金融学院工作汇报【范例4篇】

金融学院工作汇报【范例4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“金融学院工作汇报【范例4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！金融学院工作总结【第一篇】金融学院2017年度工作总结2017年，在学校党委和行政的正确领导下，金融学院紧紧围绕学校加快建设“双一流”大学的总体目标和“十三五”规划要求，全体师生凝心聚力，谋求发展，顺利完成各项工作任务。现将2017年度各项工作总结如下：一、抓好党建工作落实学院严格按照学校党建工作的总体部署，认真贯彻落实党员发展、“两学一做”教育、党的十九大精神学习等各项工作，力促营造积极向上、风清气正的学院环境。本年度，学院领导班子带头认真学习，着力为师生员工解答困惑，召开“旗帜鲜明讲政治”、“领导干部的党性修养”等中心组学习会7场，组织师生座谈、基层党组织走访15次，帮扶困难学生5人次。分党校在“3+3”制教育模式的基础上，指导各支部有序的开展组织生活会，并邀请校组织部、马克思主义学院的领导、专家，为全体党员做专题党课报告2场，推动学院党建工作的有效落实。为充分发挥党员的先锋模范作用，开展优秀党员评选活动和表彰大会，为全体师生树立身边榜样。2017年，学院共有学生党员183人，教工党员33人，本年度新发展党员47人。此外，本科生一支部“聚焦三农讲党性，普及金融重民生”项目被评为最佳党日活动。二、推进学科建设工作积极开展人才引进工作。一是高层次人才柔性引进，建立与国外高校合作研究平台。根据学院学科建设发展需要，实行柔性引进高层次人才计划，聘任美国代顿大学张霆教授、梅西大学迟晶教授开展学科前沿课程与学术交流，建立合作研究的平台与机制。二是线上线下联动，积极组织新教师招聘和优秀人才引进。根据学院“十三五”人才队伍建设规划和岗位需求，进一步加大人才招聘的宣传力度，拓宽人才引进渠道。通过微信版招聘信息的推送、在海内外网络平台（如美国经济学年会）发布中英文版招聘简章，前往西南财大、上海财大、南京大学、湖南大学等多所高校宣传和招聘各类优秀人才，成效显著，筛选审核国内应聘材料32份，海外应聘材料14份，组织安排面试17人；聘任1位浙大应届博士生为副教授。学科建设项目支撑。一是做好学校“双一流”学科建设项目“应用经济学（金融学）学科建设项目”的申报与建设工作；二是组织做好学校改善基本办学条件专项“金融会计教学综合平台建设项目”的申报，已通过教育部专家的现场答辩并顺利立项，为学院人才培养和科学研究奠定坚实的基础和保障。推进国际合作。一是与美国福特汉姆（Fordham）大学签署合作协议。该校2015年USNews排名第58名，在美国大学金融学排名第16位。二是进一步深入与梅西大学经济与金融学院的合作，促成青年教师的访学交流和合作研究。三是加强与国外相关高校和机构的合作，与IFAD（国际农业发展基金会）、亚太农贷协会在农村金融领域建立合作研究关系。加强学术交流。一是学院教师踊跃参加国内各类学术会议，并定于2018年承办第十二届“中国农村金融发展论坛”，努力提升学院的学术影响。二是金融和会计学科组织各类学术报告和讲座20多场，有效增加教师和研究生学科前沿的学习交流机会。三是邀请国内外农村金融行业的专家参加江苏现代农业科技大会。此外，积极组织教师前往兄弟院校考察学习，促进学科建设。三、提升师资队伍水平重视师资队伍建设，优化师资队伍结构。目前，学院专任教师31人，其中1位师资博士后，专任教师以中青年教师为主，其中有博士学位的教师占比达到%，但师资力量严重不足，生师比高达:1。学院积极做好人才引进工作和师资队伍建设工作，本年度引进南京大学博士1位，晋升教授2位、副教授3位，师资结构进一步优化。加强对青年教师的培育，实行“一对一”的导师制度，为其配备教学质量优秀、教学经验丰富的教授作为指导老师，进行为期一年的指导和帮扶，使青年教师尽快提升教学能力；同时，通过开展青年教师学术沙龙，资助新教师的科研课题的启动经费，组织召开青年教师座谈会和科研项目申请辅导报告等形式，推动学院青年教师教学与研究水平的提升。鼓励教师积极出国进修访学，提高教学科研质量。本年度共派出1名青年骨干教师前往英国华威大学进行为期一年的访学交流，1名教师完成澳大利亚维多利亚大学一年的访学；选派13人次教师参加国内进修和培训。2017年，学院1人获得南京农业大学“大北农青年学者”奖，1人被评为南京农业大学优秀教师、1人被评为校优秀教育管理工作者。四、提高科研成果质量学院进一步加强科研管理工作，积极发挥科研项目申报辅导会、科研进展汇报会和学术论坛组成的“两会一平台”的作用，多渠道多形式地开展科研项目申请和学术论文交流会，促进科研水平提升；实施《金融学院青年教师申报科研项目管理办法》、《金融学院资助参加学术会议的暂行办法》等，推动科研工作的规范化、制度化和科学化。2017年，学院新增国家自然科学基金面上项目和青年项目各1项、教育部人文社会科学研究规划基金项目1项，新增其他省部级科研项目11项，新增横向项目5项。学院目前在研国家社科与自科基金项目共计13项，在研省部级项目20多项。据初步统计，本年度教师共发表论文60多篇，其中，南京农业大学人文社科核心期刊论文36篇，同比增长30%以上，出版专著3部。科研成果获奖方面，有2项成果荣获江苏省教育科学研究成果奖，2项成果荣获江苏省“社科应用研究精品工程”一等奖。五、优化人才培养模式积极推进学院本科教学建设与改革。学院结合课程群和教学团队建设，积极推进人才培养模式改革，加强金融学、会计学和投资学专业建设。金融学专业被批准为南京农业大学校级品牌专业。学院组织申报的精品在线开放课程《基础会计学》和《财务管理学》获批立项，并完成视频录制工作；建设投资分析全英文教授开放课程；金融学、会计学和投资学三个课程（群）教学团队获批建设；江苏省高等学校重点教材《金融学》、《中级财务会计》入选农业部“十三五”规划教材，特色教材《农村金融学（第二版）》出版，组建团队启动新编特色教材《农业与农村保险学》。激励教师积极参与教学改革研究，1项校级教改课题被评为优秀，新增各类校级教改项目5项，2项成果获校级教学成果奖。积极参与学校辅修和双学位人才培养改革试点。同时，加强校企协同育人平台内涵建设，学院近三年新增7个校企协同育人平台，覆盖全部三个专业，较好地满足了本科实践教学需要。全面提升人才培养国际化水平和质量。学院申报的2项外国文教专家聘请计划项目获批，邀请美国、新西兰等国的专家来院开设学术报告和短期课程10余次，营造良好的国际化交流氛围。积极鼓励学生出国访学和留学深造，27名学生成功获批参加留学基金委、省教育厅和学校国际交流项目。学院与美国福特汉姆大学加贝利商学院签订国际商务桥梁项目协议，提升学生访学留学院校整体水平和层次。学院本科生培养质量优秀。2017届本科毕业生平均GPA为，毕业生学位授予率为%，年终就业率为%，其中近70%的学生进入银行、证券等对口金融机构。本科生出国升学率达到%，位列全校第一，近三年保持了年均2%左右的增长率,部分优秀学生进入哥伦比亚大学、伦敦大学学院、纽约大学、悉尼大学以及香港中文大学等世界排名前50的顶尖名校深造；本科生国内研究生考取率和出国升学合计达%，位列全校第三。规范研究生教育管理，提升研究生培养质量。全面梳理了近五年来的研究生培养工作，以深入实施研究生培养质量为主题，不断改进研究生培养模式，深化研究生培养过程管理，优化研究生成长和学习环境，提高人才培养质量。完善研究生各培养环节的管理工作，进一步加强专业硕士培养管理，优化“双导师”制，聘任第二批12名来自金融和会计行业的企业家、专家等担任研究生校外指导教师，充分发挥校外指导教师在制定学生培养计划、提供专业实践指导、协助指导学位论文和开设行业前沿讲座等方面的作用。邀请国外教授为研究生开设短期前沿课程。研究生培养质量高，2017年，1篇金融专业硕士论文荣获江苏省优秀专业学位硕士学位论文，1篇金融专业硕士论文获得第三届全国优秀金融硕士学位论文提名奖。2017届博士研究生仅1人暂未就业，硕士研究生年终就业率达到%，专业对口率超过90%。深化第二课堂教育,培养“三创”人才。不断强化第一课堂与第二课堂的有效衔接，将培养具备创新、创意、创业能力的金融人才作为人才培养工作的重要任务。学院依托社会实践和志愿服务平台，带领广大学生深入城镇乡村，普及金融安全知识，开展普惠金融大调研活动，促进学生实现知行合一，提升专业实践能力，其中，1名学生被评为省级社会实践先进个人。基于科技文化节及金融学科综合训练中心，开设IMA校园管理会计案例大赛、“创业之星”网络模拟运用赛等学科竞赛8场，学生参与达1500余人次。通过系列竞赛活动，积极培养孵化优秀团队参加省级或国家级竞赛，其中，第四届文科大学生自然科学知识竞赛获得江苏省特等奖、第十三届“新道杯”沙盘模拟经营大赛获江苏省一等奖等。2017年，学生层面共计获得国家级荣誉11人次，省级荣誉64人次。2018年，金融学院将紧密围绕学校发展战略和整体工作部署，以学科建设为基础，齐心协力，集中精力做好各项工作，为培养更加优秀的人才和推动学科发展而砥砺前行。金融学院工作总结【第二篇】2006年是学校改革发展的关键一年,金融学院在学校党委和金融学院班子的领导下,抓住保持共产党员先进性教育活动的契机,围绕学校新校区建设,学科发展,申硕和迎接教学评估等四大战役,积极贯彻学校质量,特色,国际化的办学理念,努力开拓,学院各项工作取得了一定的成绩,现总结如下:一,以教学工作会议精神为指导,完成本科水平评估与申硕的前期工作,金融学院各项工作成果丰硕1.科学制定规划,明确努力方向.金融学院根据学校2006年的工作重点,结合本院工作实际,制定了多个部门规划,明确了金融学院工作的努力方向.尤其是在2006年5月份学校新的院系设置方案出台后,金融学院设立了金融系和风险管理与保险系,为金融学院各个学科的建设和发展提供了一个新的平台.金融学院把迎评工作作为全年工作的重点,按照本科水平评估的要求,为适应高等教育体制改革和经济金融发展的需要,更好地建设金融学院的各个专业,学科,全体教师积极参加讨论,分别形成了《金融系中期发展规划》,《风险管理与保险系中期发展规划》,《科研中期发展规划》,《金融学院金融实践教学部工作章程》,《金融学院实践教学工作规范》等一系列文件.2.严抓教学管理,确保教学质量.根据学校的工作方针,我院努力搞好日常的教学工作,提高教学质量.在全院教师的共同努力下,金融学院的日常教学工作进展顺利,完成了学校布置的各项教学工作,包括教学任务的安排,教材的推荐,课程介绍和教学大纲的编写,开新课的教学准备检查,期中和期末的教学检查等工作.全院没有发生一起教学事故,所有教师都能完成学校的工作定额.同时,所有教师根据学校的要求完成了试卷和毕业论文的复查工作.我院有2位教师获得优秀教学质量奖,1位教师获得先进金融教育工作者称号.3.加强学科建设,积极迎接评估.(1)专业建设.2006年,我院被评为青蓝工程金融学科优秀学科梯队,金融学科被评为重点建设学科.金融学科以本科水平评估指标体系为指南,以申硕为契机,继续加快金融学专业的建设,根据学校教学计划修订的要求,认真做好了2006级金融学专业教学方案的修订工作.金融系根据专业的人才培养目标确定人才培养方案,优化课程体系和课程结构,积极探索各专业传统优势与潜在优势的结合与开发,体现文秘家园教学方案的先进性和适应性.下半年,我院还启动了金融学品牌专业的建设工作.我院积极加强新开设专业---保险专业的建设.我院保险专业今年首次招生成功,根据学校教学计划修订要求,风险管理与保险系完成了保险专业教学计划和证券期货辅修专业教学计划的修订工作.为加快保险学专业建设步伐,提高本科教学质量,风险管理与保险系于2006年7月在南京审计学院国际学术交流中心举办了保险学专业建设研讨会,会议取得了积极成果,对加强保险专业进一步发展具有重要意义.(2)课程建设.我院整合各系,教研室资源,根据每位教师的特长,确定教学和科研方向,明确了每