有的社会责任的人说些什么,但在对他们的评价中总有那么一点点的无奈和嘲讽。所以,那些隐居之士总也不那么声名显赫,不但是他们的“超脱”还由于他们的自私让苍生齿冷心寒。我们应该记得那些投身为国、为义灭身的人。他们毫不顾念自己的身家性命,为了心中的道义,奋勇向前。正如孟子的豪壮:“自反而缩,虽千万人,吾往矣。”这才是真正的大勇,吾辈叹服。常言道,安土重迁。那条渤海之鱼为了一个既定的目标,千里奔波,逆流而上,终于游进了高原那凛冽的水中,可是自己也被冰封在那亮晶晶的河中,只留下那喘息声在高原回响,给旅人留下无尽的遐想与叹息。一条鱼尚且如此逆行追逐,那么人也应该崇尚杀身成仁,舍生取义的精神。古往今来这样的人也不少见,荆轲刺秦,虽然身首异处,但他为国为民、知恩图报的作为永远被后人传颂;申包胥为求秦出兵纾其国难,顿地碎首在所不惜;于谦临危受命,力敌外侮,誓保京畿,扬名立万,为人敬仰。世事多艰,我们不能逃避。孔曰成仁,孟曰取义,记住你心中的那份良知与道义,虽不能动无违事,何向不济,但你的心中会充满无尽的力量,即使风飚道阻,你也能逆风飞航,见到前方的万里晴空。

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